<h5><b> 千秋碧水灑金池，儒者遠(yuǎn)行至京師。<br> 翰門喜迎八方客，譚文舞墨心向之。</b></h5> <h3> 幸福不僅是一種感覺，更是一種可以學(xué)習(xí)的能力。為了使廣大教師具備良好的心理調(diào)適能力，快樂地工作、幸福地生活，成為幸福的教育者，培養(yǎng)出一批批幸福的學(xué)生。2017年8月21日，開封市禹王臺區(qū)教育文化體育局與中國教師教育網(wǎng)聯(lián)合組織開展“緩解教師職業(yè)倦怠，探究教師情緒壓力，注重教師心理健康，塑造教師陽光心態(tài)”專題培訓(xùn)班。來自禹王臺區(qū)的585名老師參加了本次培訓(xùn)。為充分保證培訓(xùn)效果，培訓(xùn)設(shè)置了兩個會場，來自國內(nèi)知名的心理學(xué)專家走進(jìn)開封禹王臺區(qū)，分別給老師們帶來一場洗滌心靈、感知幸福的盛宴。</h3> <h5><br></h5><h3></h3> <h5 style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 工作人員精心準(zhǔn)備材料中</font></b></h5> <h5><br></h5> <h5><b> 培訓(xùn)報到處</b></h5> <h3></h3> <h5><b> 金明中學(xué)：一個富有詩意的地方</b></h5> <h3> 8月21號上午，全球首席幸福力導(dǎo)師、著名積極心理學(xué)專家、中國地質(zhì)大學(xué)教授王薇華博士在第一會場為大家進(jìn)行了“緩解教師職業(yè)倦怠，提高教師幸福感”的專題講座。王老師結(jié)合自身的研究和生活體驗，引用了大量國際心理學(xué)大師的研究成果和生活中的真實案例，從教育者的正能量（微笑、擁抱、贊美）、教育者的心理健康（不生氣、不抱怨、不計較、同理心）和教育者的使命感（夢想、堅持、激情）三種幸福的能力切入?，F(xiàn)場邀請在座教師積極參與，用生動的情景帶入方式，教給大家提升幸福力的方法和技巧，并通過大量實例介紹了積極心理暗示對引導(dǎo)人的健康成長、成才和成功的巨大作用。她不僅向全體教師傳授了尋找幸福、學(xué)會幸福、擁抱幸福的知識和經(jīng)驗，同時傳達(dá)了生命的意義就是有人愛、有希望、有事做。她通過扎實的理論基礎(chǔ)講解，融入多年的實踐經(jīng)驗，使在場的所有老師感同身受，從內(nèi)心深入真正地意識到心理健康在實踐工作中的重要性，精彩的分享贏得了陣陣喝彩。</h3><h3><br></h3> <h5><br></h5><h3></h3> <h5><b> 王老師精彩授課中</b></h5> <h5><br></h5><h3></h3> <h5><b> 學(xué)員開場幸福操</b></h5> <h3></h3> <h5><b> 課堂互動中</b></h5> <h3> 8月21日下午，來自浙江省學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員副主任委員、杭州市教科所教研員孫義農(nóng)老師為大家進(jìn)行了“提高教師工作效能，增進(jìn)教師心理健康”專題講座。孫老師語言詼諧幽默，從“教育成功的基本前提”概述展開，重點對“六A教育理念”進(jìn)行講解，用個人多年的工作經(jīng)驗告訴在座的全體教師，在平時的學(xué)校教育中，不僅僅要重視學(xué)科教育，更要學(xué)會從接納、關(guān)愛、欣賞、理解、責(zé)任和權(quán)威六個方面對學(xué)生進(jìn)行教育，他通過扎實的理論基礎(chǔ)講解，融入多年的實踐經(jīng)驗，使在場的所有老師感同身受，從內(nèi)心深入真正地意識到心理健康在實踐工作中的重要性，精彩的分享贏得了陣陣喝彩?；迎h(huán)節(jié)中，各位老師積極詢問工作和生活中出現(xiàn)的各種心理困惑、孫老師的專業(yè)解答讓整個講座進(jìn)入了最后的高潮。老師們在聽課的過程中深深體會到心理健康的意義和價值，對每個人來說，都是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓大家受益匪淺。</h3> <h5><b> 孫老師專業(yè)授課中</b></h5> <h3></h3> <h5><b> 授課重點內(nèi)容</b></h5> <h3> 培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)老師紛紛提交作業(yè)手冊，發(fā)表培訓(xùn)感言，字字飽含真情，句句發(fā)自肺腑。大家真切流露出對兩位專家的喜愛，表達(dá)了對此次授課內(nèi)容的滿意。本次培訓(xùn)在禹王臺區(qū)孫股長的全程領(lǐng)導(dǎo)下、在兩位專家的精彩演繹中、以及全體教師的積極配合下圓滿成功。短暫的培訓(xùn)雖然已經(jīng)落幕，幸福的陽光還將繼續(xù)陪伴，一路前行。</h3> <h3></h3> <h5><b> 學(xué)員作業(yè)手冊</b></h5> <h3></h3>