<h3> 培訓(xùn)第二天，會場更是座無虛席</h3> <h3> 講課的趙素成老師感冒、害眼，依然堅持為我們“傳經(jīng)送寶”。</h3> <h3> 戴上老花鏡，也要學(xué)書法！欽佩！</h3> 教研室王改朝老師和實驗中學(xué)的孟令超主任，邊為大家服務(wù)邊聽課。 <h3> 老師講的都是“絕招”，手機錄下來吧！</h3> <h3> 書法真像磁鐵，瞧，吸引了小朋友們自覺加入！</h3> <h3> 書法有磁性，看，“編外”學(xué)員最早到班，感動了領(lǐng)導(dǎo)――批準(zhǔn)“轉(zhuǎn)正”！</h3> <h3> 書法有魅力，連吃飯都自覺排隊。</h3> <h3> 連值日也是自覺行動！</h3> <h3> 班長好貼心，課間領(lǐng)著大伙兒做做“手指操”</h3> <h3> 練書法的幸福滋味寫在了臉上！這個團隊的成員情趣相投！</h3> <h3>曬曬今天部分學(xué)員作業(yè)</h3>