<h3> 一路向東，經(jīng)過一個多小時就到了嶺北鎮(zhèn)小。剛到校門口就碰到了三三兩兩送孩子來參加夏令營的電瓶車。我以為一大清早孩子們肯定會在教室門口熙熙攘攘的，可連續(xù)拐過兩個彎，還是沒見孩子們的影子，漂亮的教學(xué)樓靜立在朝陽中，是那么安靜。 </h3> <h3> 原來孩子們已經(jīng)在教室里了，雖然沒有看到林大的志愿者，但孩子們有做作業(yè)的，有折紙的，有看書的，當(dāng)然也有幾個調(diào)皮的，但沒有一個大吵大鬧的，看來林大的志愿者平時的引導(dǎo)有度?? </h3> <h3> 教室黑板的一角已經(jīng)寫上了今天的課程安排，有手工，有英語，有音樂，有數(shù)學(xué)，有畫畫，看來孩子們又將度過一個豐富多彩的上午????</h3> <h3> 第一堂課，小班的孩子是音樂課，還沒開課，孩子們已經(jīng)在悠揚的《茉莉花》樂曲中，搖頭晃腦地跟唱著，志愿者老師也忙著課前準備，正工工整整地在黑板上書寫著歌詞。</h3> <h3> 上課沒多久，孩子們已經(jīng)基本學(xué)會了《茉莉花》這首民歌，接下來大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)《感恩的心》，并帶領(lǐng)大家學(xué)這首曲子的手語，這下課堂又有了一個新高潮，所有孩子興致勃勃，邊唱邊學(xué)手語。這里必須大大地贊一個??</h3> <h3> 大班孩子學(xué)的是英語，志愿者老師用課件展現(xiàn)出一幅幅美食圖片，同時讓孩子們學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞。什么“串串香”、“麻辣燙”、“水果沙拉”……圖片太逼真，太誘人了，有幾個孩子忍不住在討論某種小吃的味道????就這樣在不知不覺中孩子們既認識了各種小吃，又學(xué)到了英語單詞。盡管我們不能保證，孩子們能記住幾個單詞，但我可以保證孩子們學(xué)到了許多平時生活中不曾學(xué)到的知識。</h3> <h3> 第二堂課大班上的是剪紙課，這不還沒上課，志愿者老師已經(jīng)準備開了，三三兩兩的孩子圍在老師身邊，我還看見有個孩子為老師準備了賀卡之類的禮物??，原來孩子們已經(jīng)知道夏令營馬上要結(jié)束了，他們與他們已經(jīng)互相舍不得了。</h3> <h3> 手工課上，一個個都是那么專注，教的認真，學(xué)的更投入。孩子們臉上明明神采飛揚，可是課堂上卻是十分安靜。輕悄悄地拍個照，輕悄悄地退出??</h3> <h3> 大班孩子在手工的時候，小班的孩子在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下正徜徉在數(shù)學(xué)王國里，一道道的趣味數(shù)學(xué)緊緊吸引著孩子們的注意力，有的在草稿紙上畫著寫著，有的口中念念有詞，大概在驗算自己的答案，有的小聲討論，都希望自己能得出更多的正確答案。加油，孩子們????</h3> <h3> 第三堂課，小班孩子是繪畫課，在課間休息時，就有能干的孩子幫老師分發(fā)油畫棒和繪畫紙，那熟練的動作說明不是第一次干這份事??課堂上，大學(xué)生老師對孩子們一個一個有條不紊地指導(dǎo)，孩子們用心地一筆一筆畫出心中的世界，遇到問題就主動走到老師身邊尋求幫助，教室里沒有因為有孩子的走動而引起騷動，看來老師的教學(xué)方法，孩子們挺接受，相處和諧??????</h3> <h3> 這是上午最激烈的課堂，大班的教室里正進行著聽旋律說出歌詞和歌名的比賽，參與比賽的除了大班的孩子還有不上課的大學(xué)生志愿者，我真是服了這些個孩子，這么多旋律，這么多歌詞，竟然基本都是搶著回答，大學(xué)生在本次活動中也沒有占有優(yōu)勢??真不知道他們是從何種渠道學(xué)會這么多歌曲的，值得學(xué)習(xí)，也值得探討。</h3> <h3> 一天活動結(jié)束了，孩子們告別老師，三三兩兩走出教學(xué)樓，遠處的車棚里已經(jīng)停滿了格式電瓶車，那是來接孩子們的。在猛烈的太陽暴曬下，孩子、家長、志愿者都沒退縮，再次為你們點??</h3> <h3> 這幾個孩子是離校比較晚的，在校門口等了好一會兒，在交談中得知，他們離校比較遠，所以在等待家長。孩子們都很喜歡夏令營，爸爸媽媽每天接送，今天來得晚，孩子們猜想媽媽大概在做中飯，但堅信媽媽一定會來。特別是那個男孩，當(dāng)我說:“我記得你，今天你的手語做得非常到位”時，他的眼睛??一下子發(fā)亮了:“真的嗎？”“當(dāng)然，我還記得你是坐在中間一大組的第三排?！边@下他滿臉驚喜的說:“是的，我就坐中間，我真得跳得不錯？”“是的，我還幫你拍了照片?！笨吹綃寢寔斫恿?，他迫不及待地告訴媽媽:“今天，我的手語做得非常好。那位老師還幫我拍了照”于是，母子兩個一次次回頭跟我說再見。不知是我溫暖了他倆，還是他倆溫暖了我。</h3> <h3> 因為有了林大的大孩子們，因為有了嶺北的小孩子們，讓我們紅十字會的志愿服務(wù)有了新的氣象，有了新的動力，讓我們手牽手一起前行，讓我們的愛相互之間流動起來，讓世界的美好淡淡地開放??????????</h3>