2017年天津市河西區(qū)骨干教師華東師大高級研修班第六天培訓

美友17068062

<h3> 2017年8月19日，不知不覺間，培訓已到了第６天。在中國師范教育的最高學府，所有的骨干教師已全然蛻變成一名學子，吸納、沉思、反省。前一天的精彩還久久縈繞在腦海，老師們對新一天的報告更加充滿期待。</h3><h3><br></h3> <h3> 上午，上海市教育科學研究院普教所的祝慶東老師帶來了《教師如何做研究》。對于當代青年教師，從單純的授課教師到研究型教師的轉(zhuǎn)化，是時代賦予我們的任務，科研是這場轉(zhuǎn)化的突破口。然而，科研卻是很多老師們最糾結(jié)最害怕的地方。祝老師用不疾不徐的語調(diào)，春風化雨般的帶我們揭開了科研的神秘面紗。</h3> <h3> 此外，祝老師還詳實的講述了三層次科研活動的設計與實施，特別是對課題研究的選題方法、研究的重難點、研究的方法等做出細致指導。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">骨干教師班學員十六幼韓昊穎老師參培感言</h3> <h3> 下午，有幸邀請到上海市普陀區(qū)教育局副局長，一線教師出身的周飛老師為骨干教師班帶來精彩絕倫的《信息化浪潮下的教與學》。此外，周老師提出了“好微課”標準：生動、新穎、核心、精煉，微課效果要好，關鍵在于激發(fā)興趣、力求簡約、形成風格。并且提出“聚焦一個核心，抓住一個重點”的觀念，激發(fā)在座教師們進行新型學習方式的變革。</h3> <h3> 傾聽周老師的精彩講座，深覺時間短暫，意猶未盡。兩個半小時的課程在大家的笑聲、驚嘆聲中飛逝而過，周老師神采飛揚的講授、極富感染力的話語激發(fā)了大家的熱情，老師們課后紛紛與周老師討論交流并拍照留念。</h3> <h3> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。專家們一場場精彩的講座，如冬日暖陽、沙海甘泉。老師們在聆聽、感受的同時，更多的在思考，更重要的是在以后工作中如何踐行。</h3><h3></h3> <h3>主編：吳曉紅</h3><h3>編校：李恩建</h3><h3>編輯：李達韓昊穎司增瑜 </h3><h3>攝影：馮健翟松</h3>