<h3> 2017年7月5日，大豪博愛幼兒園三班（一組）開展了朝天區(qū)“國培計劃（2016）”網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目——線下校本研修“繪本游戲設計”的主題培訓，研修小組的全體教師參加培訓。</h3> <h3> 校本研修小組組長陳梅齡老師組織教師們觀看優(yōu)秀繪本教學活動《我做哥哥了》《奧古斯丁》，并要求老師們在觀看中重點思考在繪本教學中怎么進行游戲設計，學習優(yōu)秀繪本游戲設計的方法。</h3> <h3> 觀看優(yōu)秀教學視頻后，老師們聆聽了應彩云名師的《閱讀活動中的游戲》專題講座，她指出讓幼兒在游戲中體驗合作，體驗擁有不同的情感，在游戲中關注同伴；最后分享了選擇繪本的“五部曲”，一是主題要富有正能量，二是畫面要美，三是情節(jié)要有趣，四是角色要符合幼兒的心理特點，五是語言要準確、精煉。</h3> <h3> 觀看完優(yōu)秀繪本教學活動視頻和講座后，校本研修小組的成員們圍繞“繪本游戲的設計”培訓主題進行交流發(fā)言，指出繪本游戲的重要性，在繪本教學中找準切入點、重難點，通過游戲形式深入，幫助幼兒理解繪本角色，動作對話，內(nèi)容和意義，幫助幼兒拓展思維，發(fā)揮想象力。</h3> <h3> 校本研修小組的老師們交流發(fā)言</h3> <h3> 下午，校本研修小組的成員們一起選擇繪本，認真專研繪本內(nèi)容，查閱相關的資料，并進行繪本游戲設計，撰寫教案。 </h3> <h3> 老師們認真研讀繪本</h3> <h3> 老師們認真查閱資料</h3> <h3> 在培訓活動后，老師們表示在這次線下校本研修培訓中收獲較大，并紛紛表態(tài)一定將在培訓中學習的內(nèi)容及時融入到以后的教學中，不斷努力創(chuàng)新，做好幼兒教育。</h3>