<h3> 隨著社會的進(jìn)步和學(xué)前教育的不斷發(fā)展，如何使幼兒更好的成長成為目前學(xué)前教育問題關(guān)注的焦點。但是，由于應(yīng)試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！?對此，曹縣第三實驗小學(xué)幼兒園秉持《綱要》精神，為幼兒提供游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得滿足和發(fā)展。</h3><div> </div><div> </div> <h3> 游戲是幼兒的天性，是符合學(xué)前兒童年齡特點的一種獨特的活動形式。是影響和決定幼兒心理過程和個性特征的根本性變化的主導(dǎo)活動,缺少游戲機(jī)會與經(jīng)驗將影響幼兒各方面的發(fā)展。</h3><h3> 游戲是幼兒有效的學(xué)習(xí)形式，是幼兒健康成長的關(guān)鍵要素?？梢源龠M(jìn)幼兒認(rèn)知和創(chuàng)造力的發(fā)展，激發(fā)幼兒語言交往的積極性，促進(jìn)幼兒社會性和幼兒情緒的發(fā)展。同時，游戲能夠增強(qiáng)幼兒的自信、滿足幼兒心理需要，有利于幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的發(fā)展。</h3> <h3>五彩繽紛的操場，在刺激幼兒視覺的同時，也為幼兒提供安全的游戲場地。</h3> <h3>各種器械的使用，促進(jìn)幼兒大、小動作的發(fā)展和各種能力的提升，讓幼兒在游戲中增強(qiáng)體質(zhì)，快樂成長。</h3> <h3>老師們奇思妙想，利用跳繩搭起了地樁網(wǎng)，讓孩子們體驗匍匐前進(jìn)的樂趣。</h3> <h3>五顏六色的積木，加深幼兒對顏色的認(rèn)知，在游戲的過程中，體驗形狀，大小，發(fā)展觀察力。</h3> <h3>小小籃球架，投籃的動作可以促進(jìn)幼兒手部力量的發(fā)展。</h3><h3><br></h3> <h3>搶凳子游戲，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力?？春⒆觽冮_心的笑臉，就知道他們從中獲得了許多樂趣。</h3> <h3>丟手絹游戲。非常受歡迎，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力和身體的敏捷度。</h3> <h3>老鷹抓小雞。真是越經(jīng)典，越流行。老鷹只有眼疾手快才能抓到小雞，小雞要身手敏捷才能躲過老鷹的捕抓，這是一場激烈的“戰(zhàn)斗”。</h3> <h3>擲球比賽。鍛煉幼兒對距離的敏感度，提高手部力量的發(fā)展。</h3> <h3>兩人三足。孩子們走起來毫無壓力啊，看樣子平時沒少練習(xí)。??????</h3> <h3>推獨輪車。這個游戲很有難度，因為只有一個輪子，所以對幼兒平衡能力的要求很高。</h3> <h3>紙飛機(jī)飛呀飛。</h3> <h3>孩子們在觀察小船在水里是怎樣浮起來的。寓教育于游戲中，能讓孩子更深刻的加深對知識的認(rèn)識和理解。</h3> <h3>這里是想象力和創(chuàng)造力的天地。</h3> <h3>各種游戲的開展，可以發(fā)展幼兒不同方面的能力。</h3> <h3>在攀爬登架的過程中體會空間的距離和高低，幼兒全神貫注的進(jìn)行游戲，無形之中增添更多的勇氣。</h3> <h3>蜈蚣走路。讓幼兒體驗到合作的重要性。</h3> <h3>套圈游戲。同樣是鍛煉幼兒對空間要素的掌握，同時也可以發(fā)展幼兒的觀察力和精細(xì)動作。</h3> <h3>看了這么多照片，不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)，無論是什么樣的游戲，它們都有一個共同點，那就是孩子們臉上洋溢的笑容。這就是游戲在孩子們之間存在的意義，在帶領(lǐng)孩子們成長的過程中，讓孩子們獲得最大的快樂。</h3> <h3> 總之，在幼兒學(xué)習(xí)生活中開展游戲活動，對兒童成長有明顯的作用。它不僅能滿足幼兒游戲的需要，為幼兒創(chuàng)造適宜于他們身心發(fā)展特點與需要的幼兒園生活，使幼兒能擁有快樂的童年生活水平，另一方面，它能寓教于樂，適合幼兒身心發(fā)展，引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為幼兒終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。</h3>