<h3>2017年8月6日的任務(wù)出爐了！撰寫觀察報告和合作體課例！未經(jīng)表述的閱讀是膚淺的，只有經(jīng)過文字輸出，所讀內(nèi)容才能穿過你的身體留下痕跡！所以今天的任務(wù)就是把三天的所得所思用文字表述出來！真正為我們所用！</h3> <h3>撰寫課例！</h3><h3>一、原則：1.即時反饋 2.呈現(xiàn)要點3.基于證據(jù)！</h3><h3>二、字?jǐn)?shù)：1000到3000字！</h3><h3>三、必要性：1.深度反思2.理論學(xué)習(xí)3.寫作技能4.交流積累</h3><h3>四、類型：1.觀察者報告2.合作體課例。</h3><h3>（分類！整理?。?lt;/h3> <h3><b>課例展示：</b></h3><h3><b>背景</b></h3><h3><b>課前會議</b></h3><h3><b>1</b>.說課</h3><h3>2.上課老師和觀察者的交流</h3><h3>三、上課與觀察者討論確定觀察點</h3><h3> 名字、維度，視角</h3><h3><b>課中觀察</b>（時間）</h3><h3>一、觀察工具</h3><h3>二、觀察位置的選擇</h3><h3>三、觀察過程</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>課后會議</b></h3><h3>一、老師課后反思</h3><h3>二、觀察者簡要報告觀察結(jié)果</h3><h3>三、本次觀察形成的幾點共識</h3><h3>1.成功之處2.個人特色3.改進(jìn)建議</h3><h3><br></h3><h3><b>附件</b> </h3><h3>一、上課老師的教學(xué)設(shè)計</h3><h3>二、課堂教學(xué)實錄</h3><h3>三、上課老師的反思報告</h3><h3>四、觀察教師的觀察報告1.觀察點的選擇2.觀察表及觀察結(jié)果說明.觀察結(jié)果分析和教學(xué)建議（不少于1000字）</h3> <h3>開始動筆寫個人觀察報告！</h3> <h3>大家的觀察報告成果展示：</h3> <h3>1.觀察報告之教師如何處理學(xué)生的錯誤</h3> <h3>2.觀察報告之任務(wù)布置的效果如何</h3> <h3>3.觀察報告之教師是如何突破難點的</h3> <h3>4.觀察報告之教師任務(wù)布置的有效性</h3> <h3>5.觀察報告之學(xué)生回答，提問情況</h3> <h3>6.觀察報告之 學(xué)生參與課堂的內(nèi)容和方式</h3> <h3>7.觀察報告之教師指導(dǎo)朗讀的有效性！</h3> <h3>8.觀察報告之師生是如何互動的</h3> <h3>9.觀察報告之教師提問的次數(shù)</h3> <h3>10.課堂觀察之師生是如何互動的</h3> <h3>11.觀察報告之教師如何突破難點</h3> <h3>12.觀察報告之學(xué)困生參與情況</h3> <h3>13.觀察報告之.教師怎樣組織小組討論</h3> <h3>14.課堂觀察之運用怎樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的價值觀</h3> <h3>15.觀察報告之學(xué)生提問回答的情況</h3> <h3>16.觀察報告之傾聽時學(xué)生的輔助行為及參與度</h3> <h3>17.觀察報告之教師提問的次數(shù)</h3> <h3>18.一株紫丁香課的所有觀察報告</h3> <h3>組長和副組長整合課例！</h3> <h3>五個組對自己的課例進(jìn)行闡述！</h3> <h3>林老師總結(jié)發(fā)言！</h3> <h3>執(zhí)筆人需要修改的內(nèi)容：</h3><div>1.課例中的圖片換成文字</div><div>2.結(jié)果分析要按邏輯分析！ </div><div>3.建議要圍繞觀察點保持一致性！</div><div>4.反思報告，根據(jù)課后反思的三個問題組織文字！理性分析，理性報告！而不是檢討！ </div><div>5.檢查一下格式是否統(tǒng)一！</div><div>（最后統(tǒng)一PDF格式?。?lt;/div> <h3>林老師回答問題環(huán)節(jié)：</h3><h3>3.課堂觀察人數(shù)控制在20人以內(nèi)！觀察點不超過5個！10人以內(nèi)是最好的！ </h3><h3>4.日本新加坡一個學(xué)期一兩次！一個學(xué)期兩到三次比較合適！</h3><h3>5.校長很關(guān)鍵，</h3><h3>6.選最多四個！</h3><h3>7.常態(tài)化</h3><h3>8.1-3人記錄量表比較合適！</h3><h3>9.整體背景觀念，研究點！既見森林，又見樹木！</h3><h3>10.只要有兩個人上同一本書就可以觀察！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>教研室陳主任指導(dǎo)大家反思總結(jié)</h3><h3>1.林老師引導(dǎo)大家做課堂觀察所思所得所想有沒有意義？</h3><h3>2.通過三天的培訓(xùn)你有沒有收獲？</h3><h3>3.希望教師們把自己定位一個學(xué)科教師的角色！而不僅僅把自己當(dāng)成學(xué)科實施者！林老師給大家打開一個窗口！希望老師們能夠更多的關(guān)注教研！</h3> <h3>表彰17位做出貢獻(xiàn)的組長副組長和授課教師！</h3> <h3>帶領(lǐng)老師們走進(jìn)長子木化石公園！結(jié)束三天的學(xué)習(xí)！</h3> <h3>人生的道路很曲折，唯有學(xué)習(xí)最重要！生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。</h3>