<h3><i><b><u><font color="#39b54a">初來(lái)重慶</font></u></b></i></h3> <h3> 有一種凝聚叫國(guó)培，有一種相約在重慶。 7月9日一大早，剛剛改完了學(xué)生的試卷，還來(lái)不及驅(qū)走一身的疲憊，我們長(zhǎng)梁民族小學(xué)一行6人，就提著行李，踏上了開(kāi)往重慶的D633次列車(chē)。動(dòng)車(chē)在崇山峻嶺間穿行，山頂云霧繚繞，似與動(dòng)車(chē)巨龍調(diào)情嬉戲。三點(diǎn)多鐘，我們抵達(dá)重慶北站。驕陽(yáng)似火的重慶，我們來(lái)了！</h3> <h3>10日，八點(diǎn)半鐘，我們一百多位同行準(zhǔn)時(shí)齊聚紅光中學(xué)的會(huì)議室。這是一所有著光榮歷史的初中。靜謐的校園里綠樹(shù)蔥蘢。熱情洋溢的王林夢(mèng)老師主持了開(kāi)班典禮。他采用各種小游戲褪下了大家的拘謹(jǐn)和矜持，教室里歡笑不斷。我們從一次次掌聲中，也懂得了只有保持“空杯心態(tài)”，才能學(xué)到更多的知識(shí)才能。同時(shí)我們也再次重溫了教育的真諦，在于先行后知，從做中學(xué)。接著，大大小小的領(lǐng)導(dǎo)們講話，對(duì)我們表示了真摯的歡迎。</h3> <h3>課程安排得很緊。上午，專家彭江進(jìn)行了《教師課堂交流技巧提升》的講座。下午，王麟專家給我們做了題為《供給側(cè)視野下研訓(xùn)者的思與行》。王老師激情滿懷，一口氣講到五點(diǎn)四十，還似乎意猶未盡。當(dāng)前教育的艱難困境，如何在當(dāng)前的教育生態(tài)環(huán)境中？讓人憂喜交加的中國(guó)教育等等內(nèi)容，痛陳時(shí)弊，切中要害，樸實(shí)而真實(shí)的講課，在眾多一線老師心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。大家不時(shí)爆發(fā)出會(huì)心的笑聲。笑過(guò)之余，老師們又陷入了深深地思考。</h3> <h3>每聽(tīng)過(guò)一次專家講座，似乎都會(huì)有所得。平時(shí)的我，更多的是埋頭于繁瑣的教育工作之中，而疏忽于對(duì)理論知識(shí)的吸取和提升。來(lái)自中共重慶市黨校的劉昌雄老師。以其深厚的理論素養(yǎng)，廣泛的聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地為我們闡釋了習(xí)近平總書(shū)記的治國(guó)理政的核心思想內(nèi)容。作為一個(gè)基層教師，我們 抬眼四望，更能深切地感受到習(xí)近平總書(shū)記的治國(guó)方針帶來(lái)的巨大變化。且不說(shuō)反腐倡廉的大快人心，也不說(shuō)精準(zhǔn)扶貧的大刀闊斧，單是基層教師的福利待遇提高，就讓我們終于長(zhǎng)吁了一口氣。我們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，更熱烈擁護(hù)習(xí)近平總書(shū)記。</h3> <h3>聽(tīng)完了講座，學(xué)習(xí)委員邱先玉老師安排我上臺(tái)做五分鐘的微講座。囧于表現(xiàn)的我，有些緊張，但是我想這是一次鍛煉提升自己的機(jī)會(huì)，也就硬著頭皮站在了各位同仁面前。講得不好，各位包涵！但這是一份美好的回憶。 </h3><h3> 精彩仍在繼續(xù)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。有人說(shuō)旅游，健身和學(xué)習(xí) ，總要有一種在路上。國(guó)培，讓你集三種于一身，何樂(lè)而不為？ </h3> <h3>黃角樹(shù)之歌</h3> <h3>7月13日。一大早，天就熱得不行，光站在路邊一動(dòng)不動(dòng)都會(huì)不住地流汗。八點(diǎn)鐘，大巴車(chē)準(zhǔn)時(shí)從紅光中學(xué)出發(fā)，開(kāi)始紅巖文化主題活動(dòng)體驗(yàn)之旅。車(chē)一啟動(dòng)，嬌小可愛(ài)的導(dǎo)游小張就盡職地開(kāi)始了她的本職工作。隨著她的娓娓道來(lái)，我的眼前浮現(xiàn)出讀書(shū)時(shí)代所看到的一個(gè)個(gè)人物形象。槍法了得的雙槍老太婆，不讓須眉的江姐，裝瘋賣(mài)傻忍辱負(fù)重的華子良，可憐可愛(ài)的小蘿卜頭……今天得以能夠去親身體驗(yàn)，內(nèi)心雜陳。</h3> <h3>第一站到達(dá)香山別墅，也就是赫赫有名的白公館。白公館極其隱蔽，三面環(huán)山。加上四周樹(shù)木遮蔭蔽日，很難被外界發(fā)現(xiàn)。它本是自詡白居易第N代后裔的四川軍閥白駒為自己精心選購(gòu)的養(yǎng)老別墅，但被戴笠相中，做了關(guān)押高級(jí)別政治犯的囚籠。堂皇的外表下掩蓋不了內(nèi)里的骯臟和齷齪。幼小的小蘿卜頭就被關(guān)押在這里。他剛滿八個(gè)月時(shí)，媽媽抱著他來(lái)探望已被關(guān)押的爸爸，就再也沒(méi)能享受到一縷自由的陽(yáng)光。別墅前的空地上塑有一身正氣成熟冷靜的許曉軒(許云峰)的塑像。</h3> <h3>這是一面獨(dú)一無(wú)二的紅旗。它的真跡已被珍存在國(guó)家歷史博物館。導(dǎo)游介紹了它的來(lái)歷。五個(gè)男同志，從被允許讀書(shū)看報(bào)的黃先生那里，知道了天安門(mén)城樓上已經(jīng)冉冉升起了第一面五星紅旗的消息后，他們憑著自己的理解，偷偷趕制了這面紅旗。他們熱切地盼望著，等到解放重慶的炮聲響起，他們能率先舉著這面鮮艷的紅旗，迎接那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。盡管紅旗的圖案與真正的五星紅旗有所差別，但這其中的寓意卻不謀而合！</h3> <h3>第二站來(lái)到了臭名昭著的渣滓洞。離白公館不遠(yuǎn)，就十來(lái)分鐘的車(chē)程。渣滓洞處于群山環(huán)抱之中，如果不是從外面看到高墻和三層鐵絲網(wǎng)，你會(huì)誤以為這是個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大雜院民居。人頭攢動(dòng)，很多人是扶老攜幼，大家都靜穆無(wú)聲。我隨著人流，走過(guò)關(guān)押過(guò)江姐的女牢，走過(guò)看一眼就讓人心悸的老虎凳之類大大小小的刑具的刑訊室，走過(guò)五間并排的男牢。墻上的一張張照片鮮活生動(dòng)。只是斯人已逝，就在重慶得到解放的前三天！除了外出買(mǎi)菜的華子良，無(wú)一幸免。</h3> <h3>院子很小，但是院墻上的這標(biāo)語(yǔ)卻醒目清晰。如果不是出現(xiàn)在特殊的這里，那應(yīng)該是一首雋永的小詩(shī)。誰(shuí)不想如花似玉的青春，能夠收獲甜蜜？誰(shuí)不想英姿勃發(fā)的青春，能夠書(shū)寫(xiě)瀟灑？他們，沒(méi)得選擇嗎？他們本有富有的家庭，有淵博的學(xué)識(shí)，有愛(ài)他們的親人等候。但是，他們似乎又沒(méi)得選擇，或者說(shuō)，這就是他們的選擇！是什么讓他們的血肉之軀變得如此刀槍不入？信仰的力量之光！是信仰，讓江姐的美麗永駐在29歲！是信仰，令陳然鏗鏘地宣告了《我的自白》！他們，選擇了永生！</h3> <h3>第三站，我們來(lái)到了恢宏的紅巖歷史博物館，也就是聞名遐邇的周公館。毛主席當(dāng)年毅然應(yīng)約，孤身赴鴻門(mén)宴時(shí)就下榻在這里。佇立在那一幀幀被歲月浸染的照片前，我仿佛看到了那個(gè)英雄時(shí)代的風(fēng)云際會(huì)。談判桌上的唇槍舌劍，戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈鐵馬，決勝千里的運(yùn)籌帷幄。那是一個(gè)產(chǎn)生巨人的時(shí)代，也是一個(gè)產(chǎn)生英雄的時(shí)代！</h3> <h3>從紅巖歷史博物館出來(lái)，準(zhǔn)備前往三峽歷史博物館。林蔭道兩邊，葳蕤的黃角樹(shù)濃陰覆蓋，恣意地伸展著枝葉，也揮灑著它旺盛的活力。導(dǎo)游小張介紹，黃角樹(shù)是重慶市的“市樹(shù)”。它尤其堅(jiān)韌不拔，不僅連貧瘠堅(jiān)硬的峭壁上可以開(kāi)疆拓土，就連鋪好的馬路牙子下它也能安營(yíng)扎寨。更奇特的是，黃角樹(shù)若是頭年三月栽下，必定是明年三月開(kāi)始落葉??；若是頭年九月種下，必定是明年九月落葉。所以人們稱它為“懷舊樹(shù)”或是“感恩樹(shù)”。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁肅然了，這不正是紅巖精神的最好寫(xiě)照么？享受著陽(yáng)光普照的我們，怎能忘記這一切是如何來(lái)之不易？又怎敢忘記這一切？</h3> <h3><font color="#39b54a">刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)</font></h3> <h3>波瀾不興的生活會(huì)不經(jīng)意地遇見(jiàn)驚喜，千篇一律的講座也會(huì)發(fā)生奇跡。</h3> <h3>發(fā)尖上白了一圈的雷斌老師，是個(gè)四十來(lái)歲的中年男子。溫文爾雅的他滿足了我對(duì)真正培訓(xùn)師兀自產(chǎn)生的美好愿景。面帶微笑，一口白牙。說(shuō)話不疾不徐，語(yǔ)調(diào)恰到好處。他的別開(kāi)生面的問(wèn)好方式，猶如春風(fēng)徐來(lái)，學(xué)員們之間不知不覺(jué)地拉近了距離，化解了那份與生俱來(lái)的隔閡和疏離。</h3> <h3>刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。雷斌老師講座最大的特點(diǎn)就是善于化繁為簡(jiǎn)，化雅為俗，化高深為生活。上午他講了“多面體”理論。他采用一條巧克力廣告，讓我們?nèi)ミM(jìn)行素材解讀。大家見(jiàn)仁見(jiàn)智，發(fā)言精彩熱烈。順理成章地，我們明白了素材解讀的關(guān)鍵，那就是“素材就像多面體，只有一點(diǎn)貼主題”。下午，他主講了“西瓜子”理論。為了讓我們明白，“心法”和“手法”的區(qū)別。他生動(dòng)的演繹了如何復(fù)制老師的“氣場(chǎng)”。最后總結(jié)為“站得穩(wěn)，盯得住，打得開(kāi)，說(shuō)的脆，不謙虛。”老師的模擬表演生動(dòng)傳神，語(yǔ)言好詼諧幽默，大家也都在笑聲中愉悅地明白了一個(gè)合格的培訓(xùn)師到底如何開(kāi)發(fā)課程的核心。</h3> <h3>正如雷老師所說(shuō)，人都不喜歡被說(shuō)教，喜歡自己感悟。老師自己身體力行。他說(shuō)話溫和，舉止從容，但是散發(fā)著氣場(chǎng)魅力。他給我印象最深的就是那句口頭禪，“我說(shuō)清楚了嗎？”讓人聽(tīng)起來(lái)如沐春風(fēng)，無(wú)比熨帖?；仡櫽械闹v座老師，咄咄逼人，居高臨下，全場(chǎng)不停地掛在嘴邊的是“你們小學(xué)語(yǔ)文老師”“你們知不知道”“你們肯定不懂”，令我們?nèi)缱槡?，無(wú)地自容。對(duì)比之余，我又不禁想到自己，修為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在課堂上和與別人交往中，我說(shuō)的最多的也許是“你聽(tīng)懂了嗎？”“你還不明白？”與人臉紅耳赤只能證明自己的虛弱，恬淡如菊的待人處世才是最令人向往的。懂得尊重他人的人，都參悟明了了人生的大智慧。因?yàn)槎?，所以淡定。因?yàn)槎?，所以慈悲?lt;/h3>