<h3>每當(dāng)走在學(xué)校的走廊里，看到每個(gè)窗臺(tái)上一盆盆的君子蘭花，我就想這個(gè)?；ㄟx得太好了，不僅花好看，寓意更是深遠(yuǎn)！我想做個(gè)君子老師！</h3> <h3>我始終認(rèn)為一個(gè)老師的主陣地在課堂上，在孩子們的身上，所以我每天堅(jiān)持一起與孩子早讀，天天如此，每次聽到孩子們朗朗的讀書聲，看到他們搖頭晃腦的小樣子，又激起了對(duì)一天工作的向往和熱情。在課堂上我覺得自己更加年輕漂亮了！</h3> <h3>由于身兼兩職，時(shí)間有限，所以在我的語文課堂上要求我必須高效，高效的同時(shí)，我盡量想辦法充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，我還要掌控學(xué)生的第一手資料，作業(yè)采取課代表報(bào)告單的形式向我匯報(bào)，便于我知道細(xì)節(jié)，以便對(duì)癥下藥；每個(gè)學(xué)習(xí)小組的評(píng)比報(bào)告單，月綜合考評(píng)，一米閱讀記錄單，這些我全放手交給孩子們?nèi)プ?，不僅提高了學(xué)生管理自我的能力，也讓我在忙亂的工作中沒有丟掉對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)和習(xí)慣的關(guān)注。</h3> <h3>我不是四年五班的班主任，但在孩子和家長的心目中我也是班級(jí)的重要參與者，班級(jí)文藝匯報(bào)演出有我的相助，和孩子們?cè)谝黄鸷苄腋＃玫郊议L的首肯更是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。</h3> <h3>教學(xué)中，我與孩子們創(chuàng)編了“手繪作文”，并推廣到小學(xué)每個(gè)班，各種主題的作文三十多本，思維導(dǎo)圖的引領(lǐng)，小組合作學(xué)習(xí)，讓孩子在我的語文課堂上像聊天一樣自在快樂。</h3> <h3>堅(jiān)持每個(gè)月的語文綜合評(píng)比“發(fā)紅包”，孩子們學(xué)習(xí)積極性高了，更加愛讀書，語文課堂由此生成問題也多了，對(duì)我提出了更高的要求，與孩子一道成長，是我工作的主動(dòng)力！</h3> <h3>教務(wù)處工作除了做好常規(guī)檢查工作，本學(xué)期重點(diǎn)抓了課前展示的堅(jiān)持，老師們做的非常好，學(xué)生的口語表達(dá)及計(jì)算能力提高非常明顯。每月教案及作業(yè)等各項(xiàng)檢查有記錄有總結(jié)有評(píng)比有公示，井然有序，常抓不懈。</h3> <h3>開展了一系列的主題活動(dòng)及教研活動(dòng)。三月份漢字聽寫大賽，讓書法走進(jìn)了常規(guī)課堂；四月份我愛主題叢書朗讀比賽；五月份小學(xué)英語口語朗讀大賽及英語書法比賽；六月份數(shù)學(xué)口算及生活數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；七月份英語百詞大賽，活動(dòng)樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)，都取得了較好的效果。期間也開展了兩課一練，青年教師匯報(bào)課，特崗教師匯報(bào)課近六十節(jié)，老師間聽評(píng)課，大家互相取長補(bǔ)短，推動(dòng)了教學(xué)工作的有效提高。組織六年級(jí)兩次模考為小升初考試做好充分的準(zhǔn)備。一年級(jí)新教材演討會(huì)，避免老師們穿新鞋走老路……總之，教務(wù)處工作在各位教務(wù)干事的分工合作下忙而不亂，真正體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。</h3> <h3>一學(xué)期工作又結(jié)束了，說真心話很累。加了不知多少個(gè)班，雙休日到校，下班晚走都己成了習(xí)慣，有時(shí)想想也很委屈，這么大的工作量，又肩負(fù)著太多的責(zé)任，我哭過，抱怨過，但是對(duì)工作我依然是盡心盡力不敢有絲毫懈怠。一路走來，沒有忘記自己是一個(gè)普通的語文老師，在課堂上不忘初心；工作中不敢懈怠，因?yàn)榻虅?wù)處的工作是教學(xué)的核心，不違本心，實(shí)實(shí)在在做工作，公平公正與每一個(gè)老師溝通；不能辜負(fù)學(xué)校的信任和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，不負(fù)真心，盡職盡責(zé)做好工作。</h3> <h3>叢校，雖說是工作上的總結(jié)，我以美篇的形式做出來，發(fā)給您。最后，也想說一下自己的一些人生感受來表達(dá)我的心聲。記得，小時(shí)候我們看到被風(fēng)揚(yáng)起的泡泡，總會(huì)本能地去追它，泡泡被陽光折射成五顏六色，手就會(huì)不自覺的去抓住它，而當(dāng)自己真的抓到時(shí)，泡泡卻破了，成了一場(chǎng)空。真的想清清靜靜、簡簡單單地當(dāng)個(gè)孩子王，一路下來，我得的官方榮譽(yù)并不多，甚至有含金量的幾乎沒有，說出來幾乎沒人相信，有時(shí)心里也失衡，更多時(shí)候，我覺得很多家長認(rèn)可我，學(xué)生喜歡我，有時(shí)想想也挺驕傲的！這也許就是您曾說過的，“人活著得做點(diǎn)什么！”</h3> <h3>不忘初心，方得始終。每個(gè)人都需要沉淀。沉淀后我愿意做一個(gè)溫暖的人，有自己的喜好，有自己的原則，淡定安逸，心靜如水。這樣，心里才能踏實(shí)安詳，才能感受到云過天更藍(lán)，船行水更幽的意境。愿自己能做這樣一個(gè)老師!去影響更多的孩子！<br></h3><div><br></div>