<h1 style="text-align: center;"><b>篇章一：邂逅美麗重慶 </b></h1><h1><b> </b>7月22日，我們一行14人來到美麗的山城------重慶，開啟安康市第二批骨干班主任培訓之旅。此時的重慶，雖酷暑難耐，但絲毫沒有削減我們學習的熱情，大家安頓好一切，便迫不及待地來到培訓地------重慶第二師范學院，一睹她的芳容。</h1> <h1> 為了記錄下本次培訓的點滴，我們在培訓地操場還拍了合照。您看，大家的笑容足以證明了對本次培訓的渴望和憧憬。??</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>篇章二：學而快樂</b></h1><h1><b> </b>事實證明，的確如此。您看，伙伴們的晨讀多么認真，這讓我不禁回想起了學生時代?！耙蚜⒅緸榫?，自當從事于學。凡學之不勤，必其志之尚為篤也。從吾游者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上?！?-----《教條示龍場諸生》中字字句句的教誨，對現(xiàn)在的我們又何嘗不是指路明燈呢！每日晨讀，更是讓我們明白了閱讀的重要性，就讓我們在閱讀中不斷成長吧！</h1> <h1> 課堂上，伙伴們更是一絲不茍，不放過任何一個學習、借鑒的機會。雖然我們有的已不再年輕，有的是經(jīng)驗豐富，但學無止境，學無界限，我們要不斷學習，才能找到那個更好的自己。加油，伙伴們！??</h1> <h1> 看看我們的筆記，是不是值得表揚？的確，伙伴們是非常認真的，不僅有文字，還有重點批注，誰能不為之點贊呢？????????</h1> <h1> 課間休息時間，也是我們快樂交流、臭美的時間。你一言，我一語；你一舉，我一動，便留下了這最珍貴的回憶！??</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>篇章三：與大師“邂逅”</b></h1><h1> 今天是學習的第三天，我們又與兩位大師“邂逅”，他們是李大圣教授和張克運校長。</h1><h1> 李老師為我們講解的主題是《文化視野中的“立德樹人”》。她神采奕奕，激情澎湃的從三個方面講解了立德樹人的重要性。她以幾個經(jīng)典事例，引入課堂，告訴我們“土壤”是教育的力量之源,做為班主任要關注學生的“四個好”，即好成績、好大學、好工作、好生活；教育要把握好一個中心（全面發(fā)展的人）、三個維度（社會參與、自主發(fā)展、文化基礎）、六項指標（學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新、人文能源、科學精神），正確認識并對待我們身處的文化環(huán)境。最后，她強調(diào)了立德樹人的六個著力點：要著眼于21世紀的勞動力素質(zhì)要求；著力于個體持續(xù)發(fā)展的關鍵素質(zhì)；貴在養(yǎng)其大者成大人；“好學”才是學生的“終生成就”；關注學生人際發(fā)展的關鍵人格；強化同理心與自我概念管理的價值。</h1><h1> 整個課堂掌聲不斷，笑聲不斷，精彩不斷，而這都是李教授的個人魅力和新思想所致，我們學而快樂！??????</h1> <h1> 課后的我們也不忘與李教授合影，這一張照片不僅僅是我們對李教授尊敬和喜愛，更多的是滿滿的佩服。</h1> <h1> 下午14點30分，我們迎來了張克運校長的講座-------《教育的哲學視野及教師的哲學人生》。 <br> 他一開場，便吸引了所有學員們。他告訴我們，作為教師要有哲學視野，要把握好教育的三原則（中庸、可能、適當），把教育作為養(yǎng)花一樣，一邊看，一邊養(yǎng)，一邊靜待花開。他還從教師的哲學人生這個方面做了講解，告訴我們?nèi)绾芜^好自己的教育人生，認識自己。<br> 張校長的講座雖有些許深奧，但他接地氣的講解和舉例，卻能讓我們聲聲字字入耳，點點句句有效，所以，我們依然學而快樂！??????</h1><h1> 后面的好幾位專家、教授，他們依然把重慶人的熱情與幽默展現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們的課堂變得生動而有情趣，這不正昭示我們也應該努力去改變自己,改變課堂嗎？</h1> <h1 style="text-align: center;"> <b>篇章四：感言薈萃</b></h1><h1> 焦富云言：“教育就像種植，要把“立德樹人”的種子播撒，要將社會主義核心價值觀的種子根植于孩子的心靈，從而培育一種社會意識，構建一種共同的價值觀，凝聚一股民族向心力，形成一種民族約束；堅定一種民族信仰?！?lt;/h1><h1> 朱成芹言：“人生終極目標不是好分數(shù)，好大學，好工作，而是幸福的好人生。我們要做有情懷，有良知的教育人，讓善根和慧根都能在真、善、美的土壤中扎根生長?！?lt;/h1><h1> 張穎言：“行走在班主任教育管理的道路上，張克運校長滲透給我了新的教育思想。教育哲學有助于反思我的教育實踐及其理念，明了教育價值和方向，生成和創(chuàng)造教育智慧。身為一名班主任，在今后要增強哲學素養(yǎng)，錘煉哲學思維，用云淡風輕的情懷，用守望者的姿態(tài)，做有思想的班主任，懷揣教育的理想和信念?！?lt;/h1><h1> 趙停艷言：“我們要用哲學的眼光看教育，用哲學的思想做教育，引導孩子向善良、美好、智慧”的方向的轉(zhuǎn)變，靜待花開……</h1> <h1> 陳小瑛言：“李大圣教授的講座《文化事業(yè)中立德樹人》讓人印象深刻，她嚴謹獨特的思維，生動鮮活的例子，風趣幽默的語言，深入淺出的講解，讓我在思想和精神上受到洗禮，讓我對班務管理有了新的使命感。我們既要培養(yǎng)學生智勇雙全的慧根，還要培養(yǎng)學生宅心仁厚的善根?！?lt;/h1><h1> 朱霞言：“本次培訓專家們獨特的見解令我折服。那一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵，精湛的理論闡述，使我的思想觀念進一步更新，讓我對今后的自己多了一份期許?！?lt;/h1><h1> 方華言：“我們要努力做一名智者，以博愛的胸懷包容學生，以發(fā)展的眼光看待學生，以自身的行為感染學生?！?lt;/h1><h1> 劉滿媛言：“不論是儒雅風范的李院長，還是風度翩翩的張校長，他們所闡述的教育觀點，風格平實，語言幽默風趣，樸素真摯。同時還列舉了大量生動感人的事例，深入淺出向我們闡述了一些新的班主任工作理念，讓我們連連感嘆，這真是一份豐富的文化大餐！”</h1> <h1 style="text-align: center;"> 陳之菊言：“教育要立足學生的全面發(fā)展，為實現(xiàn)這一目標，教育者就要有怦然心動的情懷，要帶著愛、善和智慧同行……”<br></h1><h1> 陳艷言：“班主任不僅要培養(yǎng)學生的善良之心，而且要讓我們的孩子擁有智慧。也許我們做不到無所不能，但我們可以想深一點，看遠一點，用心一點，盡責一點，孩子的人生就有無限可能。”</h1><h1> 王雪雁言：“堅守信念，立德樹人，聆聽孩子的心聲，與孩子平等對話，像呵護花朵一樣培育每一個孩子。”</h1><h1> 劉丹丹言：“教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。這次我有幸參加了安康市小學骨干班主任專業(yè)技能提升研修班。3天的培訓，收獲頗多，特別是今天這位真正熱愛教育、潛心做教育的智慧型哲學家、校長的精彩講座，使我清醒的認識到教書不僅僅是認真完成教學任務，而應作一個有思想有信仰的教師?！懊娉蠛?，春暖花開”，“我選擇，我承受”,不抱怨，不埋怨，靜待花開。”</h1> <h1> 龍艷紅言：“今天李教授的講座真可謂是精彩紛呈。一句句切中教育要害的理念和觀點，一個個事例和情景再現(xiàn)，讓我也對“立德樹人”這四個字有了更深層次的認識和理解。是的，教育急不得，我們必須正確認識和對待，腳踏實地，方可仰望星空?！?lt;/h1><h1> 劉俠言：“今天聽了李大圣專家的講座，真是感慨萬分，作為一個中國人我們應有民族擔當和責任，作為一名一線教師我們更有責任把孩子教育成一個全面發(fā)展的社會人，也深切地感受到自己身上賦予的使命感。同伴們，讓我們從大處著眼，小處著手，為培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)而努力吧！”</h1><h1> </h1> <h1 style="text-align: center;"><b>篇章五：貼心關愛</b></h1><h1 style="text-align: left;"><b> </b>感謝學院培訓部周密細致的安排。打開《學員手冊》首先映入眼簾的是《致學員的一封信》，頓時讓我們倍感親切；《日程表》的安排讓本次培訓的目標和計劃一目了然；《晨讀篇目》讓我們每日一?。弧栋踩氈纷屛覀兲岣甙踩庾R；生活小貼士為我們的出行帶來了更多方便。</h1><h1 style="text-align: left;"><br></h1><h1 style="text-align: left;"><b><br></b></h1> <h1> 除了學員守則，我們的吃、住安排也是井井有條。無論是桌餐，還是自助餐，亦或是賓館房間，都體現(xiàn)了培訓部安排的周密全面。</h1> <h1> 班主任老師：“您們辛苦了！”記得培訓前夕，您們就聯(lián)系我們，為我們耐心解答各種疑問；來到酒店，發(fā)現(xiàn)您們早已等候多時。培訓期間，天氣炎熱，但您們總是第一個來到教室，為我們打開空調(diào)，讓我們能在涼爽的報告廳里學習交流。整個培訓過程您們也是寸步不離，從簽到到結束，您們總是耐心而細心，還時時提醒我們要注意防暑降溫。</h1> <h1> 為了防暑降溫，為了我們能更好地學習，細心的您們?yōu)槲覀儨蕚淞私馐罾?-----水，各種防暑藥品，甚至還有小食品，這難道不是照顧孩子樣的關心嗎？謝謝您們！</h1> <h1><b> 篇章六：盡情綻放，收獲美麗<br> </b> 幾天的學習就要結束了，晚上9點結業(yè)典禮如約而至，每每在這個時候，我的心情總是無以言表。相聚的時間雖短暫，但幾天來同行、同樂、同學習，已讓彼此陌生的我們變得逐漸熟悉起來甚至親人如姐妹家人。我們一邊欣賞著各學員的匯報，一邊準備著自己節(jié)目，一個節(jié)目完畢，總會有幾個學員在擦拭眼淚，是敬佩，是贊揚，亦或是不舍，但這都是我們最珍貴的回憶！</h1><h1> 該我們小組匯報了，短短2天排練的音詩畫舞劇《我的夢想》登臺了。大家是那么投入，那么認真，雖然也出現(xiàn)了“小插曲”，但這絲毫沒影響我們內(nèi)心的表達：城關二小與您同行------立德樹人，靜待花開。一句簡單的話飽含了多少二小人的夢想和憧憬??！</h1> <h1> 表演結束了，咱們還是不忘再次合影，伙伴們臉上的笑容永遠是那么美！</h1> <h1> 班主任老師也用他們的方式表達了心中的不舍和祝福，我們也祝愿大家都能找到那個最好的自己！</h1> <h1> “培訓就是給我們最好的福利！”這句話真沒錯。幾天的學習，我們的確有所成長，有所收獲，看看我們的學習成果吧！</h1> <h1> 一張張照片不僅僅是記憶的見證，更是你我他成長的見證。此次培訓雖結束了，但大家的友誼沒結束,向真、向善、向美的教育之路還需我們共同努力，您看到了嗎？</h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>結束篇：??感恩與您同行</b></div><b> </b>一路邂逅，一路同行。</h1><h1> 培訓是短暫的，收獲卻是無限的，快樂也是會永存的。??感恩培訓部所有的老師們，因為有您們，我們才會安心；??感恩給予我們新理念、新思想的所有專家、大師們，因為有您們，我們才會定心；??感恩參與本次培訓的所有學員們，因為有您們我們才開心。</h1><h1> 愿伙伴們不忘初心，繼續(xù)前行，追尋最好的自己！??????</h1>