<h3>6月13日—14日，市教育局組織系統(tǒng)部分試點學(xué)校負責人和機關(guān)創(chuàng)建工作人員，兩天行程1500余公里，赴鞏義、濮陽、許昌、駐馬店等四市6所中小學(xué)校，考察學(xué)習學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作先進經(jīng)驗，重點是校園文化、少年宮建設(shè)、創(chuàng)建宣傳氛圍等方面的典型做法。</h3> <h3>六所學(xué)校濃郁深厚的校園文化底蘊、豐富多彩的少年宮活動、詳實完備的檔案資料、優(yōu)美雅致的校園環(huán)境，深深影響和觸動著每位參觀者的心靈。這些學(xué)校從校長到教師都始終保持嚴謹、踏實的工作作風，秉承創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，在管理上下重功、下長功，注重細節(jié)的處理，因地制宜，巧妙構(gòu)思，將角角落落變成“亮點”。校園的雕塑、畫廊、標語、宣傳欄等每一個小小的設(shè)計，處處體現(xiàn)學(xué)校的文化內(nèi)涵，時時對師生進行精神文明的熏陶。</h3> <h3>每到一處，大家詳細詢問細節(jié)，仔細聆聽每一句講解。不時用筆記記下點滴感悟，拿出手機定格精彩瞬間，生怕學(xué)習中有所疏漏有所缺憾。</h3> <h3> 鞏義市子美外國語小學(xué)</h3> <h3>圍繞“享受教育”發(fā)展理念，讓師生詩情詩意地快樂工作、快樂學(xué)習、快樂生活。</h3> <h3>樓道中的水管在子美小學(xué)師生眼中也成了展現(xiàn)藝術(shù)的畫板，“死角”成了“亮點”。</h3> <h3>樹下的圓椅為師生提供休息便利</h3> <h3>學(xué)校沙龍活動角</h3> <h3>棋藝沙龍</h3> <h3>英語角</h3> <h3>富有教育意義的大型墻繪故事作品</h3> <h3>學(xué)生圖書館里的軟墊取代了椅子，孩子們或坐或躺隨時閱讀</h3> <h3>成立教師工作坊，培養(yǎng)自信、自愛、自覺的教師團隊</h3> <h3>休閑舒適的教師書吧</h3> <h3>歷代大師名篇和學(xué)校教師作品同框并存</h3> <h3> 濮陽實驗小學(xué)</h3> <h3>學(xué)校的文化傳承在一屆又一屆學(xué)生的解說中體現(xiàn)，學(xué)校每一塊工作都由學(xué)生解說，每一句精彩的解說都引來與會者的贊嘆。</h3> <h3>核心價值觀與校園景觀渾然一體</h3> <h3>校園內(nèi)漂亮的樹繪，每棵樹上對應(yīng)有二維碼，一掃便知該樹的相關(guān)信息。</h3> <h3>塔松樹干、操場地面、窨井蓋上是學(xué)生涂鴉創(chuàng)作的空間</h3> <h3>豐富多彩的大課間活動</h3> <h3>讀書吧、“行走在閱讀間”等活動運動讓校園充滿了濃厚的書香氛圍。用美麗龍都行——閱讀家鄉(xiāng)，魅力河南行——桑梓情深，夢想中國行——愛我中華，奇麗世界行——放眼世界四個主題活動，“行走在閱讀間”活動把讀萬卷書和行萬里路有機結(jié)合起來。</h3> <h3>以“水之德 師之魂”為主題，打造校園“水性”文化和“水性”領(lǐng)導(dǎo)力，將水的崇高品質(zhì)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，提出了“水潤校園”的理念。</h3> <h3>行走圖書館充分利走廊空間將學(xué)校的發(fā)展理念、發(fā)展歷程以及管理、教學(xué)等工作容納其中，向師生、家長、社會展示出來。</h3> <h3>展室設(shè)計大廳中間是活動展臺，布置有社團成果、學(xué)生繪畫作品、3D作品等。</h3> <h3>大廳兩邊墻壁上是多個活動的大門，分別展示了“靜思”、“沉潛”、“奔涌”、“澎湃”等主題。</h3> <h3>打開每扇“大門”，學(xué)校發(fā)展歷史、成果展示、活動記錄等資料映入眼簾。</h3> <h3>展室內(nèi)巧妙的設(shè)計將“水韻”文化、學(xué)校積淀的厚重歷史、發(fā)展愿景淋漓盡致展現(xiàn)在參觀者面前。</h3> <h3>《入學(xué)通知書》設(shè)計獨特新穎，讓即將入學(xué)的孩子們體驗到學(xué)校的溫暖，和作為一名小學(xué)生的自豪感。</h3> <h3> 濮陽子路小學(xué)</h3> <h3>自編“子路謠”，融合辦學(xué)理念，秉承儒家文化思想，全面推進素質(zhì)教育。</h3> <h3>子路小學(xué)校長親自為大家誦讀“子路謠”</h3> <h3>黨員活動室的環(huán)境嚴謹而莊重，內(nèi)容全面而豐富，所有內(nèi)容精心挑選設(shè)計，將我黨的光輝歷史、偉大征程以時間為主線完美的展現(xiàn)出來。</h3> <h3>莊嚴的展室氛圍</h3> <h3>寬敞的大型演練廳，古箏、非洲鼓、大提琴等樂器配備齊全。<br></h3> <h3>以器樂教學(xué)為突破口開展豐富多彩的少年宮活動，每到活動時間，二胡、橫笛、小提琴的樂聲此起彼伏，整個校園徜徉在藝術(shù)的海洋。</h3> <h3>認星爭優(yōu)做美德少年活動扎實、有效，分為五級評選“銅章”“銀章”“金章”“鉆石章”“美德少年”。</h3> <h3> 許昌健康路小學(xué)</h3> <h3>環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建氛圍濃厚，深入開展踐行社會主義核心價值觀做美德少年活動。</h3> <h3>樹上懸掛核心價值觀標牌</h3> <h3>別致造型的盆景</h3> <h3>洗手池上方設(shè)置的核心價值觀宣傳版面與校園景觀融為一體。</h3> <h3>校園一角</h3> <h3>樓體大廳天花板上彩繪成語故事</h3> <h3>秉承“書香養(yǎng)慧，雅韻陶行”的校訓(xùn)，健康路小學(xué)經(jīng)典誦讀活動開展得如火如荼，已經(jīng)成為學(xué)校一張靚麗的名片。學(xué)校研發(fā)了《多彩閱讀》系列校本課程。</h3> <h3>學(xué)校精心設(shè)計的榮譽證書</h3> <h3>讀書成果展示</h3> <h3>簽訂文明創(chuàng)建承諾書，制作價值觀踐行卡片，爭做美德少年。以“紅”、“黃”、“藍”、“綠”、“紫”五種顏色為背景的卡片，分別對應(yīng)著社會主義核心價值觀內(nèi)容，在實踐中逐步形成了一套面向全體、操作性強、針對性強的“一卡一目標，爭做星級好少年”的養(yǎng)成教育管理體系。 </h3> <h3> 許昌一中</h3> <h3>校園景觀和創(chuàng)意宣傳欄錯落有致，富有內(nèi)涵。宣傳欄和體現(xiàn)學(xué)校精神內(nèi)涵的“健康、智慧、美德"的英文造型融為一體，設(shè)計新穎。</h3> <h3>社團活動豐富，高水平的機器人課堂，屢次獲國家級獎。</h3> <h3>利用操場看臺下空間建設(shè)乒乓球訓(xùn)練場地和舞蹈訓(xùn)練室</h3> <h3>連廊圖書吧方便學(xué)生閱讀</h3> <h3> 駐馬店實驗中學(xué)</h3> <h3>校門口已經(jīng)能讓人感受到濃厚的校園文化氣息和文明創(chuàng)建氛圍。</h3> <h3>大門兩旁和校園里甬路兩旁的宣傳欄</h3> <h3>校園綠化景觀別致</h3> <h3>醒目的"文明校園"標準</h3> <h3>"鵝卵石式”、“鮮花式”樹坑</h3> <h3>少年宮建設(shè)更令人震撼，走進少年宮大廳，只能用“高大上”來形容，大廳上方一面LED大屏播放學(xué)生活動精彩視頻，下方中間陳放一架鋼琴，四周圓弧圍繞一圈擺放著各種社團活動掠影和少年宮成果展示，整個陳列和社團活動無不體現(xiàn)高層次，高品位。</h3> <h3>鐳射燈不停變換著宣傳內(nèi)容</h3> <h3>少年宮樓梯拐角設(shè)置的“圖書流動站”</h3> <h3>有扎染、軟陶、射擊射箭、機器人、書法、剪紙等社團，培養(yǎng)和提高了學(xué)生們的創(chuàng)新意識。</h3> <h3>射擊射箭社團</h3> <h3>扎染社團作品展</h3> <h3>3D打印活動室</h3> <h3>軟陶社團介紹</h3> <h3>教學(xué)樓樓道圖書角設(shè)計美觀，使用便捷。</h3> <h3>對照先進找差距，自我加壓促提升。此次考察學(xué)習活動，開闊了眼界視野，更新了思想理念，找到了差距不足，增強了動力干勁，啟迪了工作思路，明確了今后努力方向。各校要在借鑒外地先進創(chuàng)建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新理念，真抓實干，群策群力，將校園文化建設(shè)、少年宮建設(shè)抓出特色，建成亮點，為未成年人營造積極健康向上的育人氛圍，扎實推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。</h3>