<h3> 6月13日下午，為了進一步落實未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于《“MS--EEPO有效教育”應(yīng)用實踐全區(qū)推進方案》的通知精神，促進全區(qū)學(xué)校課改工作梯次推進，穩(wěn)步發(fā)展，E帶E路E團隊結(jié)合對口學(xué)校雷寨小學(xué)、感業(yè)寺小學(xué)在EEPO有效教育方面的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在第一次體驗式培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，走進感業(yè)寺小學(xué)，對實驗教師進行了第二次研訓(xùn)。</h3> <h3>感業(yè)寺小學(xué)實驗教師趙亞榮對一年級學(xué)生進行要素組合課例的展示。實驗教師認真聽課，詳細記錄。</h3> <h3>瞧，孩子們合作認讀生字卡片，多么認真！</h3> <h3>你來說，我來擺。識字游戲孩子們興趣盎然。</h3> <h3>南康小學(xué)馬麥玲老師對二年級學(xué)生進行平臺互動課型的課例展示</h3> <h3>馬老師以“天然的指南針”為關(guān)鍵項，搭建標準型平臺</h3> <h3>學(xué)生合作、展示、匯報、質(zhì)疑，收獲頗多</h3> <h3>第三項 3E團隊張向華老師進行平臺互動項目介紹</h3> <h3>張老師結(jié)合課例以及自己幾年EEPO教學(xué)實踐的感悟，深入淺出的對實驗老師們進行講解。</h3> <h3>第四項 3E團隊王輝隊長進行板塊結(jié)構(gòu)教案的詳細講解</h3> <h3>實驗教師認真傾聽，思考著，領(lǐng)悟著</h3> <h3> 培訓(xùn)他人，提升自我。3E團隊歷經(jīng)四季，不畏寒暑，與實驗教師攜手共進，成長提升。我們在未央課改的道路上不斷學(xué)習(xí)著，探索著，實踐著，收獲著！</h3>