<h3>因照片采集欠缺，掛一漏萬，但所有人的努力已經(jīng)寫進(jìn)美篇！</h3> <h3>本學(xué)期匯報(bào)課，高一、高二參加教師共有33名，涉及8個(gè)學(xué)科。分三組，在6月12日至16日一周完成。</h3> <h1 style="text-align: center;">評(píng)課篇</h1> <h1>在過去的一周，我們經(jīng)歷了今年入夏以來最熱的幾天?？上驳氖牵罕緦W(xué)期新教師匯報(bào)課的火爆，勝過了炎炎烈日！激烈的評(píng)課，深度的教研，見證成長的喜悅，商討改善的策略！</h1> <h3>劉彥寶老師評(píng)課中！</h3><div>“學(xué)高為師，德高為范”，劉老師對(duì)本組年輕教師踏實(shí)的工作態(tài)度給予高度評(píng)價(jià)，充分認(rèn)可集體備課的有效運(yùn)行，非常驕傲我們課改取得的成效！</div> <h3>評(píng)高二牛亞華老師A層數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>評(píng)高二周勝男老師A層英語課</h3> <h3>評(píng)高一強(qiáng)潔老師A層數(shù)學(xué)課。</h3> <h3>評(píng)高一周慶老師地理課。</h3> <h3>評(píng)高一魏浩晴C層英語課。</h3> <h1 style="text-align: center;">教師篇</h1><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3><br></h3><h3>一個(gè)教師就是種子一顆，一個(gè)神話就是浪花一朵。我們的新教師正像一顆顆種子，生長出一個(gè)個(gè)精彩的生命！也正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)神話，像浪花一朵朵匯聚到二中課改的洪流中！也許還有瑕疵，也許還有缺憾，更有稚嫩和短板，但同時(shí)也有信心，也有力量，更有勇氣和資源！</h3> <h3>本次匯報(bào)課，可以用來描述老師們的關(guān)鍵詞：</h3><h1>用心；尊重；釋放學(xué)生潛能；采眾家之長，構(gòu)建新課堂；讓學(xué)生成為課堂的風(fēng)景，自己成為課堂的背景；技術(shù)改變教學(xué)；科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生；課堂點(diǎn)睛筆，人文情懷露；堅(jiān)持做簡單的小事……</h1> <h3>吳海龍老師追求效率，要求限時(shí)完成，高效學(xué)習(xí)！</h3> <h3>李麗莉老師頗具老教師范兒，認(rèn)真巡視，上下兼顧！</h3> <h3>郭會(huì)娜老師亦師亦友，好的關(guān)系勝過許多教育！</h3> <h3>王小倩老師克服班額困難，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情！</h3> <h3>霍云峰老師少年老成，要求展示規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)！</h3> <h3>祖文燕老師尊重和相信學(xué)生能做到！</h3> <h3>李喜超老師及時(shí)補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)加褒獎(jiǎng)！</h3> <h3>阮麗超老師做題方法指導(dǎo)，鏈接高考！</h3> <h3>關(guān)注考試，也關(guān)心成長！</h3> <h3>劉金鐘老師精心設(shè)計(jì)，化腐朽為神奇！</h3> <h3>情景話劇，再現(xiàn)歷史！</h3> <h3>石偉老師PPT的單詞講解，這樣的多媒體技術(shù)呈現(xiàn)，印象深刻！</h3> <h3>魏浩晴老師把評(píng)分表放在顯眼的位置，及時(shí)加分，實(shí)時(shí)激勵(lì)！下課后，學(xué)生說舍不得擦掉！</h3> <h1 style="text-align: center;">學(xué)生篇</h1><h3>一節(jié)好課，教師的卓越要通過學(xué)生的精彩表現(xiàn)出來。</h3> <h3>描述學(xué)生的關(guān)鍵詞：</h3><h1>我想學(xué)；我有方法了；堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)積累；多感官參與學(xué)習(xí)；創(chuàng)造性；“占領(lǐng)”講臺(tái)展示我；自信Yes,l can”；收獲知識(shí)，也升華思想……</h1> <h3>131班賈寶華，師生心目中的“寶哥哥”，聲情并茂的講解！小小少年，很不簡單！</h3> <h3>127班張宇自信的為大家講解最后一道拓展難題！絕對(duì)是老師的好助手！</h3> <h3>134C層英語許崇陽同學(xué)，在寫作課“如何與人溝通”時(shí)，發(fā)出了內(nèi)心最真誠的聲音，讓聽課老師們感動(dòng)不已！華實(shí)齊生??！</h3> <h3>我來講給你聽！</h3> <h3>老師退到后邊做背景，學(xué)生成為風(fēng)景！</h3> <h3>帶著大家理一理思路！</h3> <h3>借助工具書，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣！</h3> <h3>展示之余，關(guān)注別組！</h3> <h3>最美的書寫在我們手中誕生！</h3> <h3>問題出現(xiàn)，探究自然發(fā)生！</h3> <h3>創(chuàng)造一切可以利用的展示空間！</h3> <h3>看看我宋鵬程學(xué)地理的方法！</h3> <h3>世界上沒有一件事情能夠超越育人的快樂！這件事的終極意義不在薪酬，不在職稱，而在于我們陪伴學(xué)生的三年，永遠(yuǎn)留在孩子們記憶的紋路里，而在于當(dāng)孩子們離開我們的視線之外，他們那么有力量的精彩生活著??！</h3> <h3>截止2017年6月16號(hào)，本學(xué)期匯報(bào)課順利完成！欣慰作課老師們的成長進(jìn)步！感謝所有評(píng)委老師們的辛勤工作！感謝課改辦的周密組織！借此，為所有對(duì)學(xué)校發(fā)展默默付出的二中人點(diǎn)贊！學(xué)校因你們而驕傲和自豪！</h3><div> ————王壬彬</div>