炫彩童年，繽紛世界————恩江二小二年級(jí)一班一品之藝術(shù)技能展示馥郁芬芳 <h3> 班班有品味，一班一特色，是我校每學(xué)期堅(jiān)持實(shí)行的教育方針。培養(yǎng)學(xué)生一項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)技能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六月一日，我校已經(jīng)舉辦了體育技能展示，今天我們又踏進(jìn)每間教室，感受二年級(jí)孩子們絢麗多姿的童話世界。</h3> <h3> 走進(jìn)二（1）班教室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地繪畫，用手中的五彩畫筆描繪出繽紛的世界。</h3> <h3> 瞧！我畫的這條五彩斑斕的魚，好看嗎？我想大海里暢游的魚比這更美麗吧？</h3> <h3> 這串粽子有沒有勾起你的食欲？綠的如此新鮮，干凈。重點(diǎn)是作者還題字寫了感言哦。</h3> <h3> 我們也來秀一下。</h3> <h3> 走進(jìn)二（2）班的教室，同學(xué)們安靜地坐著，既緊張又興奮，老師和一些家長(zhǎng)還在忙碌著，因?yàn)榈纫幌乱硌莩?，所以同學(xué)們化上妝了。</h3> <h3> 美美的，來一張！</h3> <h3> 終于要表演了，同學(xué)們化著美麗的妝容，精神煥發(fā)地為我們演唱了《井岡山下種南瓜》等歌曲。嘹亮的歌聲，做著整齊又可愛的動(dòng)作，吸引了許多家長(zhǎng)與老師觀看。</h3> <h3> 走進(jìn)二（3）班教室，猶如走進(jìn)了一個(gè)手工作坊，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的智慧藝人沉浸在自己的作品創(chuàng)作中，捏著橡皮泥忙得不亦樂乎。</h3> <h3> 作品完成?？纯次业?，看看我的，大家紛紛爭(zhēng)著要向老師展示作品呢。</h3> <h3> 二（4）班同學(xué)也是捏橡皮泥，這個(gè)班的同學(xué)和三班不同的是：他們對(duì)此更加興致勃勃，熱情高漲。邊做邊和同學(xué)們交流一下自己的奇思妙想吧。</h3> <h3> 這只熊貓和綠色的鴨嘴獸栩栩如生吧？</h3> <h3> 眼熟嗎？沒錯(cuò)，游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》都來了。同學(xué)們把他們喜歡的，夢(mèng)想的游戲呀，動(dòng)畫片呀，統(tǒng)統(tǒng)都搬來了。</h3> <h3> 走進(jìn)二（5）班，同學(xué)們忙著折、剪、貼、畫，一個(gè)個(gè)像胸有成竹的設(shè)計(jì)師一般。不一會(huì)兒，一幅幅漂亮的剪貼畫就呈現(xiàn)在我們眼前。</h3> <h3> 每次觀看完同學(xué)們的藝術(shù)展示，都會(huì)深刻體會(huì)到： 兒童與藝術(shù)最近，每個(gè)兒童都擁有一顆藝術(shù)的心。兒童就是天生的藝術(shù)家，每個(gè)兒童都天生擁有著游戲的精神和藝術(shù)的心靈。藝術(shù)教育在個(gè)體生命的早期具有特別重要的意義，沒有藝術(shù)和游戲陪伴的兒童，是孤獨(dú)不幸的；沒有藝術(shù)和游戲的童年，是黯淡無光的。愿我們的同學(xué)們都有一個(gè)炫彩的童年，繽紛的藝術(shù)世界。</h3>