<h3> 為縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育共同發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，5月27日上午，宜章縣教研室曾植英主任、鄧冰主任、譚子?xùn)|主任攜進(jìn)修學(xué)校附小、城關(guān)一完小、承啟紅軍學(xué)校多名優(yōu)秀教師到長村鄉(xiāng)學(xué)校送上五節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</h3> <h3> 本次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，以觀摩示范課、評(píng)課交流、教研室領(lǐng)導(dǎo)作專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言四個(gè)階段開展。此次活動(dòng)對(duì)我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們送來了先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法、多樣的教學(xué)組織，為教師的教育教學(xué)作出了示范，讓我們干涸的心田得到雨露的滋潤。我們的教師真真切切的感受到了我縣名師在組織課堂教學(xué)、傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超藝術(shù)。</h3> <h3>活動(dòng)第一階段：觀摩示范課</h3> <h3> 城關(guān)一完小鄧云麗老師的《簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)》以靈動(dòng)扎實(shí)的課堂流程，準(zhǔn)確精練的數(shù)學(xué)語言，張馳有度的課堂組織，使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)建了民主和諧的課堂氛圍，充分展示了復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)。<br /></h3> <h3> 教研室鄧冰主任的《組合圖形的復(fù)習(xí)》以精心設(shè)計(jì)的課堂流程、全面深入把握教材、認(rèn)真專研學(xué)生學(xué)情，做到以生為本，以學(xué)為本，以學(xué)定教，課堂上學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，把課堂充分歸還給了學(xué)生，讓學(xué)生做了課堂的主人。</h3> <h3> 進(jìn)修附小鄧玲老師的《仿寫句子》以先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)、嫻熟的駕馭課堂能力，給老師留下來深刻的印象。</h3> <h3> 承啟紅軍學(xué)校范信發(fā)老師的《怎樣理解含義深刻的句子》以飽滿的激情、高漲的熱情為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，課堂由從復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)到有梯度練習(xí)，由淺入深、層層深入，注重了學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 進(jìn)修附小李艷旭老師的《荷葉青青》體現(xiàn)了從教課文到學(xué)語文的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)了教課文到教語文的華麗轉(zhuǎn)身！執(zhí)教老師在講臺(tái)上自然親切，得心應(yīng)手，出眾的教學(xué)藝術(shù)，真誠的鼓勵(lì)，適時(shí)的點(diǎn)撥把語文教學(xué)引入了藝術(shù)的殿堂。</h3> <h3>活動(dòng)第二階段：評(píng)課交流。</h3> <h3> 聽課結(jié)束后由三位城區(qū)學(xué)校的專家們對(duì)五堂課進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)，再由長村鄉(xiāng)學(xué)校教師代表談本次活動(dòng)的心得體會(huì)，交流各自的感受和收獲。</h3> <h3>活動(dòng)第三階段：教研室領(lǐng)導(dǎo)作專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)縣教研室曾植英主任、鄧冰主任、譚子?xùn)|主任全程參與并做專題講座。</h3> <h3>活動(dòng)第四階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言</h3> <h3> 最后長村鄉(xiāng)學(xué)校楊中文校長結(jié)合我校的現(xiàn)狀，對(duì)此次活動(dòng)作了精彩的總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3> 這次"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)，如和風(fēng)細(xì)雨為我們送來了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我們學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)了他們?cè)鷮?shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)了他們嫻熟的駕馭課堂的能力，我相信：老師們會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上取得更大的進(jìn)步。</h3>