<h3> 2017年初，在護(hù)理部號召下，全院掀起了一場專科護(hù)理的熱潮，我科積極響應(yīng)上級政策，在護(hù)士長的帶領(lǐng)及醫(yī)生們配合下，順利展開了此項(xiàng)工作……</h3> <h3> 基于我科患者病情復(fù)雜，病種繁多，老年慢性病居多的特點(diǎn)，護(hù)士長經(jīng)過深思熟慮，將“高血壓”、“肺心病”、“腦梗塞”這三個病種選定為今年我科首先攻克的“難題”，接著她又按照層級將我們分成3個?？菩〗M，每個組都有N1―N4的護(hù)士，同時每個組還邀請了一名醫(yī)生參加，這樣醫(yī)生可以給予更專業(yè)的指導(dǎo)，骨干護(hù)士可以起到帶頭作用，年輕護(hù)士也能發(fā)揮主觀能動。</h3> <h3> 記得剛開始，護(hù)士長給我們“摸了個底”，來了一次突擊考試，那可真是一個――“專”吶！從疾病定義，病理，分型，臨床表現(xiàn)，到相關(guān)化驗(yàn)檢查，診療及護(hù)理，健康宣教，我們真是傻眼了，得分簡直不忍直視。高血壓組的得略高一些，腦梗塞組的得分最低，最低的有18分，殘忍的現(xiàn)實(shí)對大家猶如當(dāng)頭一擊，是的，我們對專科知識真的太缺乏了！</h3> <h3> 接下來，按照護(hù)士長要求我們每個小組制定出了?？茖W(xué)習(xí)的甘特圖，小組組長分配任務(wù)，大家收集資料，將各自小組的疾病進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和學(xué)習(xí)，并且做好了筆記，期間邀請醫(yī)生做好PPT講解疾病知識，并隨時給予了指導(dǎo)，學(xué)習(xí)結(jié)束后大家自學(xué)鞏固，由小組組長出卷子進(jìn)行了組內(nèi)的考評，果然，這次的的得分比第一次要好了很多。</h3> <h3> 然而，我們的目標(biāo)是要在全科全面展開，讓全科護(hù)士掌握?？萍膊≈R，于是，在8月1日―8月3日，護(hù)士長利用午休時間安排了?？萍膊≈R講座，除了下夜班和中午值班人員，全員參加，不能參加的按照課件自學(xué)，同時給大家補(bǔ)休。醫(yī)生們精心準(zhǔn)備的PPT不僅包括了疾病最新進(jìn)展，還有護(hù)理需注意的事項(xiàng)，語言通俗易懂，之后由小組組長重點(diǎn)講解護(hù)理及病情觀察，二者互補(bǔ)互容，給我們分享了一場豐富的知識盛宴。</h3> <h3> 如久旱的禾苗，大家貪婪的吮吸著專業(yè)知識的滋養(yǎng)，大家用心的聽，緊張的記，有些姐妹還用手機(jī)拍下了需要重點(diǎn)理解記憶的知識點(diǎn)，課后大家踴躍提問，醫(yī)生們給出了積極回復(fù)，使得整個氛圍活躍而歡樂，從來沒覺得醫(yī)生和護(hù)士可以這么融洽，一下拉近了我們距離！</h3><div> </div><h3><br></h3><div><br></div><h3> </h3> <h3> 三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，聽護(hù)士長說后面還有一次考試，大家認(rèn)真的準(zhǔn)備著，但我知道，分?jǐn)?shù)只是一個參考，更多的是我們在自我充電后，今后護(hù)理患者、給患者健康宣教時底氣更足了，因?yàn)樽约焊鼘Ａ耍^察病情，處理病變時更加細(xì)致全面了，?？萍膊〉膶W(xué)習(xí)，我們需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，有了醫(yī)生的加入，我們更加有信心了！<br></h3><div><br></div><div><br></div><div> </div>