<h3> 2017年7月又是一個離別之際，校園沒有了孩子們?nèi)杠S追逐的身影。教學(xué)樓卻依然能看到教師們在緊張忙碌地工作:說一說本學(xué)期的收獲，交流交流一學(xué)期的感悟，為下個學(xué)期更高效的教育教學(xué)準(zhǔn)備著……</h3> <h3>如果做“最棒班集體”，是班主任的目標(biāo)，那么這一路上少不了家長的攜手。</h3> <h3>以生為本的教學(xué)理念，深入淺出的教學(xué)方法是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。不讓任何一位學(xué)生掉隊，是每位教師的心愿;每每看到學(xué)生的進(jìn)步，是老師最大的幸福。</h3> <h3>教學(xué)三部曲“讓學(xué)生怕老師”“讓學(xué)生愛上老師”“讓學(xué)生永遠(yuǎn)愛上老師”，再溫柔的老師也要柔中帶剛，再嚴(yán)厲的教學(xué)也要嚴(yán)中有愛。</h3> <h3>教學(xué)中有兩種“想不到”，家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生本身的能力。教師嘗試放手，教學(xué)會有無限可能。</h3> <h3>成績?nèi)缡种械纳?，握得越緊，結(jié)果反而不盡如人意。注重閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如果每個學(xué)生都能前進(jìn)一小步，那么整個班級就會前進(jìn)一大步。</h3> <h3>培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學(xué)生，注重培養(yǎng)自律能力、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法和人格塑造。</h3> <h3>大膽實行“閱讀”教學(xué)。雖說改革的路上沒有一帆風(fēng)順，只有堅持的人能最先嘗到勝利的甜。</h3> <h3>作業(yè)是教學(xué)的反饋，注重作業(yè)內(nèi)容的選擇，典型性、代表性、針對性。</h3> <h3>您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。您不是最偉大的，但一定是來得最早，走的晚的。</h3> <h3>學(xué)習(xí)語文重在積累，好詞、好句、好段。一天一篇，一年365篇。不積跬步，無以至千里;不匯溪流，無以成江河。</h3> <h3>想有好的教學(xué)，首先，有鐵的紀(jì)錄；其次，有領(lǐng)導(dǎo)力的班主任；最后，各門學(xué)科搭檔教師擰成一股勁的合力。</h3> <h3>一位好老師，勝過萬卷書。</h3> <h3>三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李</h3> <h3>片言之賜，皆我?guī)熞病?lt;/h3>