<h3>五月的陽光格外燦爛，五月的鮮花在夢想中綻放，為響應(yīng)學(xué)校號召，有效的提高自身說課講課能力，提升教師教學(xué)技能，夯實教育教學(xué)基本功，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，我們二年級組語文非常幸運的站在了“說上評”教研活動的舞臺。</h3> <h3>二年級語文組本著互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提升的目的，在說上評的舞臺上展現(xiàn)自我，進(jìn)一步鍛煉了自身的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，能更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)。</h3> <h3>說課活動中，由主說劉慧針對教材分析，教學(xué)重難點，教法學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)步驟，板書設(shè)計等板塊進(jìn)行了解說，再由鄧麗芳，劉譜華，曾慧珍，進(jìn)行了詳細(xì)的輔說。</h3> <h3>上課環(huán)節(jié)由曾旋老師進(jìn)行展示，她抓住玲玲的情感變化，由“滿意”到“不滿意”再到“不滿意”這條主線，找到充分表現(xiàn)這條主線的三句話作為語言文字的訓(xùn)練點來展開教學(xué)，在讀中體會情感，感悟語言，結(jié)合生活實際，重點理解爸爸說的話，從中受到啟發(fā)。</h3> <h3>有人說:課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)，正因為課堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾，才顯出它的真實與美麗、生動與鮮活。各位老師的評價都很中肯，以語文教師的語文情懷，以敏銳的眼光，對這節(jié)語文課做出了精彩的引領(lǐng)指導(dǎo)。</h3> <h3>如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。帶著各位領(lǐng)導(dǎo)老師的鼓勵和點撥，希望我們二年級語文組老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索!</h3>