<h3>為了夢想，追求方向</h3> <h3>相伴相依，各進(jìn)努力，完美評學(xué)，各展才能</h3> <h3>二十次的課程結(jié)束了，孩子們與我一起奮斗了30個小時，是的課堂只有30個小時，但是課后孩子同樣努力了，他們完成了超出30個小時產(chǎn)出，家長們也同樣辛苦了！</h3> <h3>孩子們從基礎(chǔ)，字詞句入門，到句形引用到實(shí)際寫作中，從300字作文，到最后1500字的作文的飄逸，從不敢朗讀演講到放開自己朗讀演講！孩子們有所收獲，就是我有所收獲，他們沒有辜負(fù)我夜以繼日的備課。我尊重了學(xué)生，學(xué)生也尊重了我的課堂，孩子，家長你們辛苦了！</h3> <h3>明星學(xué)員，吳同學(xué)，表現(xiàn)優(yōu)異，努力，愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步很快，很擅長發(fā)散思維的寫作模式，我們班級的女漢子，最終明星學(xué)員的得主！</h3> <h3>張同學(xué)，小調(diào)皮，只要學(xué)習(xí)，只要古代知識，只要不知道的，就愛皺眉研究，努力上進(jìn)，本次收獲最多的是語文條理性，擅長童話類論述故事協(xié)作！</h3> <h3>武同學(xué)，思維活躍，但是不會安靜，字很難看，20節(jié)課，我只有天天說叫其字寫好叫其潛心安靜，很聰明，很有潛力，喜歡演講，我們的聲線大王！</h3> <h3>馬同學(xué)，懂禮貌，知道上進(jìn)，知書達(dá)理，唯一喜歡自問自答，糾其細(xì)節(jié)，引其思維，文章正，越寫進(jìn)步越大，風(fēng)趣幽默！我們的十萬個為什么！</h3> <h3>蘇同學(xué)，思維明細(xì)，愿意學(xué)習(xí)，喜歡朗誦，喜歡挑戰(zhàn)，寫作風(fēng)格別具一格，字寫的方方正正，糾其毛病，朗讀，需要提前百練成鋼，上臺略顯緊張！我們的蘇大錯字王！</h3> <h3>暴同學(xué)，態(tài)度認(rèn)真，從不喜歡語文，到努力參與，并且寫作有了升華版的進(jìn)步，上課認(rèn)真，尊重每個人，鍛煉其語言表達(dá)，已經(jīng)可以毫無磕絆閱讀，朗讀。于武同學(xué)字同樣有的一拼，結(jié)課其字進(jìn)步很大。我們最壯的儒文客。</h3> <h3>呂同學(xué)，聰慧，但是有些小懶惰，課堂表現(xiàn)羞澀，那我就天天見她，天天見她，寫作進(jìn)步很大，但是缺少膽量，雖然結(jié)課了，膽量也見長，但是還是不能達(dá)到外放的女漢子！我們的班的真淑女。</h3> <h3>曹老師，最辛苦的班主任，古板，刻薄，對孩子學(xué)習(xí)跟進(jìn)一絲不茍，數(shù)學(xué)老師出身的他與我搭班實(shí)屬不易，孩子們最應(yīng)該感謝的老師，孩子來不來他跟著，作業(yè)寫不寫他跟著，孩子下課家長來不來接他們跟著，完全保姆式的服務(wù)，我們最敬愛的認(rèn)真的曹大拿！</h3> <h3>王老師，喜歡和孩子吹牛，聊天，但是學(xué)習(xí)面前不容含糊，沒有多少才能還愿意做個老師，喜歡自己變成孩子同年齡的笨蛋老師，不知道自己教的好不好，但是用了心，期待孩子們愛上語文，愛上自己的大家，小家，愛自己。</h3> <h3> 有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚</h3><h3><br /></h3><h3> 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來</h3><h3><br /></h3><h3> 少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲</h3><h3><br /></h3><h3> 書到用時方恨少 事非經(jīng)過不知難</h3><h3><br /></h3><h3> 板凳要坐十年冷 文章不寫一句空</h3><h3><br /></h3><h3> 智慧源于勤奮 偉大出自平凡</h3><h3><br /></h3><h3> 書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟</h3><h3><br /></h3><h3> 少年不努力 老大徒傷悲</h3><h3><br /></h3><h3> 欲求生富貴 須下死功夫</h3>