創(chuàng)意系列主題活動――跳跳三班察右中旗楠丁幼兒園 <h3><br></h3><div> 我們作為新時期的幼教工作者，要時刻謹記創(chuàng)造性對幼兒發(fā)展的重要性。在國外國內(nèi)關(guān)于培養(yǎng)和開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的理論和實踐來看，同“幼兒教育”這個概念一樣，“幼兒創(chuàng)造教育”實際也是一個外延很廣的普遍概念。廣義的幼兒創(chuàng)造教育，是啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的教育。我們的班級特色是“創(chuàng)新”！為了更好的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造，創(chuàng)新思維我們跳跳三班組織了一系列的主題活動！</div> <h3> 科普：扇子是引風(fēng)用品，夏令必備之物。中國傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊，是中華民族文化的一個集成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關(guān)系。歷來中國有“制扇王國”之稱。扇子史傳上最初稱為“五明扇”，據(jù)傳是虞舜所制。讓孩子們了解我們中國文化的同時，發(fā)揮孩子們自己潛在的創(chuàng)新意識，畫出自己獨一無二的扇畫！</h3> <h3>孩子們在老師的引導(dǎo)下在扇子上認真繪畫！每個孩子都是“創(chuàng)意”的天使！</h3> <h3> 科普：葫蘆科、葫蘆屬植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花，雌雄同株，葫蘆的藤可達15米長，果子可以從10厘米至一米不等，最重的可達一千克。</h3><div> 葫蘆喜歡溫暖、避風(fēng)的環(huán)境，種植時需要很多地方。幼苗怕凍。新鮮的葫蘆皮嫩綠，果肉白色，果實也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。葫蘆各栽培類型藤蔓的長短，葉片、花朵的大小，果實的大小形狀各不相同。果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等，類型的名稱亦視果形而定。另外古時候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。</div> <h3> 孩子們在老師的講解下簡單的了解了有關(guān)“葫蘆”的知識！孩子們正在紙葫蘆上作畫，畫出不一樣的作品！孩子們的潛力是不可估量的！</h3> <h3> 草帽一般是指用水草、席草、麥秸、竹篾或棕繩等物編織的帽子，帽檐比較寬?？捎脕碚谟?，遮陽并且休息時將衣物放于帽中，以防沾塵土。</h3> <h3> 一次不同尋常的旅行“創(chuàng)意”在孩子們手中呈現(xiàn)！</h3> <h3> 科普：青花瓷器是中國陶瓷史上一朵艷麗的奇葩。它色澤清新，紋飾優(yōu)美，歷久不衰。青花以簡練的筆法和單純的色彩表達了豐富的藝術(shù)語言，有著感人的藝術(shù)吸引力。青花瓷的特點是明快、清新、雅致、大方，裝飾性強，素為國內(nèi)外人士所珍愛；并且在世界的制造瓷器的工藝中有著極為重要的地位！ </h3><h3> 孩子們手中的青花瓷紋飾，別是一番風(fēng)味！</h3> <h3> 特色老師在進行繪畫指導(dǎo)，孩子們在老師的啟發(fā)式教育下，筆下生花！繪制的作品得到了家長的一致好評！</h3> <h3> 創(chuàng)意紙漿作品：我們的制作原材料是（衛(wèi)生紙、白乳膠、水、顏料）我們將這些原材料放在容器里攪拌均勻后，用筷子點綴在紙盤中即可！這樣制作出的作品顏色艷麗、不易掉色！組織這次活動目標有三個：1、培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新思維。2、增進孩子和家長之間的感情。3、鍛煉孩子們腕部和手的靈活性。這三個目標都在活動操作中實現(xiàn)！</h3> <h3> 創(chuàng)意蛋殼繪畫：這個繪畫過程稍微有點難度，因為蛋殼的形狀原因，不好拿捏！但是孩子們有種不服輸?shù)闹練?，個個都在小心翼翼的繪畫！雖然畫出來的作品不是精致，但是都很有創(chuàng)意！</h3> <h3> 創(chuàng)意紙貼畫：這是一個比較簡單的“創(chuàng)意”手工制作！孩子們只需要按照自己的意愿剪出圖形，再在紙上拼出喜歡的圖案或者場景即可！</h3> <h3> 一系列的創(chuàng)意主題活動暫告一段落了！也要和孩子們說再見了！人生路上會有很多次的告別，人們常說：此刻的分別，只為下一次的精彩相聚！孩子們，我們此刻的分別，為的是你們下一站旅途的啟航！老師希望你們永遠有一顆“不泯的童心”！孩子們，我們再會！</h3>