<h3>伴著風(fēng)馳電擎的動(dòng)車，我們一行學(xué)員來到了美麗的威海，來到了聞名的山大。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">作為農(nóng)發(fā)行新的一員，甫一入職就能夠參加這次培訓(xùn)，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。</h3> <h3>網(wǎng)上形容今年是“史上最熱年”。雖然有海風(fēng)帶來的一絲絲水汽，但是依然無法阻擋太陽將它滿腔熱情噴灑向我們。正式開課第一天，任由汗水打濕了衣裳，同學(xué)們奔行在知識(shí)之路上。</h3> <h3>開班儀式上，農(nóng)發(fā)行棗莊分行黨委書記徐文君同志、山大經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記李維林同志，山大經(jīng)濟(jì)學(xué)院張東輝教授蒞臨指導(dǎo)并做重要講話。徐行長(zhǎng)教育我們要迅速轉(zhuǎn)變角色，投入到學(xué)習(xí)中去，并提出三點(diǎn)要求：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度；二要是互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)；三是嚴(yán)格紀(jì)律，維護(hù)好農(nóng)發(fā)行的形象。</h3> <h3>開班儀式后，全體成員合影留念。</h3> <h3>第一堂課是張東輝教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解讀》。通過張教授鞭辟入里的分析，我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展運(yùn)行狀況不能單純的以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來衡量，要有歷史的眼光，結(jié)合當(dāng)時(shí)各項(xiàng)背景。同時(shí)張教授還就我國經(jīng)濟(jì)面臨的巨大挑戰(zhàn)進(jìn)行了解讀，并提出了擴(kuò)大市場(chǎng)準(zhǔn)入，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，喚醒企業(yè)投資等四項(xiàng)建議。讓我們受益良多。</h3> <h3>下午剛到教室的時(shí)候，大家都是汗流浹背。這次培訓(xùn)服務(wù)真是面面俱到，培訓(xùn)班的高老師為我們準(zhǔn)備了各種水果消暑。</h3> <h3>接下來是孫世明教授的《黨建：關(guān)于黨的群眾路線》。孫老師笑瞇瞇的，看起來很是親和，講課也是生動(dòng)有趣，很能活躍氣氛。孫老師詳細(xì)地講解了從土地革命時(shí)期一直到現(xiàn)在我們黨的偉大歷程，使我們對(duì)自己共產(chǎn)主義接班人的身份有了更深入的理解。同時(shí)還就7月15日召開的全國金融工作會(huì)議進(jìn)行了解讀，使我們對(duì)金融脫實(shí)向虛，金融風(fēng)險(xiǎn)加大等問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>第一天的課程結(jié)束后，農(nóng)發(fā)行棗莊市分行的員工聚在一起總結(jié)當(dāng)天收獲，合影留念。</h3> <h3></h3> <h3>每天早上，一首詩讓人充滿對(duì)遠(yuǎn)方的希冀。宋東澤朗誦《借我》，王敏姐朗誦《我喜歡出發(fā)》。</h3> <h3></h3> <h3>這位是講《供給側(cè)改革》的郝延偉老師，聽說還是張東輝老師的學(xué)生。郝老師講述慷慨激昂，富有活力，真是一位好老師。他從我國需求管理失效的背景開始談起，闡述了貨幣超發(fā)帶來的影響，繼而介紹供給側(cè)改革的根本原因和要點(diǎn)，并引申到對(duì)未來供給側(cè)改革的猜想，令人茅塞頓開，對(duì)我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>辛立國老師是山大管理學(xué)院的教授，主要講授團(tuán)隊(duì)建設(shè)和客戶溝通。講課幽默風(fēng)趣，善于講故事，他講的很多關(guān)于山大管理學(xué)院的段子引起同學(xué)們哄堂大笑。辛老師通過華為，萬達(dá)等公司的案例向我們?cè)敿?xì)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所必須的要素以及怎么樣建立自己獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化。</h3> <h3>鄭軍教授是我們山農(nóng)大的，見到母校的老師幾多感慨。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離校良久，大學(xué)生活仍歷歷在目。鄭軍老師就十八大后三農(nóng)發(fā)展導(dǎo)向與政策走向進(jìn)行了解讀，同時(shí)對(duì)精準(zhǔn)扶貧、農(nóng)村土地三權(quán)分置提出了許多觀點(diǎn)。農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)發(fā)行息息相關(guān)，這堂課豐富了我們的理論知識(shí)，使我們對(duì)三農(nóng)問題有了更為全面的理解，對(duì)今后的工作具有重要的意義。</h3> <h3>最后是美麗的李丁老師的《陽光心態(tài)與壓力紓》，李老師通過理論與活動(dòng)相結(jié)合的方式，以大量人物和案例，教會(huì)了我們?nèi)绾喂芾砗米约旱男睦?，如何在繁忙的工作之余排解壓力。尤其是“像心臟一樣工作，像蜜蜂一樣生活”更為我們今后的工作生活指明了方向。</h3> <h3>課間，同學(xué)們都在積極消化所學(xué)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)接下來的課程。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>感謝農(nóng)發(fā)行給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為期一周的學(xué)習(xí)生活雖然短暫但獲益良多，豐富了理論知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，讓我們有信心在今后的工作中做的更好。</h3>