<h3> 今天上午聽了劉霄老師的家校合作經(jīng)驗分享，鐘菡老師的圖書館建設(shè)經(jīng)驗，及焦陽老師的《讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生》，給我最深刻的感受是，單純依靠學(xué)校的教育是蒼白無力的，只有充分調(diào)動家長的積極性，挖掘社會各方面的優(yōu)勢資源，共同參與對學(xué)生的教育，才是真正落實核心素養(yǎng)的教育，才是完整的教育。</h3><h3> 劉老師介紹的到海軍基地去參觀，進(jìn)行國防教育；請體育冠軍作報告，進(jìn)行成長教育；請警官做法制副校長，進(jìn)行法制安全教育………以及由家委會組織孩子們進(jìn)行社會實踐活動，使學(xué)生真正接觸這一領(lǐng)域的行家，這就比老師在教室里空洞的說教，要生動具體的多。</h3><h3> 鐘菡老師的圖書館管理很專業(yè)，但令人沒想到的是鐘老師是一位家長義工，并且圖書館的三位管理員全是家長義工，他們不但做好了管理工作，而且還在管理中融入了核心素養(yǎng)教育，像學(xué)生還書柜的創(chuàng)設(shè)。</h3> <h3>劉霄老師的家校合作經(jīng)驗分享</h3> <h3>劉霄老師從六個方面分享家校合作經(jīng)驗</h3> <h3>家校群中對家長所做工作的肯定</h3> <h3>劉霄老師在家委會總結(jié)會上的致辭</h3> <h3>劉霄老師在家委會總結(jié)會上的致辭</h3> <h3>家委會家長代表的年終工作總結(jié)</h3> <h3>鐘菡老師的圖書館建設(shè)經(jīng)驗分享</h3> <h3>焦陽老師的項目學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)目標(biāo)清單</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)評價量表</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)設(shè)計思路（一）</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)設(shè)計思路（二）</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)例一</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)例二</h3> <h3>項目學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞</h3>