<h3><font color="#010101"><b> 多讀書，讀好書！</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3><div><font color="#010101"> 臘山街道新村小學(xué):燕林娟</font></div> <h3> <font color="#010101"><b>當(dāng)今世界</b></font>，知識經(jīng)濟方興未艾，知識更新速度明顯加快，社會發(fā)展對每個人都提出了終身學(xué)習(xí)的課題，我們要主動加強學(xué)習(xí)，勤于讀書，樂于讀書，善于讀書，不斷提高自身素質(zhì)，更好地履行崗位職責(zé)</h3><h3>。</h3> <h3><br></h3><div> 我想起兒時啟蒙老師傳授給我的一句名</div><div>言：“<b>讀書改變命運</b>”。那時我只知道這是一句勉勵和鞭策我們小孩子好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己理想抱負(fù)的勸讀名言。今天我深知讀書可以改變的，又豈止是個人的命運？從某種意義上說，一個國家的命運、一個民族的命運同樣可能因為其全體成員的熱愛讀書而有所改變。這是因為，古往今來，書籍是人類文明成果的主要載體，讀書能夠使一個國家、一個民族、一個人不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的文明高度。</div><div>讀書，不僅是增長知識、廣博學(xué)問的重要途徑，也是一種高尚的娛樂休閑方式，能給我們帶來持久的歡樂和精神的享受。讓我們時常以好書為伴，少一點吃喝玩樂，多一點讀書學(xué)習(xí)；少一點煙酒味，多一點書卷氣；少一點應(yīng)酬，多一點書香。</div><div> 偉大的革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯學(xué)識深厚，毛澤東、周恩來的才華橫溢，錢學(xué)森、楊振宇的群書博覽，包學(xué)剛、李嘉誠的博學(xué)儒雅，不僅被傳為美談，也是他們成功的必要條件。相反，不學(xué)無術(shù)、知識貧乏或知識單一者，很難與成功結(jié)緣，一些罪犯的自白書中“平時不學(xué)習(xí)，悔之已晚矣”之類的辛酸言詞就是很好的見證。而在如今知識經(jīng)濟時代，這樣的人則注定被淘汰。所以，習(xí)近平、胡錦濤同志多次號召我們要“講學(xué)習(xí)”，要“讀歷史、讀哲學(xué)、讀文學(xué)名著”，可謂語重心長，意義深遠(yuǎn)。</div> <h3> <b>今天</b>，我們站在新的歷史起點上，面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，尤其需要用知識來凝聚力量。因此，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，已成為擺在我們面前的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。</h3><div> 近些年，一些年輕人迷戀娛樂場所和網(wǎng)吧，身邊少了許多捧讀的身影，大學(xué)生畢業(yè)后數(shù)年一本書都不讀、家庭連一本藏書都沒有的情況并不鮮見。不知書則不達(dá)禮，則難以知榮辱。社會上出現(xiàn)了一些“<b>沒有靈魂的空心人</b>”，他們?nèi)狈硐胄拍睿晃兜爻龄嫌谖镔|(zhì)享受，沒有誠信，甚至做出一些道德淪喪、損人利己的事情，敗壞了社會風(fēng)氣。究其原因，正是社會人文精神某種程度的喪失，個人修養(yǎng)的極端不足。一個國家、一個社會如果學(xué)習(xí)風(fēng)氣淡薄與缺失，這個國家的國民素質(zhì)、民族創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿碗y以保障。未來綜合國力的競爭將是科技與文化的競爭、國民素質(zhì)的競爭，面對業(yè)已存在的與發(fā)達(dá)國家的閱讀落差，我們必須增強憂患感、緊迫感。在號召全民閱讀的同時，筆者認(rèn)為政府也應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，為公眾讀書創(chuàng)造條件，引導(dǎo)全社會形成閱讀氛圍。</div><div> 首先，要加強教育，提供服務(wù)，建設(shè)人人讀書的學(xué)習(xí)型社會。要通過宣傳教育，讓公眾認(rèn)識到，身處信息社會，知識更新的周期縮短，終身學(xué)習(xí)將成為人們的必然選擇。而相比于網(wǎng)絡(luò)、電視等，書籍仍然是人類智慧、文明最主要的載體，是人們培養(yǎng)獨立思考能力、增強創(chuàng)造力的最有效途徑，因此讀書是不可代替的。在此基礎(chǔ)上，要在全社會建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校等，形成濃郁的讀書學(xué)習(xí)的氛圍；要加大公共服務(wù)的力度，尤其是要加大對農(nóng)村地區(qū)和西部貧困地區(qū)的支持力度，為農(nóng)民提供一大批“看得懂、用得上”的優(yōu)秀出版物；要通過組織各種讀書活動等，引導(dǎo)公眾“<b>多讀書，讀好書</b>”。</div><div> 其次，要多出版高品質(zhì)、低價格的普及讀物，讓大眾看得起書。近年來，少數(shù)出版社在利益面前，放棄了自己肩上的社會責(zé)任，出版了一些庸俗淺薄的書籍，敗壞了讀者的胃口。而且，往往是文字不夠插圖來湊，使得平平常常的一本書，賣到少則幾十元，多則幾百元，極大地影響了讀者的購買熱情。對于這種狀況，應(yīng)加強引導(dǎo)，加快文化體制改革，促進(jìn)出版市場的成熟和發(fā)展，讓那些質(zhì)次價高的圖書沒有市場。</div><div> 第三，要從教育入手，培養(yǎng)青少年的讀書習(xí)慣。一個人的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，主要來自童年的教育。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們形成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣至關(guān)重要。但值得警惕的是，由于應(yīng)試教育的影響，許多青少年能夠接觸到的圖書只有課本和教輔。幼小心靈的閱讀范圍受到限制，體會不到閱讀的樂趣，孩子怎么會有讀書的主動性？又怎么會形成良好的閱讀習(xí)慣？因此，學(xué)校和家庭都必須轉(zhuǎn)變觀念，著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。要知道，在未來的學(xué)習(xí)型社會里，這會讓他們受益無窮。</div> <h3> <b>生活中沒有書籍</b>，就好像沒有陽光；<b>人生中沒有書籍</b>，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。一冊在手，八面來風(fēng)，神游古今，其樂無窮。 </h3> <h3> 在此，讓我們大聲呼吁<b>多讀書，讀好書，多交書</b>“朋友”，自覺消除煙酒味，方能修成“風(fēng)雅”身，腹有詩書氣自華之質(zhì)！</h3>