<h3>小伙伴們，《幻境樓蘭》區(qū)賽的視頻終于出來啦！海市蜃樓、夢幻迷離的唯美畫面，不負(fù)師生們?nèi)齻€月的汗水與心血，珍藏！</h3> <h3>金獎再次屬于我們！</h3><h3>2017年6月9日，南海區(qū)第十一屆中小學(xué)校園藝術(shù)暨學(xué)生文明素養(yǎng)展示活動器樂專場“大雅樂盟杯”比賽在平洲影劇院拉開帷幕。來自我區(qū)8個鎮(zhèn)街的中小學(xué)校共21支精英隊伍輪番競演，精彩紛呈，為觀眾捧上了一出視聽結(jié)合的藝術(shù)盛宴。經(jīng)過激烈的競爭，沙頭中心小學(xué)器樂合奏《幻境樓蘭》在眾多重量級的名校管弦樂隊中突出重圍，嶄露頭角，獲得了器樂專場的金獎。</h3> <h3>這一面獎牌，凝聚著42位同學(xué)和四位輔導(dǎo)老師三個月的汗水與心血，其中的艱辛，只有我們自己知道，不容易?。?lt;/h3> <h3>小編帶你走近神秘樓蘭，欣賞精彩畫面吧</h3> <h3>伴隨著聲聲駝鈴，一支巴烏在淺吟低唱著，緩緩拉開樓蘭古城的神秘面紗。身著紅色衣裙的曼妙女郎，以婀娜的舞姿把人們帶進了如夢似幻的西域風(fēng)情中，令觀眾仿若穿越過那戈壁城垣，看到迷人的海市蜃樓，沙漠綠洲……</h3> <h3>在《幻境樓蘭》中，我校42位孩子們，以印第安中音笛、巴烏、箱鼓、色彩打擊樂及穿插舞蹈元素，淋漓盡致地演繹出昔日樓蘭的神秘與繁華。</h3> <h3>剛表演完，趁著熱乎勁，趕緊合照吧</h3> <h3>能夠站上區(qū)級舞臺，肯定要經(jīng)過鎮(zhèn)級的選拔。讓我們回顧一下鎮(zhèn)匯演的精彩畫面吧。。</h3> <h3>演完出來，剛好碰到李校長，怎么能錯過合照的機會呢？</h3> <h3>捧著兩面沉甸甸的獎牌，和輔導(dǎo)老師還有彭校長合照，收獲的笑容最燦爛。</h3> <h3>《幻境樓蘭》是胡曉老師以西域樓蘭古國和絲綢之路為歷史背景，結(jié)合西域風(fēng)情特色音樂元素，創(chuàng)作的一首獨奏曲。獨特的異域風(fēng)情講述了一個歷經(jīng)千年的古老故事和迷霧團簇的美麗傳說。我們大膽引進中式印第安笛作為主奏樂器。中式印第安笛是著名樂器演奏家、發(fā)明家、音樂教育家趙洪嘯老師經(jīng)過多年的研究和改良，把印第安笛原來的指法改良為中式指法。在保持印笛原有音色和韻味的基礎(chǔ)上拓寬了印笛的音域，調(diào)校了音準(zhǔn)，使之更符合中國人的吹奏和按孔的習(xí)慣，正式更名為“中式印第安笛”。它的音色蒼涼甜潤、憂傷靜謐，時而空靈遠(yuǎn)古，時而禪意悠蕩……</h3><div><br></div> <h3>前進路上不忘引路人！感謝余老師的關(guān)懷，感恩雷林林與王藝雄兩位老師，最早給予中式印第安笛這種新型樂器的使用指導(dǎo)。</h3> <h3>樂器定好了，曲目卻遲遲找不到。音樂組再次集中商議。感謝度娘，一首《幻境樓蘭》讓我們眼前一亮，就它了！</h3> <h3>一切按計劃順利進行著：挑人，購買樂器，分角色，五十多個人的樂隊成立了。建立QQ</h3><h3>群，開始第一天的學(xué)習(xí)啦！</h3> <h3>感謝小張校長，制作了這么多通俗易懂的課程，從零開始的同學(xué)們，每天一個進步。</h3> <h3>不知不覺，同學(xué)們從《搖啊搖》《小羊羔》都吹不準(zhǔn)，過了幾天，《鈴兒響叮當(dāng)》《龍的傳人》已經(jīng)像模像樣，再過一周，《青花瓷》《森林狂想曲》曲調(diào)悠揚了。第三周，《幻境樓蘭》前三個主題輕松拿下！從厚厚的冬衣?lián)Q成夏裝，印第安笛班的同學(xué)們的演奏水平，脫胎換骨了！</h3> <h3>要問我們有什么竅門，每天的下午放學(xué)，四樓的音樂室就是我們的陣地。四位音樂老師陪著四大組的同學(xué)們，練練練…回到家，做完作業(yè)，繼續(xù)練練練…家長把練習(xí)視頻發(fā)上群，老師逐一點評，同學(xué)們針對自己的問題，繼續(xù)練練練…進入四月初，分組在早上七點進行強攻練習(xí)，大家都樂呵呵齊刷刷地到齊，練完吹奏還要跑步練氣，我們就是這么過來的。</h3> <h3>42位同學(xué)，盡管家的遠(yuǎn)近、家庭的結(jié)構(gòu)各不相同，只要老師一聲令下，要求哪組早練，全部齊刷刷地到齊。有時老師說降B與F調(diào)的加強訓(xùn)練，小F與木笛也說要回來。特別是這對雙胞胎兄弟，每天都見到他們的外婆滿身大汗地來接送。后來一問，才知道家住樵輝新村。天啊，如果六點放學(xué)，走到文體公園，還要等公交，回到家，估計最早都要7點。而且很多時候老師還要拖拉一下，那平均每天都要七點半才能到家了。如果要早練，那要幾點出門？6：20??還有一個不用訓(xùn)練的表兄弟，也每天跟著他們倆起早摸黑…而外婆，沒有在老師面前有一句怨言！比賽回來那天，我要是不多嘴問，也根本不知道這個情況。除了感動，就是感觸內(nèi)疚，作為老師，我只管孩子們能否準(zhǔn)時回來訓(xùn)練，訓(xùn)練時，我只管追求節(jié)目的效果。而孩子們家的遠(yuǎn)近，接送的工具，作業(yè)的多少，我卻很少去關(guān)注?？蓯鄣暮⒆觽儯还苡?xùn)練多累，都是樂呵呵的。特別是打擊樂組的，由于訓(xùn)練場地經(jīng)常換，樂器也搬來又搬去，他們已經(jīng)練成專業(yè)的搬運工了，且輕巧的總是主動去幫忙較重的。這其中，除了孩子的熱愛，家長的支持，估計沒有其他緣由。</h3> <h3>四月中，打擊樂從各組中挑選分離出來，四個箱鼓，兩個手鼓，兩個搖鈴，一個康佳鼓，一個吊镲，一個風(fēng)鈴，一個沙筒?，F(xiàn)在，樂隊的配備齊全啦！</h3> <h3>親愛的雷老師，又一次不辭勞苦的來指導(dǎo)我們?yōu)樽髌放錁贰?lt;/h3> <h3>還記的四月下旬的一個周末嗎，幾位老師每人負(fù)責(zé)一個主題小組，兩個半小時就把整個節(jié)目的走位表演全部拉了下來，真是高效??！</h3> <h3>感謝孩子們的努力，是你們，豐滿了老師的想法，這么短的時間，硬是把自己的角色硬生生地扛了下來，并且演繹得有血有肉。為孩子們驕傲！</h3> <h3>感謝藝術(shù)前輩、老師，別忘了還有親愛的家長們。每一次的演出，總有你們忙碌的身影。有你們在，師生的心，就妥妥地。你們，是我們的堅強后盾！</h3> <h3>退了休的陳老師也來幫忙，陪了孩子們一天，無言感激。</h3> <h3>感恩成長路上有大家的陪伴！《幻境樓蘭》的孩子們，愿你們繼續(xù)在音樂中快樂著，在收獲中成長著！</h3> <h3>請欣賞鎮(zhèn)賽的視頻，區(qū)賽的光盤還在等待中~~</h3>