<h3><font color="#b04fbb">想把我唱給你聽<br>趁現(xiàn)在年少如花<br>花兒盡情地開吧<br>裝點(diǎn)你的歲月我的枝椏<br>誰能夠代替你呢<br>趁年輕盡情的愛吧<br>最最親愛的人啊<br>路途遙遠(yuǎn)我們在一起吧<br>我把我唱給你聽<br>我把我唱給你聽<br>把你純真無邪的笑容給我吧<br>我們應(yīng)該有快樂的<br>幸福的晴朗的時光<br>我把我唱給你聽</font></h3><div> 很喜歡的一首校園歌曲，就用歌名來作為我的生命敘事的題目吧！我就當(dāng)一次“麥霸”吧！把屬于我們之間的故事一一唱給你聽。 小學(xué)二分之一的生活在這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我們?nèi)昙壪聦W(xué)期的生活是幸福的，最晴朗的，最快樂的時光。我們在這個學(xué)期唱出一首首動聽的歌曲……</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第一支歌——《晨誦之歌》</font></h1><div> 清晨喚醒鳥兒、樹林、大海，還有可親的老師，和可愛的孩子們。太陽打開學(xué)校大門，粉筆在黑板上歌唱，唱出所有語言里最美麗的詞。在每個美好的清晨，我們都穿越在偉大詩人的詩歌中，本學(xué)期我們和孩子一起學(xué)習(xí)了羅大里、斯蒂文森、金波等詩人的經(jīng)典詩歌。孩子們每天早晨在這一首首優(yōu)美的詩歌里穿越，豐盈了自己的心靈，并且嘗試在詩歌的內(nèi)容上進(jìn)行改編了。寫作就是從仿寫開始的。</div><div> 一首詩歌像一束光，照亮了我們的每一個黎明，我們的生命在這些優(yōu)美文字的浸潤下溫柔、敏感卻又充滿力量。我們站在同樣的起點(diǎn)，開啟同樣的課程，但此刻回顧，也能意識到每一個孩子在穿越這段長長的旅程后，此刻站在哪里并不是一樣的，當(dāng)然這不重要，重要是每一個穿越過課程的孩子，都或長或短地，或深或淺地在自己的生命中留下痕跡。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第二支歌——《童話劇之歌》</font></h1><div> 成長是一次次的蛻變，一邊疼痛一邊憧憬；成長是負(fù)重，一邊痛苦一邊成就；成長是耕種，一邊疲勞一邊收獲。在這學(xué)期里，孩子們真正的成長就在千萬字閱讀的行走中。千萬字閱讀除了我們的共讀外，孩子孩子課下的自由閱讀。本學(xué)期我和孩子們共讀了《德國，一群老鼠的童話》《查理和巧克力工廠》《一百條裙子》《小飛俠彼得潘》四本書，并且將《一百條裙子》演繹成我們教室的第五部童話劇作品。說起童話劇我不得不多啰嗦幾句。</div> <h3> 這次童話劇與以往不同的是這次我們純粹就是本色出演?！兑话贄l裙子》這個故事的主人公是旺達(dá)·佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩。她每天都穿著一條洗的發(fā)白、晾的走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵得角落。也許是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都嘲笑她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)們的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有人的心里。旺達(dá)給了我們力量，她可以畫出一百條裙子，我們也可以畫出屬于我們的“一百條裙子”。這個故事與我們生活似乎很貼切但又很遙遠(yuǎn)，每一年的童話劇都要火一些演員，今年新誕生的演員都有一段傳奇的經(jīng)歷和故事。 <br> 先來說說的我們主角，飾演旺達(dá)的兩個女孩——年、彤。他們兩個平時在班里就和主人公旺達(dá)一樣不善言談、默默無聞、有著自己的夢想，并且為了自己的夢想努力奮斗著。但是他們比旺達(dá)幸運(yùn)的是沒有受到別人的嘲笑和欺辱。年，一個個子矮小，口齒不是那么伶俐，但喜歡毛遂自薦的女孩，從一年級到三年級的童話劇演出，她基本都是舞蹈演員，沒有臺詞，記得上次童話劇排演時，孩子終于忍不住了，跑過來告訴我她不想跳舞了，她想說臺詞，哪怕一句也行，因?yàn)樯洗窝莩鼋巧^少，沒有安排上，孩子就一而再再而三地給我說，后來又請她媽媽過來告訴我。我也知道孩子內(nèi)心的渴望特別強(qiáng)烈，我也想給她安排，但是我真的特別糾結(jié)，換掉誰都不合適，也都不愿意。也沒有多余的角色了，只能委屈孩子再演一次舞蹈演員，孩子雖然極不情愿但還是答應(yīng)了。這次童話劇劇本定出來后，我心里第一個最佳人選就是年，第一滿足她演主演的愿望；第二旺達(dá)這個角色確實(shí)挺符合她的。但是我沒有告訴她，仍然是全班公開競選，那天午讀課我讓她先試讀一下，完了再和其他孩子競選。當(dāng)她讀完后，班里孩子立馬拍手叫好，說:“就定她了。”一錘定音，其余想競選的孩子連機(jī)會都沒有了。就這樣，兩全其美，既滿足了孩子夢寐以求的愿望，又達(dá)到了我心目中想要的人選。劇本發(fā)下去的時候其余孩子臺詞還沒有背下來，年就高興地跑過來跟我說:“老師，我把旺達(dá)所有的臺詞都背過了?！边@就是夢想的力量，就是她心中的夢，今天終于實(shí)現(xiàn)了。不僅在童話劇方面，在學(xué)習(xí)等生活其他方面，孩子也特別積極，害怕跟不上別人，就購買了大量的習(xí)題去練習(xí)，總是跑在別人前面。當(dāng)然這里面功勞最大的是她媽媽，沒有她媽媽的嚴(yán)格要求和監(jiān)督，孩子也不會有今天的優(yōu)秀。這次演出結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)孩子似乎變了個人，變得比以前更開朗，更活潑，我們之間的話語也漸漸多了。<br> 再說說飾演旺達(dá)的另一個女孩——彤。長得很漂亮，性格內(nèi)秀且膽小，平時不與我多說一句話，學(xué)習(xí)成績不是很好。她這個角色可以說是我逼出來的吧！她和年一樣，一直是舞蹈演員，但和年不同的是她從來不爭取角色，老師安排什么就是什么，沒有任何怨言。這次我就是想讓孩子提高一下膽量，鍛煉一下自己，讓她飾演第一幕臺詞較少的旺達(dá)，（原諒我的私心＋偏心，對其他孩子不公平，但他們都能夠理解）當(dāng)我把這個決定告訴她時，她一臉的不情愿，我問原因， 她說她記不住臺詞，她不想演。天哪！這是多少人想要的機(jī)會??？我就告訴她:“不行。你必須演，而且我是不會換人的。三天時間必須把臺詞背下來?！崩蠋煹脑捑褪鞘ブ迹褪敲?。她竟然背下來了。我以為她不會去背的呢。人有時候就得逼自己，不逼自己不知道有多優(yōu)秀。</h3> <h3> 正式表演那天，她倆的表現(xiàn)是有目共睹的，是驚人的。所有人都在夸贊她們，她們是舞臺上那顆最亮的星。當(dāng)然還有許多小演員的精彩花絮和故事，就不一一列舉了。那天是我第一次以觀眾的身份坐在下面觀看孩子演出，當(dāng)時的心情是激動、是擔(dān)心、是興奮、亦是感動。擔(dān)心孩子們出現(xiàn)小差錯，擔(dān)心他們衣服換不過來，擔(dān)心他們忘記臺詞，擔(dān)心……感動的是孩子們精彩的演出，平時在排練過程中因?yàn)榉N種問題沒少打，沒少罵、沒少吼他們，孩子們也哭過，笑過、累過、痛過。但是看完今天的表演，覺得以前的的付出都值了，我所有的擔(dān)心都是多余的。他們經(jīng)過一次次的歷練，可以說是老演員了，甚至有的都可以當(dāng)導(dǎo)演了。我完全可以放手讓他們自己去排、去導(dǎo)、去演。但是我控制不住自己去束縛他們的思維、去拒絕他們的要求、去打斷他們的創(chuàng)意。感覺有點(diǎn)慚愧。下次就放手讓他們?nèi)涡砸淮?，去自?dǎo)自演，自編舞蹈，自找音樂。通過這種穿越，一本童書靈魂性的東西已經(jīng)進(jìn)入到了孩子內(nèi)心，化為他生命中的一部分，甚至可能是最重要的部分。對課程來說，過程比演出本身更重要。也許今天的孩子只是舞臺上的一個小小角色，但他卻是這個舞臺上的重要人物，也是整個演出不可缺少的角色，這時的孩子們需要我們的鼓勵、肯定與欣賞。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第三支歌——《閱讀之歌》</font></h1><div> 眾所周知，我們?nèi)昙壍哪繕?biāo)是挑戰(zhàn)千萬字閱讀，我們在本學(xué)期開學(xué)第一天又召開了一次有關(guān)閱讀的家長會，這已經(jīng)不是第一次召開有關(guān)閱讀的家長會了。這次家長會，是一次表彰，是一次刺激，是一次喚醒……我們對假期中堅(jiān)持閱讀，自我管理好的孩子及家長進(jìn)行了表彰，并且再一次給家長強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，跟進(jìn)孩子閱讀，做好閱讀記錄和反饋。我們約定每周五在班級群里反饋孩子本周的閱讀情況，每月舉行慶典儀式。這樣一來家長也清楚自己孩子本周到底讀了多少書，在群里也可以看到其他孩子的閱讀情況，互相比一比，賽一賽，互相鼓勵，互相刺激。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足，反饋其實(shí)也是一個學(xué)習(xí)的過程。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的家長朋友每周五晚上沒有老師督促，沒有組織，都很主動，很自覺地在群里反饋孩子的閱讀情況。一次不落，每次反饋雖然不是百分百，但是有越來越多的孩子真正愛上了讀書。都是由剛開始的強(qiáng)迫到后來的自覺，這個過程是難熬的，是痛苦的，是枯燥無味的，對于任何類型的練習(xí)，這便是一條基本的真理，如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠(yuǎn)無法進(jìn)步，孩子渴望得到獎勵，得到表彰，成為榜樣，他們不得不這樣做，每天強(qiáng)迫自己讀一點(diǎn)點(diǎn)，這樣堅(jiān)持一天、兩天、一周、兩周、一個月、兩個月……直到真正的愛上閱讀。就這樣，一個學(xué)期下來。班級里踴躍出一大批愛好讀書的孩子:輝、宇、哲、嬌、詠、益、赫、瑞、穎、姝、心、…… 不管我什么時候進(jìn)教室，都看見他們手里捧著一本書在津津有味地讀，凡是一切可以利用的時間他們都在讀書，下課的時候，其他同學(xué)在教室瘋跑打鬧的時候，他們在讀；中午吃完飯，在操場等老師的空隙，他們在讀；午休時，別人睡覺，他們在讀；下自習(xí)回到宿舍他們在讀；周末回到家他們在讀……尤其是周拖生，從來不吵鬧著回家，反而是用書來充實(shí)自己的生活，他們的這種癡迷讀書的樣子感染了其他孩子，有了閱讀，教室里少了幾分吵鬧，多了幾分安靜。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第四支歌——《小橋之歌》</font></h1><div> 一個孩子,走進(jìn)了一間怎樣的教室、經(jīng)歷了一種怎樣的課程,就意味著他遇到了怎樣的教育,他的生命也將會因此被塑造成不同的樣態(tài)。每一學(xué)年我們每個年級都會根據(jù)孩子自身特點(diǎn)以年級為單位舉辦一場小橋音樂會，節(jié)目都來自于豐富而又潤澤的常態(tài)課，師生不緊張，不焦慮，浪漫，優(yōu)雅，帶給孩子們除了演出之外，更多的是生命的釋放，孩子們在舞臺上找到了自信，找到了適合自己的生命氣場，同時也在不斷的影響著孩子在其他課程方面的狀態(tài)。</div><div> 去年的小橋音樂會因回家生孩子很遺憾沒有參加，而今年我是第一次參加小橋音樂會，對我來說比較新鮮。因?yàn)槭钦麄€年級的活動，從活動策劃、人員安排、節(jié)目編排、驗(yàn)收節(jié)目、完美演出，不管是老師還是學(xué)生都是集體出動，人人參與，一個都不少。給每個孩子的生命得以釋放，當(dāng)節(jié)目單定下來后，我們班孩子所參與的節(jié)目就占了所有節(jié)目的一多半，有小品、跆拳道、字母操、歌曲獨(dú)唱、獨(dú)舞、身體課程展示、朗誦、親子表演、舞蹈……哇！是不是人才濟(jì)濟(jì)啊，確實(shí)，孩子的多才多藝得到了其他老師的羨慕，精彩演繹得到了觀眾的陣陣掌聲。小橋結(jié)束后，其余老師開玩笑說:“你們班可以搞一場小蘋果教室專場音樂會了，只屬于你們班的音樂會。”我隨口說了一句不行。我還確實(shí)沒有想過，仔細(xì)想想，既然別人都說你行了。你為什么不行??？是學(xué)生不行還是老師不行？就一直在模仿別人，從來沒有想過超越別人么？但經(jīng)同事這么一說，我還真的把她的話當(dāng)真了。把這件事提上我的日程。辦，絕對要辦，一定要辦，而且要辦得精彩，辦得光鮮亮麗！接下來的目標(biāo)就是為專場音樂會做充分的準(zhǔn)備。并且在敘事上，我把這個想法告訴家長，家長朋友們雙手贊成也表示愿意參與進(jìn)來。期待著我們的專場演出……</div> <h3> 小橋音樂會是一條道路，而不是一個終點(diǎn)；它屬于每個孩子，屬于每個孩子成長的任何一個階段。通過它，每個孩子都是主角，都是明星，都是藝術(shù)的享受者、實(shí)踐者，都是生命美麗的發(fā)現(xiàn)者，呈現(xiàn)者。
</h3> <h1 style="text-align: center;"> <font color="#167efb">第五支歌——《夏游之歌》</font></h1><h3 style="text-align: center;"> 春末夏初 ，天氣舒適。5月14日，一個普通的周末。因?yàn)槟赣H節(jié)，使這一天變得很重要；因?yàn)橛形覀兊淖８?，使這一天變得很感動；因?yàn)橛形覀冞@次親子活動，使這一天變得很有趣！使母親節(jié)過得更隆重！</h3><h3 style="text-align: center;"> 孩子是上天賜給媽媽最好的禮物了，媽媽帶給孩子的是成長，孩子伴隨媽媽的卻是蒼老！恰逢母親節(jié)，我們舉行了這次親子夏游活動。目的是為了更進(jìn)一步拉進(jìn)我們家校之間的關(guān)系，為了讓所有家長放下工作好好陪陪孩子，過一個有意義的母親節(jié)，為了讓孩子們體驗(yàn)一次科普活動……特意舉辦這次夏游?。ㄇ懊鎸戇^一篇專題）這里不啰嗦</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第六支歌——《自我成長之歌》</font></h1><div style="text-align: center;"> 我很慶幸我是一名語文老師，我更慶幸的是來到新教育工作，更更慶幸的是遇到聶校長，遇到南明團(tuán)隊(duì)。工作幾年以來，買的書倒是不少，可是沒有真真正正、完完整整的看過一本書，覺得很內(nèi)疚。這個學(xué)期，對我來說覺得自己在自我發(fā)展方面有一個質(zhì)的飛躍。主要是客服了自己內(nèi)心最大的敵人——懶惰。生活本身是令人痛苦的,我們必須忍受各種災(zāi)難,唯一的渴望就是能夠記住那些失落了的幸福和歡樂,我們曾經(jīng)在生命中擁有這些幸福和歡樂。剛開始看見別人發(fā)朋友圈【海拔五千】是在去年寒假的時候吧！當(dāng)時不懂什么意思，就一直關(guān)注，后來看多了，也就明白了。簡單的講就是工作日志?？吹絼e人每天都在記錄當(dāng)天的工作，講述自己班級的故事，記錄每天的閱讀情況。真的很羨慕。哇！一天的生活太充實(shí)了。我也想發(fā)，可是不知從何下手，就一直做一名默默地觀眾。直到有一天主任告訴我們聶校一直強(qiáng)調(diào)教師的自身發(fā)展。讓她帶領(lǐng)整個團(tuán)隊(duì)發(fā)展起來。并且給我們發(fā)來這樣的一段話：“我還年輕，我渴望上路。 帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗(yàn)，在路上，我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！”就是這段話啟發(fā)了我，我在我們團(tuán)隊(duì)中是兩個90后的其中一個，我比他們?nèi)魏稳硕寄贻p，我沒有他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有他們處理問題的得心應(yīng)手，但是我年輕，年輕就是資本。這就足夠了。從那天起我告訴自己要調(diào)整心態(tài)，開始重新上路，就這樣我和同年級的兩位同事踏上了【在路上】的征程。</div> <h3> 從那天起。我開始每天有計(jì)劃，有安排，合理地去工作，并且抽空去看一些書籍，就這樣短短的一個多月時間，我閱讀了《教室里的正面管教》、《刻意練習(xí)》、《沒傘的孩子要努力奔跑》、《努力到無能為力，拼搏到感動自己》等四本書，每天用新的知識給自己充電。閱讀的生活是如此充實(shí)，努力從書籍中去汲取新鮮血液。剛開始寫的時候，我簡直就是硬著頭皮來寫的，等到晚上開始寫的時候才發(fā)現(xiàn)自己今天沒有看書，沒有內(nèi)容可寫，怎么辦？馬上看啊，看完再發(fā)啊。以前習(xí)慣床頭放一本書，但只是偶爾翻一翻，現(xiàn)在則不一樣了。我以前每天晚上都是10點(diǎn)準(zhǔn)時睡覺，從來沒有熬過夜。但自從踏上這條路之后，每天晚上都是十一二點(diǎn)才睡。因?yàn)槲覍憱|西的時候喜歡打底稿，寫完以后再反復(fù)修改，修改之后才往出發(fā)的。比較消耗時間，但是看著自己一天天在修煉，在成長，在進(jìn)步，覺得一切都是值得的。 直到現(xiàn)在連發(fā)了四十多天了，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，再也不是為了發(fā)而看書，而是真正覺得自己確實(shí)需要大量充電了，一天不讀書（哪怕讀一點(diǎn)），不接受吸收點(diǎn)新的知識，都覺得生活中缺少點(diǎn)什么。發(fā)【在路上】也成了每天的夜宵，好像一天不發(fā)都覺得睡不著了?；剡^頭來看看自己的成長記錄，覺得這就是我人生的一大筆財富。</h3> <h3> 終于完成了自己的敘事，這篇敘事是字?jǐn)?shù)最多，耗時最長的一篇，放假后回到家剛滿一歲的寶寶每天黏著我，一刻也不能離開，所以只能等寶寶睡著后，抽空寫一點(diǎn)，而且我這人有個毛病，喜歡夜深人靜的時候?qū)憱|西，因?yàn)橥砩项^腦比早上更清醒。所以，這是我一個多星期晚上熬夜的作品！滿滿的成就感！滿滿的幸福感！</h3><div> 回顧和孩子在一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指尖在鍵盤上跳躍，整整一學(xué)期下來，我們是滿載而歸。我們的歌還未唱完，我們還要繼續(xù)唱出一首首動聽的歌給你聽！</div>