情系脫貧攻堅(jiān)——記新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)調(diào)研湘農(nóng)培訓(xùn)朱創(chuàng) <h1> "湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家教授、領(lǐng)導(dǎo)老師真心讓我敬佩！他們從來(lái)不把我們當(dāng)成農(nóng)民對(duì)待，而是作為朋友和親人，遇到問(wèn)題真是很樂(lè)意的幫我們解答，真心細(xì)微的關(guān)心我們農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。"湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人創(chuàng)業(yè)技術(shù)型培訓(xùn)班第2期學(xué)員孫書(shū)財(cái)在訓(xùn)后跟蹤回訪中不停地說(shuō)到。2017年7月20-21日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村管理干部學(xué)院副院長(zhǎng)谷祥云、院長(zhǎng)助理歐中斌一行到達(dá)湖南省新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)開(kāi)展湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、新邵縣人民政府繼續(xù)教育扶貧工程調(diào)研和湖南省創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)部訓(xùn)后跟蹤服務(wù)。<br> 到達(dá)后，受到了新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)政府的熱情接待，下午在龍溪鋪鎮(zhèn)蔣鎮(zhèn)長(zhǎng)的陪同下對(duì)教育扶貧工程送課下鄉(xiāng)的教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地考察。</h1> <h3></h3> <h1> 聽(tīng)說(shuō)是湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)要在高沖學(xué)校開(kāi)課，將有教授來(lái)鄉(xiāng)下開(kāi)講，下源村的村支書(shū)、原村支書(shū)、高沖學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)主任紛紛趕來(lái)親自與我們進(jìn)行工作對(duì)接，并帶領(lǐng)我們一行參觀了授課教室的基本設(shè)施、學(xué)校餐飲供應(yīng)等情況，并向我們表明了他們的態(tài)度:熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師、專家教授前來(lái)交流指導(dǎo)，也一定會(huì)積極配合開(kāi)展好工作。</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 為了切實(shí)解決好村民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題和困惑，在繼續(xù)教育扶貧工程中也將設(shè)立專家工作服務(wù)站，根據(jù)村民的需要和輪作的時(shí)節(jié)安排專家坐鎮(zhèn)，給村民一對(duì)一的解決好問(wèn)題，共同脫貧致富。</h1> <h3></h3> <h1> 從學(xué)校出來(lái)，在蔣鎮(zhèn)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們到了龍溪鋪鎮(zhèn)腰鼓嶺村的會(huì)計(jì)家中，與村支書(shū)和會(huì)計(jì)一同進(jìn)行座談，深入的了解村民的生活生產(chǎn)現(xiàn)狀，以及在脫貧致富工程中所面臨的困難和瓶頸。反饋的意見(jiàn)我們也進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，在后續(xù)繼續(xù)教育扶貧工程的開(kāi)展中也更有針對(duì)性和實(shí)際性。</h1> <h3></h3> <h1> 第二天的行程中，在路上等學(xué)員時(shí)恰巧遇到了一位85歲的老爺爺。老爺爺住在附近，現(xiàn)在已經(jīng)四世同堂，家里面不富裕，但老爺爺卻心里面過(guò)得很幸福，老爺爺感嘆現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的快，給我們談及在他年輕時(shí)候的社會(huì)生活與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不知為什么，雖然交談時(shí)間不長(zhǎng)，但交談后感覺(jué)暖暖的、一股正能量油然而生。</h1> <h3></h3> <h1> 在學(xué)員的帶領(lǐng)下，我們一行到往了娘娘洞，考察當(dāng)?shù)芈糜钨Y源開(kāi)發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。龍溪鋪鎮(zhèn)可謂是有好山有好水，雖然山路崎嶇、險(xiǎn)窄，但大自然的饋贈(zèng)總是那么讓人心曠神怡。</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 清澈見(jiàn)底的水！掬一口還略帶甘甜。</h1> <h3></h3> <h1> 天然形成的瀑布。</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 學(xué)員特別貼心的帶著自己種的黃瓜，生態(tài)有機(jī)綠色產(chǎn)品。在大山深處，有山有水有朋友還有美食，可謂是享受！</h1> <h1> 龍溪鋪可謂是到處都是寶。在旅途中我們無(wú)意中發(fā)展了有天然野生的靈芝和野生的獼猴桃。</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 從娘娘山下來(lái)，大約驅(qū)車30分鐘便到達(dá)了位于山頂?shù)膶W(xué)員養(yǎng)殖基地。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有好幾位學(xué)員在此等候。</h1> <h3></h3> <h1> 學(xué)員的養(yǎng)殖場(chǎng)建于山頂，主要目的就是為了防止有害病菌影響到雞鴨的生長(zhǎng)。孫總主要是養(yǎng)殖富硒的生態(tài)雞鴨，家禽們喝礦泉水長(zhǎng)大，每天都洗澡，并且全生態(tài)的放養(yǎng)，使養(yǎng)殖出來(lái)的家禽具有特別高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，肉質(zhì)更加的鮮美。</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 培訓(xùn)歸程后，學(xué)員正在建土鼠養(yǎng)殖基地。</h1> <h1> 學(xué)員楊喜紅挖掘的金蟬花，此次訓(xùn)后他希望領(lǐng)導(dǎo)老師能幫他將此農(nóng)產(chǎn)品帶回去，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，看有沒(méi)有藥用價(jià)值和保健價(jià)值。</h1> <h1> 與學(xué)員們進(jìn)行溝通和交流</h1> <h3></h3> <h1> 在樹(shù)林小道旁邊大家圍成一個(gè)圈，一場(chǎng)特別的座談會(huì)就開(kāi)始啦。大家一同暢所欲言，一同分享培訓(xùn)回來(lái)后的所學(xué)運(yùn)用情況，了解大家現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，聽(tīng)取大家對(duì)繼續(xù)教育扶貧的需求和建議……</h1> <h3></h3> <h3></h3> <h1> 為了使繼續(xù)教育扶貧工程工作更好的推進(jìn)，我們對(duì)參加座談會(huì)的學(xué)員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，做好調(diào)研工作。</h1> <h3></h3> <h1> 返程時(shí)，歐部長(zhǎng)有感而發(fā)做了一首打油詩(shī)，貼切了反映了我們兩天行程中所思所想、所看所感！</h1> <h1> 此次調(diào)研工作取得了頗豐的成效。堅(jiān)定了我們工作的信心，得到了老百姓認(rèn)可、老百姓也特別的感恩；找到了問(wèn)題的正解所在，了解到當(dāng)?shù)乩习傩盏男枨蠛途车?；明確了后續(xù)工作的思路，使繼續(xù)教育扶貧工程推進(jìn)更加的有力。<br> 兩天的調(diào)研對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲特別的多。學(xué)到了調(diào)研的方式方法、學(xué)到了大自然的饋贈(zèng)、學(xué)到了感同身受的設(shè)身處地的思考問(wèn)題……收獲很多，感悟也很多。感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我工作的指點(diǎn)和幫助，感謝各位學(xué)員、村民朋友對(duì)我們工作的支持和配合，感謝！</h1>