<h1> 7月14日，鹽湖區(qū)主題探究課程繼昨天的《王維詩中畫》春夏秋冬四季展示之后，今天的主題閱讀七種課型展示由鹽湖區(qū)四位老師在西昌航天學校繼續(xù)上演精彩。大家八仙過海，各顯神通。</h1> <h1> 解放路示范校任璐老師的整體識字課在有趣的識字兒歌中拉開序幕！“晉級攀登我能行”，尊重孩子的知識儲備，課中重點引導學生在情境中識字，從漢字的演變、識字規(guī)律、寫字的技巧等方面，引導學生通過詞中識、畫中識、兒歌中識且融入多種形式的美讀，整節(jié)課童聲朗朗，循序漸進，趣味橫生。</h1> <h1> 魔法棒在傳遞</h1> <h1> 字理識字激興趣</h1> <h1> 書寫生字我最棒</h1> <h1> 課后，主題閱讀課題組核心專家蔣俊彥老師對本堂識字課做了高度評價，他指出這節(jié)課無論是環(huán)節(jié)的設置還是時間的分配都恰到好處可以說是一節(jié)標準的整體識字課型。</h1> <h1> 五洲觀瀾張林冰老師為我們呈現(xiàn)了一堂充滿“美”的課堂。故事美——課堂伊始，張老師以一首優(yōu)美動聽的神話故事激發(fā)學生的學習欲望。朗讀美——課堂教學設計了多種形式的美讀，孩子們在一遍遍的朗讀中對西湖美景的熱愛和贊美水到渠成。意境美——教學最后一個環(huán)節(jié)，老師讓學生將描寫西湖的詩句融入口語表達，學以致用，詩意盎然，意猶未盡！</h1> <h1> 魏風小學的崔曉麗老師執(zhí)教的是以文帶文課——《太陽》。整節(jié)課，崔老師猶如火紅的“太陽”時時燃起孩子們學習的熱情！先是和孩子們一起聊用藥說明，從中悟出說明文的科學性、嚴謹性。她循循善誘引導孩子們抓關鍵詞理解太陽的三大特點--遠、大、熱。通過師生問答讀、男女對對讀、減詞對比讀、師生承接讀等多種美讀方式，讓孩子從中了解列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法。在朗朗的美讀中，所有的小太陽熱情奔放，與大太陽燃燒于西昌的美麗上空！</h1><h1> </h1> <h1> 來自復旦示范小學的相彥旭老師授教的是《賣火柴的小女孩》讀寫聯(lián)動課。課堂上相老師引導孩子抓住“描寫小女孩幻想的句子”，從重點詞語著手，讓學生自讀自悟，通過多種形式的美讀，引領學生在現(xiàn)實與幻想的對比中體會小女孩悲慘的命運，又結合作者的寫作背景，進一步讓學生了解當時社會制度的黑暗。在對文本賞析品讀中了解虛實結合的寫作方法，讓學生學以致用，既拓展了文本學習，又學會了寫作技巧。孩子們的分享展示中見證了學語文、用語文的魅力！</h1> <h1> 七月流火，七月鎏金，七月爛漫！鹽湖主題探究課程改革如火如荼開展，鹽湖教育的明天更加璀璨！ </h1> <h1>撰稿人：王丹鳳 鞏美麗 王蓮珍 任 璐</h1>