<h1> 筆尖上的舞蹈<br> 偶然間讀到這樣的句子，仿佛剎那就把我心里的感受表述了出來(lái)。<br></h1><h3><br></h3> <h1><br> 喜歡寫(xiě)字，用鋼筆寫(xiě)字。<br> 小的時(shí)候，看父親的備課筆記和教案，就覺(jué)得他的字寫(xiě)得很漂亮，很整潔，從無(wú)涂改之處。參加工作以后，辦公室的一個(gè)小同事字寫(xiě)得更讓我羨慕不已，于是閑暇無(wú)事的時(shí)候，我就琢磨著一撇一捺怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，寫(xiě)得讓人贊嘆，漸漸的也就有了些長(zhǎng)進(jìn)，2000年參加“中華杯”書(shū)法比賽，拿了一個(gè)“六段”證書(shū)，從那時(shí)起，我才知道字也分段位，分八段。<br></h1><div><br></div> <h1> 父親晚年的日記更讓我對(duì)寫(xiě)字有了深刻的認(rèn)識(shí)，他的日記寫(xiě)得如行云流水一般，一氣呵成；哪怕是在他生命彌留之際寫(xiě)的東西都是那么讓人賞心悅目，很多時(shí)候，我在想不是說(shuō)“字如其人”嗎！我想父親許是把他的氣質(zhì)、心境和修養(yǎng)，統(tǒng)統(tǒng)流露在他的字跡里了吧！讀懂他的人自然欣賞。<br><br></h1><div><br></div> <h1> 父親是個(gè)很細(xì)膩很有才情的人，除了字寫(xiě)得好，他的歌舞琴棋都很好，他的教學(xué)水平也是一流的，他的備課筆記和教案都被年輕的教師借走了，所以老人贏得了很好的口碑。<br> <br></h1><div><br></div> <h1> 我的字寫(xiě)得只能算“馬馬虎虎”，但也讓我收獲了很多，也許是因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系吧，我要經(jīng)常填寫(xiě)大量的表格和在黑板上書(shū)寫(xiě)，所以每當(dāng)我寫(xiě)出字的時(shí)候，就能聽(tīng)到這樣的贊美：“你的字寫(xiě)得真漂亮”；“沈老師，真看不出，你人長(zhǎng)得這么嬌小，字卻寫(xiě)得這么大氣”；還有一次，一個(gè)來(lái)單位辦事的人拿著我給他開(kāi)的證明回家跟朋友打賭：“字是男的寫(xiě)的還是女的寫(xiě)的”。<br><br></h1><div><br></div> <h1> 最搞笑的是兒子有一次考試沒(méi)考好，這小子居然想出了模仿我的筆跡在他的試卷上簽名，折騰了半天大概是覺(jué)得差距大了點(diǎn)吧，所以他沒(méi)敢往上交；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我是一邊生氣，一邊在心里偷著樂(lè)：“小子，你要是能寫(xiě)出像你媽這樣的字，我也不會(huì)天天跟你嘮叨呀”。<br><br></h1><div><br></div> <h1> 每當(dāng)工作閑暇時(shí)，我更喜歡拿來(lái)一些廢紙，紙上涂鴉，隨心所欲，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，亦如跳舞的人那樣自由放縱，隨心隨性，或嫵媚，或妖嬈，或奔放，或內(nèi)斂，或小鳥(niǎo)依人，或剛勁有力。寫(xiě)出來(lái)自己欣賞唄！<br><br></h1><div><br></div> <h1> 有的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著 ，整個(gè)人都安靜了下來(lái)，所謂靜者?自妙吧！<br><br></h1><div><br></div> <h1> 也許您會(huì)說(shuō)，您也太落伍了吧，現(xiàn)在都快實(shí)行無(wú)紙化辦公了，誰(shuí)還寫(xiě)字呀。可是我還是喜歡寫(xiě)字，用鋼筆寫(xiě)字，我們單位里也只有我還用鋼筆寫(xiě)字。<br><br></h1><div><br></div> <h1> 我喜歡寫(xiě)字，我更享受寫(xiě)字帶給我的美譽(yù)和喜悅感，也就因?yàn)樽謱?xiě)得還算“馬虎”，所以單位領(lǐng)導(dǎo)和同事還送我一個(gè)雅號(hào)———“才女”，盡管我知道這是大家在恭維我，但是我還是挺開(kāi)心的。</h1><h1><br></h1> <h1> 尤其是當(dāng)孩兒爸時(shí)常拍著我的肩膀調(diào)侃地說(shuō)：“丫頭，我要是寫(xiě)得你這樣一手好字，我早就進(jìn)步啦！”<br><br></h1><div><br></div> <h1><br> 哇！我心里的那個(gè)美呀，美得沒(méi)法說(shuō)。<br> 喜歡寫(xiě)字，也享受寫(xiě)字。且“舞”且快樂(lè)！<br></h1><div><br></div>