<h3>《晨》局部</h3> <h3>1981年</h3> <h3>版畫《晨》 1983</h3><h3><br></h3><h3>舊畫重提（一） 初試創(chuàng)作<br></h3><h3></h3><h3> </h3><h3> 在一九八二年十二月中旬這樣的一個(gè)冬季里的星期天的下午，天氣已經(jīng)有了幾分涼意，我捧著幾本書剛從赤坎九二一路的新華書店出來往左走不多遠(yuǎn)，遇見認(rèn)識(shí)不到一年的畫友張建華。張建華為人熱情，對(duì)畫事十分著迷，不管是在街頭巷尾還是在公交車上，他總是旁若無人大聲的談?wù)摦嫾寂c藝術(shù)，讓寡言靦腆、不善張揚(yáng)的我感覺上有點(diǎn)不太適應(yīng)。忽然在這街頭見到我他異常興奮，立即拉著我的手，問我怎么不來參加湛江地區(qū)美術(shù)創(chuàng)作班，我說不知道有這么一回事，他說創(chuàng)作班已經(jīng)開班很多天了，你來參加吧！于是，便領(lǐng)我找到負(fù)責(zé)組織創(chuàng)作班活動(dòng)的地區(qū)群眾藝術(shù)館館長(zhǎng)玉澤夫老師。張建華口齒伶俐，將我的情況介紹過，把我夸獎(jiǎng)了一番，玉館長(zhǎng)就同意了，讓我趕緊回郊區(qū)文化館要一份寫給單位的函，馬上來參加創(chuàng)作班。我呢，第二天便到郊區(qū)文化館取得信函，回到學(xué)校（那時(shí)我在湛江市官渡中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師）向校長(zhǎng)報(bào)告了參加地區(qū)美術(shù)創(chuàng)作班的事情，校長(zhǎng)看了推薦參加創(chuàng)作班的信函二話沒說便答應(yīng)了。這樣，第三天我就收拾些簡(jiǎn)單的行李參加了湛江地區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作班。</h3><h3> 那時(shí)我才二十歲，剛從湛江市師范學(xué)校畢業(yè)參加工作一年多，能參加湛江地區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作班，心里說不出有多高興。這次的創(chuàng)作班是為了組織作品參加廣東省業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作大展的，創(chuàng)作班包食宿和提供創(chuàng)作所需的材料。參加創(chuàng)作班的作者大概有40人，與我同一間宿舍的有廉江的李孔安、信宜的許越峰，化州的周兵、徐聞的王琦（與著名版畫家王琦同名，后改王小琦），這幾位老師的年紀(jì)在50歲上下，他們?cè)诘胤缴闲∮忻麣?。我是個(gè)初出茅廬的年輕人，是創(chuàng)作班里年齡最小的，而且我還沒有創(chuàng)作過什么作品。這時(shí)，他們都在修改作品草圖了，畫的都是很有地方特色的生活場(chǎng)景，有熱火朝天的生產(chǎn)勞動(dòng)，有喜獲豐收的繁忙，有幸福生活的笑容，畫中的人物都比較多。我呢，除了幾張素描紙，兩手空空，手頭上一點(diǎn)創(chuàng)作的素材也沒有，真的要做一回?zé)o米之炊了。</h3><h3> 我躺在床上，望著白色的蚊帳頂，只見蚊帳的一角藏著一只長(zhǎng)腳蚊子一動(dòng)也不動(dòng)；我只好閉上眼睛默默的幻想著靈感的來臨。創(chuàng)作對(duì)于我來說真的是大姑娘出嫁頭一回。生活中的很多人和事在我的腦子里閃現(xiàn)，我熟悉的鄉(xiāng)村情景一幕一幕的在眼前回放??</h3><h3> 我出生于湛江市郊偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，除了兩年中等普通師范學(xué)校的讀書生活在城區(qū)里度過，家鄉(xiāng)周邊幾十里外的縣城我從沒有到過。從小我家就住在村子的池塘邊上，塘邊長(zhǎng)著兩棵枝丫互相交錯(cuò)在一起的老樹，一棵是榕樹，另一棵是鶯歌樹，長(zhǎng)的果子像玉米的棵粒黃澄澄的特別清甜。這兩棵樹我再熟悉不過了，它們的一枝一葉一根一須我閉上眼睛就能想像出來。對(duì)，我就畫這個(gè)，這就是我的生活。</h3><h3> 我打定主意要畫我的生活，可是怎么畫呢？怎么把生活的美景變?yōu)樗囆g(shù)的美呢？我又掌握了多少繪畫的技能呢？我只有從小學(xué)開始不斷臨摹過大量的連環(huán)畫，懂得畫人物的基本結(jié)構(gòu)比例；高中畢業(yè)才買了一本工農(nóng)兵美術(shù)技法叢書《怎樣畫素描頭像》，知道點(diǎn)素描的門道；兩年的中師學(xué)習(xí)期間，毎周兩節(jié)的美術(shù)只是做些很簡(jiǎn)單的作業(yè)，幸好課余時(shí)間我臨過《芥子園畫傳》的山水冊(cè)、花鳥冊(cè)、梅蘭菊竹冊(cè)，讀了楊之光執(zhí)筆的《中國(guó)畫人物畫技法》并臨過書中的全部例圖，又讀過一本《中國(guó)山水畫技法》、一本《木刻版畫技法》??。就這樣，我自學(xué)國(guó)畫，刻過木刻版畫，又畫過油畫，我所有的基本繪畫技能全靠自己摸索領(lǐng)悟，也是這樣的自習(xí)過程讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。那時(shí)我見到有個(gè)＂美＂字的文章我都要讀一遍，記得在《美術(shù)》雜志上讀過吳冠中的《繪畫的形式美》一文。我想，我該用什么樣的形式來表現(xiàn)我的生活呢！我躺在床上想啊想，慢慢的一幅黑白版畫的畫面在我的頭腦里漸漸的形成了：兩棵大樹根連著根，枝丫交錯(cuò)在一起；左邊那棵大樹祼露的樹根是白色的然后往上過渡到枝干便是黑色的；相反，右邊那棵樹裸露的樹根是黑色的然后往上過渡到枝干便是白色的。這樣，白樹根與黑樹根交織在一起，黑樹枝又與白樹枝交錯(cuò)在一塊。整個(gè)畫面形成了由白轉(zhuǎn)黑、由黑轉(zhuǎn)白的輪回變化的律功感，透過兩樹間的拱洞是一池靜靜的池水像一面鏡子，水面上一位村姑劃著小船趕著一群鴨子游向遠(yuǎn)方。這樣的一幅草圖很快就畫出來了，沒有繁忙豐收的勞動(dòng)場(chǎng)景，又沒有什么突出的主題，只是一隅幽靜的小情調(diào)。同宿舍的老師們看到我的草圖都不作聲，有點(diǎn)不屑一顧。其他宿舍的人看到了有的甚至搖搖頭，連負(fù)責(zé)創(chuàng)作班的幾位老師都說不太好，沒啥意思。雖然是一幅近乎小品的普通風(fēng)景，但我所追求的正是有別于他們的另一種形式感和美感，已經(jīng)把心中的美景表現(xiàn)出來了，覺得挺有意思的。</h3> <h3></h3><h3>湛江市文藝交流刊物《寸金橋》</h3><h3> </h3><h3> 過了三四天，省里下來一位大畫家叫湯集祥（他那時(shí)的畫就很有時(shí)代感，講究形式美），將要到創(chuàng)作班來觀看草圖指導(dǎo)創(chuàng)作。這天的上午，馮兆平老師為創(chuàng)作班作了關(guān)于版畫構(gòu)圖問題和刀法運(yùn)用的輔導(dǎo)課；下午，湯集祥老師來觀看草圖。想到創(chuàng)作班里的人對(duì)我的草圖的態(tài)度，我沒有勇氣把草圖拿到會(huì)上讓人評(píng)議。草圖會(huì)結(jié)束后，沒想到湯老師來到我們宿舍，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)從蚊帳頂上拿出我的草圖請(qǐng)教湯集祥老師，他一看到草圖似乎眼前一亮，便說：＂不錯(cuò)，很好！形式感很強(qiáng)，可以的。＂其他人聽了也圍過來看。第二天，在一個(gè)有一百多人參加的美術(shù)創(chuàng)作專題講座上，湯老師還不忘說：＂昨天，創(chuàng)作班里有位年輕人沒有把草圖拿到草圖會(huì)上看，我到他們房間里他才偷偷拿出來給我看，畫得很好，很有想法，形式感很美。＂這樣一來，原來對(duì)我草圖不屑一顧的人也都說：這畫慢慢的看也不錯(cuò)??！這雖讓我感覺有些異樣，但卻增強(qiáng)了我創(chuàng)作的信心，也讓我知道了要堅(jiān)持自己的獨(dú)立想法。</h3><h3> 由于我這幅完成后題為《晨》的版畫尺寸不大，長(zhǎng)寬40厘米左右，形式簡(jiǎn)潔，從上版到動(dòng)刀刻制，兩三天時(shí)間便完成了。這時(shí)離創(chuàng)作班結(jié)束的時(shí)間還有二十多天。</h3><h3> 創(chuàng)作班舉辦的地點(diǎn)在湛江地區(qū)電影公司，就是從師范學(xué)院上坡過去不多遠(yuǎn)部隊(duì)營(yíng)區(qū)對(duì)面。記得剛好有一部電影在湛江拍完最后的外景，攝制組在電影公司觀看毛片，讓我有機(jī)會(huì)看了一次未經(jīng)剪輯的顛三倒四的電影。那時(shí)電影公司外面道路兩旁栽的全是梧桐樹，晚飯后我們總會(huì)在這路邊散步，有時(shí)我也會(huì)獨(dú)自彳亍街頭，路邊梧桐樹上變黃的葉子常常從身旁飄落。我從地上撿起一片寬闊的梧桐樹葉，悠然自得地欣賞著樹葉的紋絡(luò)走向分布，心中驚嘆著自然造物的美妙，決心要把它刻畫出來。我尋得一片合意的梧桐樹葉，在木板上墊上一張復(fù)寫紙，將樹葉放在復(fù)寫紙上，再蓋上一張素描紙，我在素描紙上用力碾抹，把樹葉的紋理復(fù)印到木板上。那時(shí)年輕的我心中有一股青春的熱血躁動(dòng)著，缺乏做事的耐性。我的耐性也就是從這時(shí)開始慢慢磨煉出來的?？踢@梧桐樹葉，我主要是拿一把自己用獸醫(yī)用的針頭磨成的小圓口刀刻成的，畫面是兩片只剩下紋絡(luò)的葉子上爬著一條蟲，好像蟲子把樹葉啃光了，雖然是很常見的景物，但其中已透露出我使用刻刀刻畫精細(xì)形象的功夫。</h3><h3> 在創(chuàng)作班一個(gè)多月的創(chuàng)作學(xué)習(xí)時(shí)間里，我一邊讀著列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，一邊嘗試著開始我的美術(shù)創(chuàng)作，看到別人的創(chuàng)作過程也讓我學(xué)到了不少畫技，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)湛江那些大大小小的畫家。從此，我也就有了一批畫畫上的老師和朋友。作品《晨》后來雖然沒有入選這次省的展覽，但畢竟那年的春節(jié)期間在湛江博物館展出了?？吹阶约旱奶幣骱瓦@么多作品一起掛在展廳里，自我感覺已經(jīng)很有成績(jī)了。后來，葉志鴻老師還把我的這幅作品編刊在湛江的文藝交流刊物《寸金橋》的封底，第一次看到自己的名字用鉛字印在刊物上，對(duì)于我在創(chuàng)作上平添了一股無形的動(dòng)力。</h3><h3> 這一次的創(chuàng)作經(jīng)歷，很感謝張建華畫友，讓我有機(jī)會(huì)得以參加創(chuàng)作班，使我開始懂得了什么是創(chuàng)作。</h3> <h3>文藝交流刊物《寸金橋》封底</h3>