<h3>尊敬的各位家長朋友們:</h3><h3> 你們好！我是新明珠小學南校區(qū)的數(shù)學老師宋亞梅，時光如梭，一轉眼又到了期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了。本學期的課程分為八個單元，主要包含厘米、分米、米，有余數(shù)的除法，認識1000以內的數(shù)，克和千克，四邊形的認識，三位數(shù)加減三位數(shù)，認識時、分、秒，排列問題以及天平平衡問題。</h3><div><br></div> <h3> 本學期，我作為本班的數(shù)學老師，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展，為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結:</h3> <h3> 我認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合，不但備學生而且備教備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型。擬定教學方法，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。 </h3> <h3> 我在課堂上強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量，在課堂上我特別注意強調學生的積極性，加強師生交流。充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦能力。 </h3> <h3> 我下課認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作:布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。</h3> <h3> 我對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。</h3> <h3> 學生身上有著許多優(yōu)點，需要去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，作為教師我，善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點，善于給孩子們信心，這樣便于孩子們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向更好的方面發(fā)展。</h3> <h3> 刁姿予、苗創(chuàng)文、苗笑、張?zhí)祢溚瑢W:你們熱情開朗，進取心特強，每次聽課和做作業(yè)都是那么專心和認真，即使最亂的環(huán)境也能保持一顆沉穩(wěn)的心。出淤泥而不染的節(jié)操。</h3><h3> 焦禹哲、苗藝澤、苗自涵同學:你們本質純樸，也能虛心接受老師的建議，你們每節(jié)課都能夠積極回答問題，說出自己的見解，希望繼續(xù)努力，很好的控制自己，約束自己。以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。</h3> <h3> 徐圣博、張益寧、郭咨豪、張佳航、苗博林、周家豪、張博婷、苗彤彤同學: 對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)，能夠協(xié)助老師的工作。是老師的得力小助手。</h3> <h3> 郭超凡、刁鑫嘉誠、鞏姿嬌、苗浩妮、苗靖賀同學:在生活中，總能給學生無私的幫助，十分難得可貴，生活中，在學習中，認真負責，頭腦聰明，但這些還不夠，你們還沒有把你們的才智充分發(fā)揮起來，精力容易分散，老師相信你們一定可以更優(yōu)秀！</h3><h3><br></h3> <h3> 苗娸婭、苗藝明、萬億豪、郭佳鑫、郭夢豪、張鐸耀同學:你們學習腳踏實地，勤奮好學，但是你也要知道學習要講究方法、技巧。學習中有不懂得地方，不要羞于開口。要多問，多思考，多練習，老師相信:只要你們信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！?? <br></h3><div> </div> <h3> 楊博然、李岳軒:這學期你們學習積極性高，上課能踴躍發(fā)言，下課時能積極去問疑難問題，希望你能堅持下去。相信你的能力，你能行，你可以的。盡情揮灑你的汗水，努力播種，相信“一分耕耘，一分收獲”，你一定會取得成功的。</h3><div> 閆國彬:你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，學習成績一定會有提高的！</div> <h3> 總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處。彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。</h3> <h3> 最后，祝家長們工作順利、心想事成、萬事如意，愿我們的孩子們健康成長、學業(yè)有成！</h3>