<h3>2017年8月10日，宋延順科長(zhǎng)帶領(lǐng)高唐縣第三屆名師培養(yǎng)對(duì)象赴魯東大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</h3> <h3>8月11日上午，全體參訓(xùn)人員參加開班典禮。</h3> <h3>孟萬(wàn)金教授做精彩報(bào)告——《做幸福教師，開幸福課堂》。</h3> <h3>蘇春景教授做了《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視角下教學(xué)名師的成長(zhǎng)路徑及其思考》的報(bào)告，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，贏得陣陣掌聲。</h3> <h3>宋科長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員們都搶坐在前面的位置，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。</h3> <h3>收獲知識(shí)，提升境界。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真討論，及時(shí)總結(jié)。</h3> <h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#ed2308">學(xué)習(xí)小結(jié)</font></b></h1><div>時(shí)間：8月11日上午</div><div>地點(diǎn)：魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院</div><div>報(bào)告題目：《做幸福教師 開幸福課堂》</div><div>報(bào)告專家：孟萬(wàn)金 博士 教授 博導(dǎo)</div><div>教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員</div><div>中國(guó)教育科學(xué)研究院德育與心理特教研究所所長(zhǎng)</div><div>學(xué)習(xí)內(nèi)容：</div><div>一 、幸福中國(guó)先讓教育幸福起來</div><div>幸福教育10大綱領(lǐng)</div><div>綱領(lǐng)1：以人為本作統(tǒng)領(lǐng) 綱領(lǐng)2：快樂有成作核心</div><div>綱領(lǐng)3：自主勞動(dòng)為源泉 綱領(lǐng)4：積極心理打基礎(chǔ)</div><div>綱領(lǐng)5：優(yōu)良品德把方向 綱領(lǐng)6：多勞多得作保障 </div><div>綱領(lǐng)7：公正公平作起點(diǎn) 綱領(lǐng)8：人際互動(dòng)為命脈</div><div>綱領(lǐng)9：興趣特長(zhǎng)作翅膀 綱領(lǐng)10：生命健康作本錢 </div><div>二、做幸福教師九大密碼 </div><div>一個(gè)公式，二八定律 ，三個(gè)要素，四種腦波，五環(huán)節(jié)技術(shù)，六項(xiàng)修煉，七情六欲，八項(xiàng)智能，九九陷阱， </div><div>三、開幸福課堂八大要?jiǎng)?wù)</div><div>1個(gè)中心 2腦互動(dòng) 3大定律 4大要素 5+2環(huán)節(jié) </div><div>6-3-1原則 7項(xiàng)整合 8項(xiàng)智能</div><div><br></div><div>時(shí)間：8月11日下午</div><div>地點(diǎn)：魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院</div><div>報(bào)告題目：《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視角下教學(xué)名師的生成路徑及其思考</div><div>》</div><div>報(bào)告專家：蘇春景教授 魯東大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師 </div><div>學(xué)習(xí)內(nèi)容：</div><div>一、教師的快樂心態(tài)：積極心態(tài)</div><div>（一）“人生十之八九不如意” （二）兩種人</div><div>（三）三收獲 （四）“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”</div><div>（五）理想的教師 （六）判斷標(biāo)準(zhǔn)</div><div>二、如何進(jìn)行教育教學(xué)改革</div><div>（一）學(xué)好理論：人文精神、教育素養(yǎng)</div><div>（二）明確問題：科研意識(shí)、圍繞實(shí)際</div><div>（三）抓住重點(diǎn)：教學(xué)質(zhì)量、綜合素質(zhì)</div><div>（四）找準(zhǔn)特色：校本研究</div><div>（五）大膽嘗試：申報(bào)課題</div><div>（六）開放交流：學(xué)習(xí)考察、學(xué)術(shù)會(huì)議</div><div>（七）總結(jié)升華：</div><div>教學(xué)名師的成長(zhǎng)路徑</div><div>思考</div><div>課題</div><div>報(bào)告</div><div>撰寫</div><div>提煉</div><div>推廣</div><div>發(fā)展</div><div>三、教師專業(yè)發(fā)展的路徑</div><div>（一）學(xué)會(huì)快樂：幸福之源</div><div>（二）學(xué)會(huì)經(jīng)典：幸福之基</div><div>（三）學(xué)會(huì)幽默：幸福之核</div><div>（四）學(xué)會(huì)贊美：幸福之語(yǔ)</div><div>（五）學(xué)會(huì)音樂：幸福之力</div><div>（六）學(xué)會(huì)詩(shī)歌：幸福之實(shí)</div><div>（七）學(xué)會(huì)微笑：幸福之表</div><div>兩位教授的報(bào)告高屋建瓴，讓我們受益匪淺，專業(yè)的理論指導(dǎo)讓我們明確了發(fā)展的方向，堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操，豐富專業(yè)學(xué)識(shí)，培養(yǎng)仁愛之心，爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視角下的優(yōu)秀教師。</div><div><br></div><div>初中組學(xué)員：武淑珍 王風(fēng)玲 鄭輝 劉慧 張緒敏 張光希 張樹亮</div><div> 2017-8-11</div>