<h3> 在這個翠葉蔥郁、蟬語聲聲的美麗盛夏，我們一行八人非常榮幸的來到江蘇鎮(zhèn)江參加由中國教育報主辦的中國學前教育年會，會議的主題"童年與游戲，營造兒童幸福的環(huán)境"。來自全國各地的幼兒園園長和教師共1500多人匯聚粵海酒店會議廳認真聆聽了五位專家報告和11位園長及領導的精彩分享。</h3> <h3> 7月3號上午</h3><h3> 華東師范大學教授華愛華，以真實的案例對如何在游戲中提高幼兒園教師的專業(yè)性，幼兒園教師如何在與家長溝通的過程中獲得尊重感，體現(xiàn)我們的專業(yè)性進行了非常精彩的闡述。</h3> <h3> 日本御茶水女子大學教授、日本教育學會副會長小玉亮子，從政策和歷史上的游戲進程和現(xiàn)行法制中游戲是中心，以及實踐中多樣化的幼兒園幾方面對日本的幼稚園教育理念進行了全方位的介紹。</h3><h3><br /></h3> <h3> 下午2:00開始，六位幼教機構的領導分別做了關于課程游戲化成功探究的精彩分享。浙江省安吉縣教育局基教科科長、安吉游戲的創(chuàng)始人程學琴，為我們做了《從"游戲"走向"游戲課程"安吉游戲研究之旅》的報告。她圍繞著"將觀察研究兒童的能力作為教師的核心素養(yǎng)"的教師提升理念，與我們分享了回歸天性的真游戲階段中，從游戲走向游戲課程的三個階段：放手游戲改變兒童觀；看懂游戲改變教育觀；分析游戲改變課程觀，使我們更加堅定了游戲就是學習的信念。</h3> <h3> 之后鎮(zhèn)江市教育局教研員王蘭，四川省浦江縣教育局局長楊忠云，河北省教育廳基教處副處長劉殿波等領導分別與我們分享了當?shù)靥嵘龍@所內涵的經(jīng)驗。</h3> <h3> 7月4號上午<br /></h3><h3> 八點半，專家將圍繞著"多視角看兒童游戲精神"做精彩報告。</h3><h3> 首先是日本御茶水女子大學附屬幼稚園園長上坂元繪里給我們帶來的《重視幼兒游戲的保育》，她通過五個自己組織活動中的案例分享，讓我們感受到了幼兒期"游戲"的重要性，同時也讓我們明白了教師在游戲中的如何定位自己作為"援助"與支持的角色，在孩子的游戲中，教師應該保持童心，和孩子站在同一個高度去看待游戲。</h3> <h3> 華東師范大學劉曉東教授以《向童年致敬》為主題，深入剖析了"童年是值得成人向其表達敬意的"原因，使我們明白了孩子身上具有的內在的知識比我們成人人為教給他們的要豐富得多，兒童的精神世界里有許多內容是值得成人學習的。孩子只有在游戲中，身上內在的潛能才能得到最好的發(fā)揮,讓我們內心對孩子油然而生敬畏與尊重。</h3> <h3> 下午，有五所幼兒園和幼教機構圍繞著營造支持兒童游戲環(huán)境的主題分享了園所探索的經(jīng)驗和體會,內容各具亮點，令人大開眼界，啟迪多多。中華女子學院附屬幼兒園園長胡化，做了《幼兒園里的童年》為主題的分享。她說我們課程的所有問題都圍繞著兒童。從兒童中來，最終要回到兒童的內心里去，形成一個完整的學習環(huán)，完成三個鏈接：與自然的鏈接；與社會的鏈接；與自己的鏈接。</h3><h3><br /></h3> <h3> 南京太平巷幼兒園園長汪麗，就《支持幼兒行動的田野課程》進行了精彩分享。她說，解讀幼兒的古老故事是田野課程開發(fā)的起點和根據(jù)。幼兒的"古老故事"包括幼兒的學習特點，幼兒的已有經(jīng)驗，幼兒的興趣和發(fā)展需要等，了解了這些，教師才能創(chuàng)設有利于幼兒積極學習的情境。</h3> <h3> 隨后，廈門市第九幼兒園園長葛曉英分享了她們探索混齡教育與混齡游戲的探索經(jīng)驗。深圳市教育幼兒園園長和鎮(zhèn)江揚中新壩鎮(zhèn)幼兒園園長王海英就《城市背景下幼兒園走班式游戲活動的課程設計》和《兒童工作坊"微型主題"課程的探究》<br /></h3><h3>分別做了精彩的分享。</h3> <h3> 7月5日上午<br /></h3><h3> 第三天，帶著專家的和園長們游戲化課程的分享感悟，我們分為五條線路參觀了鎮(zhèn)江的優(yōu)秀園所，實地感受了她們作為課程游戲化課題全國實驗基地的風采。</h3> <h3> 高瞻遠矚的專題報告和經(jīng)驗分享，以及實地考察幼兒園帶來的視覺盛宴，讓我們對兒童與游戲之間默契與融合有了進一步的認識，對如何營造兒童幸福的游戲環(huán)境有了一定感悟。在《游戲點亮快樂童年》的學前教育月主題活動實施中，我們一定要帶著這種認識與感悟，秉承尊重兒童的游戲與天性的理念，為孩子創(chuàng)設更為適宜的成長環(huán)境，努力成為專業(yè)的幼教人！<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>