<h3> 記憶中的兒時，沒有積木，沒有創(chuàng)意泥，更沒有電動玩具，但卻能用隨手撿來的磚塊在地上畫出方格，自有跳躍——單腳、雙腳等能想到的各種方式去跳躍，去闖關…….</h3> <h3> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出"幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。游戲的多種玩法是自主游戲和自主探索的體驗，使幼兒在快樂運動中發(fā)展體能、培養(yǎng)多元表達能力，在共同探索中發(fā)展語言、邏輯、社會能力，這對幼兒的成長起著不可小覷的推動作用。</h3> <h3> 老師給我們畫的格子是我們怎么玩呢？</h3> <h3> 格子已畫好！</h3> <h3> 老師先來做個示范！</h3> <h3> 寶貝們很快就學會了！</h3> <h3> 不同的格子，不同的玩法！在游戲的過程中，游戲的多種玩法是自主游戲和自主探索的體驗。</h3> <h3> 很棒哦！</h3> <h3> 在今后的教育教學中，我將繼續(xù)鼓勵、引導幼兒不斷探索一物多玩、一物多用的創(chuàng)新形式，在"以幼兒為本"理念指導下開闊幼兒思維，提高幼兒積極性、自主性與社會性發(fā)展。<br /></h3>