<h3> 愛飛翔家庭日中，彥樸媽媽反復(fù)提起的助力終于成功了！</h3> <h3> 彥樸媽媽（中）</h3> <h3> 結(jié)束的當(dāng)天，彥樸媽媽就發(fā)來信息告訴我，她建了一個小群，成員包括她的公益項目中的幾位閱讀推廣人：小貝殼老師、陳宗宇老師和張丹老師。</h3> <h3> 在群里，彥樸媽媽轉(zhuǎn)發(fā)了一條我的小隨筆與我校關(guān)于閱讀推行的美篇。沒想到，得到了大家特別是小貝殼老師的長篇回復(fù)。讓人欣喜的是她推薦了一個閱讀群和一本書。</h3> <h3> 隨后，彥樸媽媽、張丹老師與我約定見面時間——10日中午。</h3><div> 10日上午的學(xué)習(xí)在朝陽實驗小學(xué)潤澤校區(qū)，11點半左右，張丹老師發(fā)來信息她到了，我與青石的蔡老師一起去見到了她。</div><div> 由于我們穿著愛飛翔T恤，張丹老師一眼便認(rèn)出了我們。坐下來后，她分享了思行姐妹作為流動兒童閱讀推廣義工以來從最初的挫折到最后的成熟的經(jīng)歷。她的分享給我最大的啟示是：家長的參與很關(guān)鍵，要讓家長完全參與，最關(guān)鍵的是首先要打開家長的心扉。為了達(dá)到這樣的效果，她的方式很特別——讓家長一起參與繪本閱讀涂鴉。在涂鴉中家長居然能夠像孩子一樣激活童心，放飛思維，這真是顛覆了我對成人思維的理解。</div><div> 接著，小貝殼老師一家來了。同樣很多腦洞大開的收獲，摘錄幾條（的確記不全）：</div><div>1、書籍的選擇很重要，而繪本是激活學(xué)生思維最好的兒童閱讀材料。繪本的閱讀方法是教師的大聲朗讀與持續(xù)默讀。</div><div>2、語文老師首先要多讀書，特別是提供給孩子的閱讀材料，老師必須吃透。其次每年要讀60本書。最重要的是必須學(xué)會做一個讓學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)老師走出教室仍然愛上讀書就是最成功的。</div><div>3、對傳統(tǒng)語文教學(xué)的看法：課文讀熟，其他時間放手讓孩子閱讀，老師少講，完全不必庖丁解牛式梳理知識點，比如識字，當(dāng)孩子在大量輸入閱讀材料后自然就會了。至于大家最放不下的應(yīng)試，完全可以在考試前把它當(dāng)做一種課型去研究。</div><div> 自己的思考：閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的根，指導(dǎo)孩子大量閱讀、愛上閱讀對于每位小學(xué)語文教師而言具有極其重要的意義。而現(xiàn)實中，我們不少一線教師卻為了讓學(xué)生考出好成績霸占課堂講知識點、訓(xùn)練習(xí)題，孩子的學(xué)習(xí)被動接受，閱讀這樣美好的事變得枯燥乏味，學(xué)生的閱讀興趣消失殆盡，愛上閱讀的孩子少之甚少。因此，我認(rèn)為提升鄉(xiāng)村小學(xué)語文老師的閱讀指導(dǎo)能力是解決問題的關(guān)鍵。</div> <h3>陳宗宇老師（左二）、小貝殼老師（左三）、張丹老師（右二）</h3><div> <font color="#ed2308"><b> 向所有關(guān)心鄉(xiāng)村教師的各位愛心公益人士致敬?。?！</b></font><b><font color="#167efb">同時也歡迎致力于改善鄉(xiāng)村小學(xué)閱讀現(xiàn)狀的愛心人士加入我們的微信群。此外，有興趣研究閱讀的鄉(xiāng)村語文教師也加入吧，共同學(xué)習(xí)，互相鼓勵，讓我們攜手點亮每個孩子心中那顆星！</font></b></div>