<h3>2017年7月4日</h3><h3>制作人:葛坳中心小學(xué)陳艷</h3> <h3> 培訓(xùn)即將進(jìn)入尾聲,但是來自贛州市濱江二校的范笑穎校長卻給我們帶來了不一樣的課堂!</h3> <h3> 一開課范校長就來一個小小的測試:你會是什么類型的班主任?這個測試?yán)宋覀冎g的距離。</h3> <h3> 互動還沒有結(jié)束,范校長例出五個案例,我們將圍繞其中一個案例展開激烈的討論交流。分工明確,合作的很愉快!</h3> <h3> 激烈的討論結(jié)束后各組一一展示自己小組的勞動成果!有共鳴、也有摩擦。但是卻收獲頗多!</h3> <h3> 跟隨著于都城關(guān)小學(xué)黃勝老師的腳步,他講述了自己是"如何將班級事件轉(zhuǎn)化為有效的教育資源"。</h3><h3>1.教育為主;</h3><h3>2.自主實(shí)踐;</h3><h3>3.靈活方法;</h3><h3>4.擴(kuò)大價(jià)值;</h3><h3>5.因勢利導(dǎo);</h3><h3>6.量力而行;</h3><h3>7.揚(yáng)善抑惡;</h3><h3><br /></h3> <h3> 雖然只有短短的三天培訓(xùn),但我的收獲是沉甸甸的!讓我在班主任工作道路上少走彎路,專家們用理論聯(lián)系實(shí)際和真實(shí)案例詮釋了班主任工作的重要性!</h3> <h3> 在今后的工作中,我還要繼續(xù)努力,不能停滯不前,不滿足于現(xiàn)狀,要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),要終身學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,拓寬教育視野,使自己不斷進(jìn)步,并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。</h3><h3> 讓我們攜手共進(jìn),共同成長。今后的我,將以"做幸福的班主任,為目標(biāo);幸福地做班主任,去踐行;做班主任的幸福,就成功!</h3>