<h3>為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒園教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)能力、語言表達(dá)能力,展示個人風(fēng)采,促進(jìn)專業(yè)化成長,為教師搭建一個互相交流與展示的平臺。今日,桂城富景幼兒園開展了教師說課比賽活動。</h3> <h3>根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)(試行)》精神,推動幼兒教師專業(yè)技能發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍,在6月23日中午,桂城富景幼兒園舉行了“搭建成長平臺,說出我的精彩?!闭f課比賽活動。<br></h3> <h3>比賽中,每一位參賽教師都利用了多媒體進(jìn)行輔助說課并就自己獨(dú)特的教法學(xué)法、教學(xué)程序作了充分展示。教材分析精辟、透徹,設(shè)計(jì)意圖明確,教學(xué)思路清晰,重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確,做到了既突出理論又具有可操作性。每位教師在比賽中都表現(xiàn)出了飽滿的精神、高昂的士氣,以其過硬的教學(xué)基本功于舉手投足之間展現(xiàn)出新時期幼兒教師的風(fēng)采。</h3> <h3>活動設(shè)計(jì)是否有據(jù)可依!</h3><div>是否能有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)?</div><div>說課教師是否把握好“What、How、Why”?——</div><div>What——要在活動中教什么、學(xué)什么?</div><div>How——用什么方式方法進(jìn)行引導(dǎo)和學(xué)習(xí)?</div><div>Why——為什么要這么做?</div><div><br></div><div>這些都是評價教師專業(yè)水平的重要依據(jù)</div> <h3>在此活動中,教師或激情洋溢,或娓娓道來,用生動、流暢的語言闡述了教學(xué)活動來源、目標(biāo)設(shè)定、教法與學(xué)法的運(yùn)用,探討如何幫助幼兒在主動探索中形成認(rèn)知。</h3> <h3>在本次說課比賽中,榮獲第一名的是馮舒茵老師,第二名是吳秀玲老師,第三名是李杰秋和馮小鴛老師,其余老師榮獲優(yōu)秀獎,掌聲祝賀?。??????????????</h3> <h3>“搭建成長平臺,說出我的精彩”本次說課比賽圓滿結(jié)束,在本次過程中,不僅為教師們提供了一個互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會,更促進(jìn)教師們通過備課、說課的形式,加強(qiáng)了語言的組織能力和對教學(xué)活動的思考,提升了自身專業(yè)素養(yǎng),還折射了幼兒園濃厚的教研氛圍。</h3>