<h3>在日常生活中錢是一個很重要的東西,我們通過錢來得到我們想要的物品,教會幼兒認識錢幣是一個教會幼兒學(xué)會生活技能的最基本的知識。<br></h3> <h3>活動目標</h3><div><br></div><div>1、初步認識一元以內(nèi)人民幣,并能說出他們的單位名稱。</div><div>2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。<br></div><div>3、在操作中認識人民幣的不同面值,嘗試在生活中運用人民幣。</div><div>4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。<br></div> <h3>活動準備</h3><div><br></div><div>1,1元、5角、1角的人民幣若干,1元以內(nèi)人民幣人手一份。</div><div>2,《小熊購物》</div> <h3>活動過程</h3><div><br></div><div>一、導(dǎo)入活動。</div><div><br></div><div>(一)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。</div><div><br></div><div>(二)以變魔術(shù)形式分別出示1元、5角、1角的錢幣,讓幼兒認識,并說出錢幣的名稱。</div><div><br></div><div>教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(1元,5角,1角)這些錢是哪個國家?(中國)它們有一個共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?</div> <h3>(三)觀察硬幣的不同</h3><div><br></div><div> 請幼兒觀察1元、5角、……的硬幣,說說它們有什么不同?</div><div><br></div><div> 教師小結(jié):這些硬幣的大小不一樣、顏色不一樣、圖案不一樣、數(shù)字不一樣。</div> <h3>????現(xiàn)在我們要拿著硬幣去超市購物啦</h3> <h3>梁家瑋給這只小熊起了名字,它叫冬冬熊,冬冬熊來到了我的超市,買了一盒餅干,需要2元錢。</h3><div>看!我的孩子們好聰明哦,棒棒噠????</div> <h3>這是星星?熊,是我們班的孫詩涵起的名字哦!她帶著她的小熊,買了一串雪糕,一串雪糕需要5角錢??呢</h3> <h3>這只小熊是付晨浩的好朋友,它叫愛心熊??</h3><h3><br></h3><h3>付晨浩給他的好朋友買了一袋子糖果,需要3元錢</h3> <h3>這只小熊,是我們班比較內(nèi)向的馮博瑞的好朋友,他叫愛愛</h3> <h3>在本次活動中,通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說等多個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識的特點。幼兒參與積極性特別高。</h3><div> 本次活動以游戲為主,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,初步掌握了購物的基本常識,教育幼兒養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,讓幼兒充分積累社會活動經(jīng)驗。</div>