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<h3>國(guó)際化、現(xiàn)代化、高科技，已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人的追求。我們的孩子也正接受越來越多多元的信息。在我們忙著向世界張開懷抱的時(shí)候，我們是否已經(jīng)慢慢忘了，我們自己的民族文化是那樣的豐富多彩？</h3> <h3>我們生活在六朝古都南京，我們的孩子，說著南京方言、聽著南京吆喝、吃著綠柳居的素菜、劉長(zhǎng)興的面條…</h3><h3>春天，我們奔跑放飛南京風(fēng)箏；</h3><h3>夏天，我們搖起金陵折扇；</h3><h3>秋天，我們逛逛夫子廟花鳥市場(chǎng)；</h3><h3>冬天，我們肯定要看一次花燈大會(huì)…</h3><h3><br></h3><h3>做燈籠、扎風(fēng)箏、捏面人、唱白局…</h3><div>這些數(shù)百年來積累下來的，只能通過口頭和動(dòng)作傳承的東西，就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。</div> <h3>我們只有先成為中國(guó)人，才能談如何融入世界。</h3><h3>我們軍二幼一直有意識(shí)的將傳統(tǒng)文化滲透在我們的日常課程之中。通過系列活動(dòng)，主題活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)的開展，潛移默化的讓孩子們喜愛并傳承中華文化！</h3> <h3>本學(xué)期，軍二幼開展了“走近非遺”系列活動(dòng)?；顒?dòng)從五月開始。已經(jīng)持續(xù)了近一個(gè)月。分為以下幾個(gè)部分和階段：</h3><h3>第一階段：老師們的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。</h3><h3>我們了解到，原來我們南京有七十多項(xiàng)非遺項(xiàng)目！其中中國(guó)昆曲、金陵琴派、南京云錦織造工藝、中國(guó)剪紙、金陵刻經(jīng)印刷技藝，還是人類非遺代表作呢！</h3> <h3>第二階段：孩子們的欣賞了解。</h3><h3>老師們?cè)诒姸嗟捻?xiàng)目中，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和接受程度，選擇了：燈彩、剪紙、南京白局、面塑、風(fēng)箏、臉譜、中國(guó)結(jié)。這七個(gè)項(xiàng)目作為孩子們欣賞和體驗(yàn)的內(nèi)容。</h3><div>老師們選擇了大量的欣賞內(nèi)容，做成資源包，利用下午的時(shí)間和孩子們一起欣賞了解。</div> <h3>第三階段：快樂的親子體驗(yàn)。</h3><div>我們的家長(zhǎng)們也積極的投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，利用休息時(shí)間，帶著孩子去博物院、老門東、甘熙故居等地和非遺項(xiàng)目零距離接觸。</div><div><br></div> <h3>孩子們不僅是看看。還吃吃、玩玩，重要的是，還動(dòng)手做啦！</h3> <h3>在我們的家長(zhǎng)中，也有很多身懷絕技的高人吶！</h3><h3>看，大二班的這位奶奶，剪紙技術(shù)一級(jí)棒！她不僅帶來很多精美的作品給孩子欣賞，還定期到班級(jí)美工區(qū)，指導(dǎo)孩子們體驗(yàn)剪紙藝術(shù)呢！</h3> <h3>第四階段：探訪南京博物院非遺館。</h3><div>中班和大班的孩子分別在老師的帶領(lǐng)下，探訪了南京博物院非遺館。集中、系統(tǒng)的了解了我們南京特有的非遺項(xiàng)目。</div><div>很多小朋友看了以后，對(duì)這些漂亮的作品，了不起的工藝，有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</div> <h3>第五階段：非遺作品展。</h3><h3>幼兒園的大廳變身展廳啦！</h3><h3>這里有小朋友們收集來的非遺相關(guān)藝術(shù)品，</h3><h3>也有國(guó)家級(jí)秦淮燈會(huì)代表性傳承人顧業(yè)亮大師親手制作的各類花燈，</h3><h3>還有幼兒園購買的風(fēng)箏等工藝品！</h3> <h3>看。這是精致的云錦制品。</h3> <h3>夸張的臉譜。</h3> <h3>精美的剪紙。</h3> <h3>漂亮的風(fēng)箏。</h3> <h3>與時(shí)俱進(jìn)的面人。</h3> <h3>特別的面塑。</h3> <h3>顧大師親手扎制的花燈。</h3> <h3>偷偷告訴大家：三樓大廳還有一個(gè)特大的，明天過節(jié)給孩子們驚喜哦！</h3> <h3>一樓的展廳成了小小非遺博物館。</h3> <h3>每天放學(xué)都有很多小朋友欣賞。</h3> <h3>最讓人高興的，是我們的小朋友現(xiàn)在越來越懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，考慮別人的感受了。</h3><h3>幾乎都能做到文明欣賞，用眼不用手呢！</h3><h3>給你們一個(gè)大大的贊！</h3><div>讓我們一起期待明天的“非遺大師進(jìn)校園”活動(dòng)，一起度過一個(gè)別樣的六一吧！</div>