<h3> 塤，古代用陶土燒制的一種吹奏樂(lè)器，圓形或橢圓形，有六孔。亦稱“陶塤”。過(guò)去對(duì)塤的認(rèn)識(shí)僅限于百度百科的解釋。</h3><h3> 一切的發(fā)生緣于亞洲大會(huì)開幕式上的天籟之音，當(dāng)老師一襲藍(lán)灰色的長(zhǎng)袍外加紅色圍巾緩緩的步出舞臺(tái)，悠揚(yáng)的塤聲縈繞，在那時(shí)那刻，時(shí)鐘停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，思緒穿越到了那久遠(yuǎn)的古代，黃土，戈壁，那金戈鐵馬，那茫茫草原。。。從來(lái)沒(méi)有被一種音樂(lè)如此的打動(dòng)，它放佛是一道光，照見(jiàn)了你的靈魂；又好像是一汪清水，讓你如此的透徹淋漓。</h3> <h3> 我知道，我會(huì)來(lái)的，因?yàn)槟莵児乓詠?lái)的朋友一直在等著我，它對(duì)我說(shuō)，我們是時(shí)候遇見(jiàn)了。</h3><h3> 很有幸，加入了張塤老師在天府森林學(xué)苑的塤社，開始了一段神奇的旅程。</h3> <h3>老師在示范</h3><h3> 與老師的相識(shí)，既有相見(jiàn)恨晚的遺憾，又有最終相見(jiàn)的慶幸。<br /></h3> <h3> 有塤，怎能沒(méi)有鼓，那高亢，那激昂，那淋漓盡致，當(dāng)你在鼓中，每一個(gè)細(xì)胞都被激活，周圍的一切都消失了，整個(gè)世界只有你。</h3> <h3> 當(dāng)鼓聲停止，一切又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，好像什么也沒(méi)有發(fā)生，那聲音放佛藏進(jìn)了宇宙深處。</h3> <h3>師父與龍，相得益彰</h3> <h3> 盡管是初學(xué)，但當(dāng)10幾個(gè)學(xué)員一起開始吹奏的時(shí)候，那氣勢(shì)真是杠杠的。</h3> <h3> 老師說(shuō)，當(dāng)我們經(jīng)歷了親自制作塤之后，我們會(huì)吹得更好，更懂她，她也更懂你。</h3> <h3>老師仔細(xì)的演示，耐心的講解</h3> <h3> 名師出高徒，不僅會(huì)做胚，還會(huì)打眼，這動(dòng)作，還真專業(yè)。</h3> <h3>Zoey：老師，幫幫我，救救我的“孩子”。</h3> <h3>瞧這些紅薯，胖梨，葫蘆瓜</h3> <h3> 萬(wàn)丈高樓從地起，就像吹塤一樣，做塤，也得慢慢來(lái)</h3> <h3> 何老師是高明的建筑師，善于整大房子，做起小的來(lái)，也一樣專業(yè)</h3> <h3>靈兒：我可以親親你嗎？</h3><h3>哦，我聞到了泥土的芬芳</h3> <h3> 老師說(shuō)，每一只塤，都是這樣一個(gè)音一個(gè)音的調(diào)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的打磨，那不是手工，那是老師在用他的生命力澆鑄一個(gè)上古的法器。</h3> <h3> 老師說(shuō)，我們吹奏塤，不僅僅是演繹一首曲目，而是用自己的方式把靈魂深處的東西用音樂(lè)呈現(xiàn)出來(lái)，你就是塤，你就是音樂(lè)。</h3><h3> 我是一個(gè)性格比較急，做事比較匆忙的人，總是用很多的事情把自己填滿。但是，在塤的面前，我尋得了片刻的寧?kù)o，在那個(gè)時(shí)候，只有我和她。我不知道，我是不是由此而改變，但是，在這一刻，我停下來(lái)，這一刻屬于我。</h3><h3> 人智學(xué)的馬丁老師說(shuō)，你在你的外面，你外在于你，你通過(guò)你感知到的你表達(dá)了你。我深深感受到，當(dāng)我拿起塤的時(shí)候，我在塤里面。</h3><h3> 感恩老師，您指引我進(jìn)入了音樂(lè)的大門；感恩同學(xué)，是我們的相遇見(jiàn)證了這次生命的邂逅。讓我們一起跟隨老師去演繹塤，去觸碰那久遠(yuǎn)的文明。<br></h3><h3><br></h3>