<h3>著名心理學(xué)家蘇心說過：“舞蹈對于訓(xùn)練孩子的專注力、忍耐力、團隊配合能力及自我情緒的調(diào)節(jié)能力會有很大幫助。多從事藝術(shù)類的學(xué)習(xí)可以使一些獨生子女孤僻、霸道，凡事以自我為中心的不良性格得以改善?！笔聦嵳侨绱恕?lt;/h3> <h3>但是為什么有的孩子學(xué)的越來越好，有的孩子就漸漸失去興趣了呢？因為是好得孩子他們基本不缺課，每節(jié)課所教的內(nèi)容都能完整的完成，慢慢的看到自己的進步，自然越來越自信，久而久之舞蹈變成了他的一種習(xí)慣。</h3> <h3>而有些孩子，一開始興趣也很高，慢慢就失去了學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，為什么呢？原因不外乎經(jīng)常遲到、早退、請假。每周上一次課、兩節(jié)課；有的孩子還精彩請假，老師想說，這樣你能學(xué)到什么呢？你如何進步呢？</h3> <h3>舞蹈學(xué)習(xí)是一個連續(xù)性很強，需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，孩子在舞蹈上的進步和平時的刻苦訓(xùn)練密不可分。如果一個孩子在舞蹈訓(xùn)練中經(jīng)常缺席，那么對孩子學(xué)習(xí)成績的影響是顯而易見的。</h3> <h3>在逃了幾次課以后跟不上老師所教的內(nèi)容，就會感到有壓力，別的孩子都比自己跳得好也會有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對舞蹈學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣，最終的結(jié)果很可能就是半途而廢。</h3> <h3>其實孩子對待舞蹈學(xué)習(xí)的態(tài)度多半就是家長的態(tài)度，家長認真，孩子積極，家長不重視，孩子自然不當(dāng)回事。還是那句話，多年以后，你一定會感激此時刻苦學(xué)習(xí)舞蹈的自己和時刻鞭笞你的父母，好習(xí)慣的養(yǎng)成比天賦更重要！</h3> <h3>在學(xué)習(xí)的過程中，即使是微小的進步也不要忘記給孩子表揚和鼓勵，逐步建立孩子的自信心，隨著學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)量的積累，自然而然會看到成果。家長的堅持和鼓勵加上老師的科學(xué)施教是孩子學(xué)習(xí)成果的保證。</h3>