<h3>2017年7月10日，寧夏正式啟動義務教育道德與法治、語文、歷史學科自治區(qū)級教師教材培訓工作。</h3> <h3>今年秋季，“三科”起始年級將全部使用部編教材。</h3> <h3>部編教材是在全面總結(jié)多年課程改革實驗成果和經(jīng)驗的基礎上，由教育部集中力量組織專家編寫的。</h3> <h3>認真組織，周密安排。</h3> <h3>自治區(qū)級培訓后，各地各校還要組織縣區(qū)級培訓及校本研訓，確?！叭啤苯處熍嘤柸蝿盏娜采w、真落實。</h3> <h3>小學道德與法治、小學語文及中學語文部編教材培訓會于7月10日同時舉辦。</h3> <h3>小學道德與法治學科分會場。</h3> <h3>小學語文學科分會場。</h3> <h3>中學語文學科分會場。</h3> <h3>培訓當日，2500余名使用“三科”教材的教師、學校分管領導和教研員參加了培訓活動，會場內(nèi)座無虛席。</h3> <h3>擴大培訓規(guī)模，培育更多新教材培訓、新教材使用的骨干力量。與會老師一定會充分發(fā)揮宣傳、輻射、引領作用，帶動寧夏部編“三科”教材的培訓和使用工作，促進基礎教育教學質(zhì)量的全面提升。</h3> <h3>參加培訓的老師都是“金種子”??</h3> <h3>與會老師認真傾聽，潛心學習，深入思考。</h3> <h3>通過學習，更好地了解教材理念，明確教材目標，全面了解與掌握教材的編寫思路、體例特征、結(jié)構(gòu)特點，把握教材教法，掌握教學實施策略，提高實施新課標、新教材的研究能力和教學實踐能力。</h3> <h3>把握編者思路和目的，理清教材的框架和主線，深入吃透教材，學習教材處理的策略，為新教材的教學奠定堅實的基礎。</h3> <h3>怎一個認真了得！</h3> <h3>教育部嚴格要求，教育廳基教處、教研室、人民教育出版社和黃河傳媒集團高度重視，通力合作，組織有序，專家陣容強大。</h3> <h3>中學語文培訓專家。</h3> <h3>小學語文培訓專家。</h3> <h3>自治區(qū)教研室“三科”教研員也是教育部培訓專家團隊成員。</h3> <h3>各會場按教育部要求認真組織觀看朱志文副部長的重要講話視頻。</h3> <h3>教材要體現(xiàn)國家意志，堅持正確的政治方向，要與黨的教育方針保持高度一致，要落實立德樹人根本任務。</h3> <h3>教科書是一個課程的核心教學材料，是學校課程的重要組成部分，是國家主流意識形態(tài)的體現(xiàn)，也是加強社會主義核心價值觀、落實中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本途徑。</h3> <h3>新教材的使用是機遇，也是挑戰(zhàn)。把握契機，迎接挑戰(zhàn)，潛心研究，大膽實踐，開拓創(chuàng)新，為教育教學改革，為寧夏基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。</h3>