延吉市清源圍棋道場(chǎng) <h3><br></h3><div>?</div><div>下棋輸了就</div><div>一哭、二鬧、三打滾？</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 做事情老是半途而廢？</div><div><br></div><div>對(duì)自己沒信心，愛自我否定…… 各位家長(zhǎng)是否發(fā)現(xiàn)：有不少孩子在遇到不順心的事情，或者經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，常常大發(fā)脾氣或是滿臉委屈，成為表面上看起來(lái)光鮮亮麗，但卻一碰即爛，承受不了挫折的“草莓族”。 那我們應(yīng)該把握哪些準(zhǔn)則，可以幫助孩子擁有一份輸?shù)闷鸬木?，提升承受挫折的容忍力呢?lt;/div><div><br></div><div> 狀況：輸不起── 一哭、二鬧、三打滾</div><div><br></div><div> 1、 上大班的昱昱剛學(xué)會(huì)下圍棋，但每次和爸爸下棋下到最后，總是以大吵收?qǐng)?。爸爸覺得每次都要配合兒子改變游戲規(guī)則，明明就是兒子賴皮，還要假裝輸給他，非常沒意思。有一次昱昱輸了棋，還氣得把整盤棋給掀掉。“這樣到底是太好勝？還是根本無(wú)法承認(rèn)失?。俊卑职謰寢尯苄臒?。</div><div><br></div><div>2、小學(xué)二年級(jí)的湄湄，每次和堂哥下棋，一輸就會(huì)大哭大鬧，有一次甚至氣到躲在房間的紙箱不肯出來(lái)。媽媽被她這種輸不起的脾氣激得火冒三丈，按捺不住大吼︰“只是玩而已，輸了有什么好生氣的。輸不起，以后再也不準(zhǔn)你和哥哥玩了！”湄湄媽媽覺得很困擾，湄湄遇到這種“小事”都無(wú)法面對(duì)，以后怎么辦？ </div><div><br></div><div>孩子總是輸不起，爸媽可以怎么幫忙？</div><div><br></div><div>1、改變角度 </div><div>爸媽面對(duì)輸不起的小孩，第一個(gè)必須調(diào)整的心態(tài)是︰小小朋友的挫折和失敗，從已經(jīng)有幾十年生命經(jīng)驗(yàn)的大人眼光看來(lái)的確微不足道。但在這些大人眼中“微不足道”的挫折對(duì)小孩而言︰“是能力問(wèn)題，不是輸贏一盤棋而已。”臺(tái)北市金華國(guó)中輔導(dǎo)老師周錦淑提醒家長(zhǎng)。 六、七歲的孩子仍在唯我獨(dú)尊階段，他們會(huì)把“失敗”和“我不好”連結(jié)在一起。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)同理小孩的挫折情緒，是培養(yǎng)挫折免疫力一個(gè)重要的起點(diǎn)。</div><div><br></div><div>2、陪伴度過(guò)情緒騷動(dòng) </div><div>湄湄躲進(jìn)紙箱、昱昱打翻棋盤……這些情緒失控的小孩都正處在情緒騷動(dòng)的階段。尤其是年紀(jì)較小的孩子，因?yàn)樗苁褂玫恼Z(yǔ)言還不足以表達(dá)自己內(nèi)心的感受，因此更容易有這樣的騷動(dòng)。 面對(duì)大哭大鬧的孩子，此時(shí)此刻，爸媽說(shuō)什么都聽不進(jìn)去，爸媽此刻若也用吼的回應(yīng)，只會(huì)造成更糟糕的反效果。</div><div><br></div><div>3、陪小孩從輸贏中學(xué)習(xí) </div><div>教育專家們也一致認(rèn)為，和小孩下棋或進(jìn)行其它比賽游戲，沒有必要每次放水，讓孩子誤判自己的能力，對(duì)自己過(guò)度自信。但對(duì)比較小的孩子，可以適度地讓他，維持輸贏次數(shù)在四比六之間。 贏的經(jīng)驗(yàn)讓他有成就，有輸有贏是難得的親子溝通。重點(diǎn)是要仔細(xì)觀察孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他哪一步棋下得好，這一次和上一次比有哪些地方進(jìn)步了？下錯(cuò)了哪一步棋導(dǎo)致今天的慘敗，從失敗中學(xué)習(xí)。</div>