<h3> 遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。<br></h3><div> 春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。</div><div> 工筆細(xì)描，</div><div> 輕訴花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，淺談華茂春松。</div><div> 栩栩如生似輕動(dòng)，炯炯有神若有情。</div><div> 粘土慢塑，</div><div> 翩若驚鴻，婉若游龍。 </div><div> 一年的藝術(shù)課落下了帷幕，同學(xué)們最初互不相識(shí)，逐漸地磨合，從而打下了堅(jiān)實(shí)的友誼。畫(huà)由心生，情由畫(huà)現(xiàn)，從塑造各種活靈活現(xiàn)的粘土作品，到屏息凝神地勾勒精妙的工筆畫(huà)，同學(xué)們無(wú)不付出了努力的汗水，最終迎來(lái)了令人驚艷的一幅幅藝術(shù)作品。</div><div> 全神貫注，滴滴汗珠，凝練五光十色。</div><div> 一絲不茍，點(diǎn)點(diǎn)心血，暈染瑰麗奇葩。</div><div><br></div><div>文：高一（5）班 李佳憶，周燦<br></div><div> 高一（1）班 杜雨瀟，張瓊英</div><div><br></div><div>指導(dǎo)老師：尹麗娜</div><div><br></div> <h3>瞧，那兩只鳥(niǎo)多么的可愛(ài)！</h3> <h3>優(yōu)雅的睡美人圖！孩子們白描的水平也達(dá)到了一定的高度</h3> <h3>令人驚嘆的厚重感。</h3> <h3>你是否感受到了葉子的靈動(dòng)？</h3> <h3>花開(kāi)三枝，相依相偎，溫馨動(dòng)人。</h3> <h3>大膽的色彩運(yùn)用。</h3> <h3>萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。</h3> <h3>構(gòu)思獨(dú)特，富有表現(xiàn)力！</h3> <h3>兩花依偎，典雅絕妙。</h3> <h3>雪中融花，你是否感受到了春天的到來(lái)？</h3> <h3>精巧的運(yùn)筆。</h3> <h3>蝴蝶繞著花叢翩翩起舞。</h3> <h3>抽象的構(gòu)圖，大膽的想象。</h3> <h3>獨(dú)特的葉子躍然畫(huà)框之上。</h3> <h3>美麗的茶花伴著山雀的吟唱。</h3> <h3>金色的小鹿會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)哦。</h3> <h3>冬天的雪人伴你度過(guò)一段青春與童年。</h3> <h3>鮮艷的花朵迎著鳥(niǎo)兒的高歌。</h3> <h3>希望的小船緩緩飄向夢(mèng)想的彼岸。</h3> <h3>片片明艷花瓣，生命的張揚(yáng)。</h3> <h3>彎彎明月，伴你成長(zhǎng)，伴你入眠，暢游夢(mèng)海。</h3> <h3>荷塘月色，幽幽花香撲鼻而來(lái)。</h3> <h3>文學(xué)入畫(huà)，視角獨(dú)特，厚重歷史，夕陽(yáng)黃昏。</h3> <h3>精細(xì)地勾勒與設(shè)色，難得</h3> <h3>精湛嫻熟的手法，扣人心弦的葉子！</h3> <h3>神秘的星空</h3> <h3>巴掌大小，能表現(xiàn)如此細(xì)膩，令人驚嘆</h3> <h3>你的耳邊是否響起了“葫蘆娃，葫蘆娃，一顆藤上七個(gè)瓜…”</h3> <h3>古畫(huà)變成了新的面貌，有韻味</h3> <h3>快看，大膽的創(chuàng)作，金色的畫(huà)面是否讓你驚嘆？</h3> <h3>秀氣靈動(dòng)</h3> <h3>花好月圓</h3> <h3>揣摩古畫(huà)意境</h3> <h3>你是否感受到了盛夏荷塘的美？</h3> <h3>畫(huà)面清晰動(dòng)人!</h3> <h3>淺淺的綠色蘊(yùn)含著淡淡的意念。</h3> <h3>細(xì)節(jié)禁得起推敲</h3> <h3>美人賞月，景美人更美。</h3> <h3>瞧，大家的精美畫(huà)作都在展覽。</h3>