加強(qiáng)中小學(xué)銜接促進(jìn)校際互動(dòng)交流

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<h1>　　6月8日下午，振興區(qū)湯池中學(xué)附屬小學(xué)、湯池中心小學(xué)、接梨樹(shù)小學(xué)與振興區(qū)湯池中學(xué)聯(lián)合舉辦了"初小銜接"交流座談活動(dòng)。</h1> <h1>　　湯池中學(xué)的王金波副校長(zhǎng)、于開(kāi)明主任、湯池中心小學(xué)的劉萍副校長(zhǎng)，徐曉燕主任、湯池中學(xué)的初一語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師及聯(lián)盟校的六年級(jí)的所有班主任參加了這次座談交流活動(dòng)。</h1> <h1>　　湯池中學(xué)的林雄一老師和王春云老師就語(yǔ)文學(xué)科從初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文的區(qū)別、升入初中存在的問(wèn)題等方面與在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了交流。</h1> <h1>　　交流中,初中老師和小學(xué)老師都認(rèn)識(shí)到，做好初小銜接，加強(qiáng)教育教學(xué)溝通交流，是促進(jìn)學(xué)生持續(xù)健康成長(zhǎng)的需要。接梨樹(shù)小學(xué)的張曉花老師針對(duì)中學(xué)語(yǔ)文老師提出的困惑發(fā)表了自己的見(jiàn)解！</h1> <h1>　　湯池中學(xué)的劉影老師和王琳老師交流的是數(shù)學(xué)學(xué)科，從自身的教學(xué)實(shí)際出發(fā)談了小學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及與小學(xué)老師的溝通等方面進(jìn)行了交流！交流中使小學(xué)老師更加清楚了初中課堂的特點(diǎn)，以后會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生去思考，初中老師表示更加了解了小學(xué)階段學(xué)習(xí)的程度，也更好把握以后教學(xué)的度和量！</h1> <h1>　　本次"初小銜接"座談交流活動(dòng)為老師們搭建了交流平臺(tái)，增進(jìn)了小學(xué)教師與初中教師之間的業(yè)務(wù)溝通，有利于提升中小學(xué)教師的教學(xué)合力，切實(shí)幫助即將升入初中的學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體和新的學(xué)習(xí)生活。</h1>