<h3>在這個(gè)夏天，我們經(jīng)歷了一場美麗的約會。和自己在一起，安靜的走進(jìn)自己的心靈，看到了自己的成長。??【畢業(yè)季】第一章《神奇大腦》 ，利用思維導(dǎo)圖，讓我們的大腦飛翔起來 ，大腦的記憶是有規(guī)律可循的。</h3> <h3>第二章《制作和記筆記》。我們利用思維導(dǎo)圖把記憶這個(gè)困難的事情 ，變的簡單易行。利用大腦左右腦特點(diǎn) ，改變了原有單一的記憶形式。</h3> <h3>第三章《發(fā)散性思維》。我們的大腦就是個(gè)超級生物電腦，具備超強(qiáng)能力。過去單一方法抑制了它的利用。今天模仿了麗芳老師的中心圖_大太陽。圖的連接還有斷線現(xiàn)象。總體粗糙。</h3> <h3>第四章《思維導(dǎo)圖定義》。作為大腦記憶工具，有機(jī)地利用好它，我們開拓了一個(gè)新的能力。它無所不在，讓思維動(dòng)起來。</h3> <h3>第五章《使用詞匯》。中心圖偷懶了，直接用孫子的一個(gè)粘貼。完全以假亂真。激發(fā)潛能，用很少的詞匯，把每個(gè)人不同的潛能激發(fā)出來。</h3> <h3>第六章《使用圖像》。一圖值千言，大腦95%能力都還在休眠期，開發(fā)它，練習(xí)，練習(xí)，聯(lián)想，使用圖像是最好的方法。</h3> <h3>第七章《圖像和詞匯的結(jié)合》。人的左右大腦作用不同，所以要讓它全部運(yùn)行起來，就要利用好圖像和詞匯，像駕駛一輛汽車，運(yùn)行自如。</h3> <h3>第八章《操作手冊》。要撇開成見 ，接受一些新方法，新規(guī)則，讓我們不斷增長智慧和能力。</h3> <h3>第九章《思維導(dǎo)圖藝術(shù)》。讓我們投入時(shí)間去感受它的魅力，獲得創(chuàng)造性思維，達(dá)到事半功倍的效果。</h3> <h3>第十章《用于記憶》。思維導(dǎo)圖的功能之一就是提升記憶力。利用一頁紙就能把一本書，一個(gè)課題體現(xiàn)出來，以便增強(qiáng)我們的記憶力。</h3> <h3>第十一章《用于創(chuàng)造性思維》。放下自己，探索一切可能，突破舒適區(qū)，慣性。一切皆有可能。</h3> <h3>第十二章《用于決策》。思維導(dǎo)圖 可以將各種可能分列出來進(jìn)行比較，評估最后選擇最佳決策。</h3> <h3>第十三章《用于記筆記》。只要一瞥就能找到自己需要的關(guān)鍵詞，迅速地回憶起主要內(nèi)容，進(jìn)行分析，創(chuàng)造，與作者對話，接收所有信息。</h3> <h3>第十四章《自我分析》。能夠分析自我和他人，讓生活工作成長 ，一切盡在掌握之中。</h3> <h3>第十五章《用于寫日記》。記錄現(xiàn)實(shí) ，進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)行日記，周記，月計(jì)劃和年度規(guī)劃。改變習(xí)慣，增強(qiáng)行動(dòng)力。</h3> <h3>第十六章《提高學(xué)習(xí)技巧》。利用思維導(dǎo)圖的中心圖，分支，詞和圖，寫文章，作文考試 ，寫論文，記錄一本書。進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，直觀展示全景。</h3> <h3>第十七章《用于會議》。把個(gè)人和集體的智慧展現(xiàn)出來。用于個(gè)人會議，兩人會議，大型會議。建立框架，達(dá)成共識 ，提供決策。</h3> <h3>第十八章《用于演講》。能夠克服恐懼心理，做到清晰準(zhǔn)確的準(zhǔn)備，找到互動(dòng)話題 ，展示真實(shí)自我 ，把握整體講演效果。</h3> <h3>第十九章《經(jīng)營管理》。尋找出問題，找到思路，目標(biāo)和方法。放下成見，呈現(xiàn)過程，達(dá)到互相理解 ，共同合作，展示能力和優(yōu)勢。</h3> <h3>第二十章《計(jì)算機(jī)思維導(dǎo)圖》。有了手工的，還要將這一功能用于計(jì)算機(jī)中，那樣可以更精致的計(jì)算 ，分析 ，發(fā)掘潛力 ，效果更佳。</h3> <h3>第二十一章《未來是發(fā)散性的》。我們學(xué)習(xí)知識，從不懂到懂得 ，一些應(yīng)用由生疏，變熟悉，思維上從量變到質(zhì)變。未來不是可控的，但我們必須面對，要不斷學(xué)習(xí)，讓自己增長知識和能力，增強(qiáng)自信心 ，來面對未來。成為獨(dú)特的自己。??</h3> <h3>伴隨著焦灼與期待 ，終于完成了又一次與《思維導(dǎo)圖》的親密接觸 。愛是要一個(gè)過程的。剛開始，不敢臨摹老師那些圖片 ，漸漸的 一點(diǎn)點(diǎn)的突破了。其實(shí) 自己與《思維導(dǎo)圖》接觸的過程 ，就是為了一次凈心的專注的過程。我達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，在此期間，還寫了幾千字的一個(gè)文字作品。雙豐收?? 為自己喝彩??在此還要感謝我的指導(dǎo)老師靜 ，每天的靜候與指導(dǎo) ，讓我較快進(jìn)步??她還指導(dǎo)我學(xué)會了用CS軟件，讓我的制圖更清晰漂亮！??</h3>