<h1><font color="#ed2308">人生，學(xué)無止境，不停學(xué)習(xí)不斷積累，心里才會踏實，人生才不會留有遺憾。學(xué)習(xí)，永遠在路上??。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">前段時間高強度的工作，火車上就迫不及待地欣賞美景，看，那一馬平川、一望無際的農(nóng)田也能讓我的心情瞬間開朗。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">再看看越來越繁華的城市，說不定我們工作強度在大城市根本算不了什么。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">看著車窗外驕陽似火，電子屏顯示氣溫34°，北京歡迎我呀。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">早早起床，為的上課不遲到，更要占個好座位，不過還是被學(xué)校的特色吸引，忍不住拿出手機咔嚓幾張。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">做學(xué)問、有知識的人永遠讓人肅然起敬。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">再咔咔一張。??</font></h1> <h1><font color="#ed2308">馬上要上課了，留一張照片寫心得，然后麻溜的坐到自己的座位上。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">中國教育研究院許洪帥博士致辭。也是“順序性音樂教學(xué)”創(chuàng)始人。一個教育觀念的形成，落地實施，并且致力于潛心研究十年，到現(xiàn)在的成果，正所謂十年磨一劍，等待您”亮劍”，許洪帥博士在學(xué)校音樂教育的情懷令人欽佩??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">中國教育出版社領(lǐng)導(dǎo)致辭。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">大城市，一個小學(xué)副校長，普通話極其標準還很年輕。</font></h1><h1><font color="#57a7ff">如果我來到大城市能做什么？還是得從自身提高做起。這就是我一直以來都在學(xué)習(xí)的原因，只希望做一個不被社會淘汰的人。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">正式上課開始，進入主題。</font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff">以音符作為切入點，讓學(xué)生先唱第一和最后樂句，然后教師在琴上彈第二，三樂句，學(xué)生就能慢慢的唱出來，這只是小學(xué)一年級的學(xué)生，訓(xùn)練了耳朵，唱了音準再來唱歌，不但簡單易學(xué)還能檢查自己唱準沒有，這，就是順序性教育。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">不再需要教多少，糾正小部分就能很好的演唱。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">聽動物的叫聲，以節(jié)奏作為切入點，再把有這種節(jié)奏的歌不停拓展，熟悉又牢固，關(guān)鍵不是死學(xué)，靈活，有趣又有效，打破了我們湖南高考視唱練耳訓(xùn)練模式。這樣子高考生，還要我們臨陣磨槍嗎？我們好多音樂高考生是打了催化劑的“小雞”。</font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff">看到?jīng)]？超大屏幕，那么大個字兒。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">把彩虹比喻成Legato，以音樂術(shù)語作為切入點，再對比Staccato，老師，我服你。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">小學(xué)二年級的學(xué)生，一個班，真的是一個班里的哦，就有這么多的器樂生。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">休息一小會兒????????</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">先把該寫的寫好，要不聽著太入神忘了記筆記。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">順序性教育，就是按照順序，抓住一個關(guān)鍵點，然后尋找這個點的作品，把奧爾夫，柯達伊，達爾克羅茲很好的運用。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">你以為他們只解決了音準和節(jié)奏嗎？合唱展示，讓我們聽課老師耳目一新。</font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font><font color="#57a7ff">特別是男生童聲合唱，是我聽過現(xiàn)場最聽過現(xiàn)場最享受的男生童聲合唱了。童聲唱法真的不是真聲唱法?？?，他們輕松，自然，假聲運用于無痕，哪有什么高音唱不上？簡直就是天籟之音，真享受！??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">山西的王銳老師，上的是高年級的學(xué)生，我很想知道，通過順序性教育后，到高年級時學(xué)生是什么狀態(tài)。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">王銳老師沒在許博士的試驗田里，但也用了三大教學(xué)法?？?，這是以節(jié)奏作為切入點的。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">拓展一首歌。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">那么，我們的驚喜來了，學(xué)生拿到譜就能唱，不用琴，幾乎不跑調(diào)。關(guān)鍵是，關(guān)鍵是，關(guān)鍵是二聲部合唱訓(xùn)練，二聲部分，王老師把“22 6 66 3”分開唱，再來“啊”部分的3---，1---，帶進來，最后稍難的地方知道在哪里了吧？解決。加上學(xué)生原本很好的素質(zhì)，沒問題，還有的是時間。干嘛？摳作品。聽課老師說，姜還是老的辣呀。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">晚上也沒歇著，省教科院薛教授帶領(lǐng)我們長見識去。這是什么？具有中國特色的空鼓。大部分只有1 2 3 5 6五聲音階，聲音有點像古老樂器“塤”，音色融合編鐘、馨、古琴、古箏的音色，極具對比性的質(zhì)感，古樸深厚，余音繚繞。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">喜歡，近看，一摸，更喜歡，心想我要買一個回家，自己學(xué)。問老板價格，要3980塊，唉，這就是學(xué)這個專業(yè)的不好，只好望洋興嘆啊，淚一把。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">去了一堆人，東西沒有買，老板還是很熱情，很投入的為我們演奏了各種空鼓和手碟，幾乎有點忘我。不禁讓我想起藝術(shù)家的境界:無論金錢只為愛好，所以執(zhí)著。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">學(xué)習(xí)時間緊，累了，欣賞欣賞，波斯風(fēng)情。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">印度人用的地毯，猜猜價？茶幾大小一張，多少錢？八萬，八萬，茶幾得多少錢？我以欣賞為主。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">這么大老遠的跑來，心心念念的天津灌湯包都沒有時間去吃，好在有慶豐包子給我解饞。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">學(xué)習(xí)的時間總是短暫，兩天的學(xué)習(xí)安排的滿滿當當，留給我們自由活動的時間很少很少，根本就沒有時間去Shoping，我要返回了，出來幾天想念我郴州，是不是很沒有出息啊。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">哇哦，回家就有場盛宴，著名安仁籍歌唱家劉一禎回鄉(xiāng)公益演唱會。??</font></h1> <h1><font color="#57a7ff"><b>艾淑軍的話:</b></font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff">我敬佩許博士潛心鉆研學(xué)術(shù)，踏實務(wù)實的精神，今天我們看到的成果不知道他背后花了多少心血。為您點贊。</font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff">的確，以前的音樂課上完之后，美是美，開心是開心，可是過了一會兒就不會唱音符也不會打節(jié)奏了。順序性音樂教育后，學(xué)生專業(yè)技能得到提高，情操也得到了培養(yǎng)，這樣的學(xué)生誰不想要呢？</font></h1><h1><font color="#57a7ff"><br></font></h1><h1><font color="#57a7ff">最后的研討中，許博士說今年九月試驗初中階段，期待許博士快速研究出適合高中階段的音樂教育法。</font></h1> <h1><font color="#57a7ff">2017年6月17日，寫于高鐵。</font></h1>