<h3>重慶一中寄宿學校初2019級24班 蔣雨峰</h3> <h3>第一天，我來到了長壽圖書館，參加志愿者團隊，進行業(yè)務訓練，熟悉圖書館書籍的放置，書籍的定義，并得到了第一件志愿者服裝，它就是我參加志愿者團隊的見證。加油，我可以干好的</h3> <h3>志愿者，就是為大家服務的，為人們方便的。紅色的衣服，赤色的心。穿著他，可以自然的得到一種責任感，趨使自己去服務。也可以說是這件衣服的義務。</h3> <h3>第二天，開始了正式的志愿者服務：清書。</h3><h3>這似乎是一件簡單的事情，但是，在茫茫書海，我這一葉孤舟怎么找到啊。我只得一本一本的找，一排一排地清。高高低低的書，五顏六色的交錯在書架中。待有緣人將他們帶走，承他們?nèi)ネR的海洋。</h3> <h3>但任何事都是有方法的，隨著時間慢慢流逝，我也找到了方法，列出來表格方便尋找書目。果然，找到方法之后我清書的速度越來越快，越來越準確，果然方法的作用真大啊。</h3> <h3>一本一本的圖書回到了它應該在的地方，書架上的書看起來更加美觀，越來越統(tǒng)一，雖然排了很久，但是這也是志愿者的義務，也讓圖書館越來越整潔，越來越有秩序，希望我們的努力也可以感染更多的人遵守秩序，做一個有道德的人。在這念想下，結(jié)束了第二天的學習</h3> <h3>第三天，幫哥哥姐姐們借書還書，沒有用多久，我就輕車熟路地干了起來，鼠標在電腦上熟練地跳動，點擊鼠標的滴滴聲也是那么的動聽。一本本書在我的手與讀者的手中穿梭，交替著知識，而我就成了知識的中介，把他們交到需要的人手中，再將知識給予下一位需要的人。</h3> <h3>我明白電腦桌面會分為兩個板塊：一是普通圖書，借出時需要把借書證在掃描機前面掃描，得到借書人的數(shù)據(jù)后再掃描借書，這樣就成功借出。而還書時只需將書本在前面掃描一下，還書者的數(shù)據(jù)就出來了，及意味著還書成功</h3> <h3>而雜志就要麻煩多了，借書的時候需要打開另一個窗口，同樣掃描借書證，讓后掃描雜志，但是要選擇期數(shù)，不然借不出去，最后檢查是否掃描成功。還書就不一樣了，首先要掃描借書證找到書刊，讓后在借書的目錄下面找到小按鍵“歸還”讓后點擊即可。</h3> <h3>第四天的工作也是借還圖書，經(jīng)過昨天的學習，已經(jīng)成功懂了借書還書的方法，還得到了工作人員的表揚</h3> <h3>PS:意外碰見了一只可愛的小生物</h3> <h3>第五天，圖書館的新書來了，我也就幫著叔叔阿姨們拆包裝，蓋館章。</h3> <h3>大家都有條不紊的做著自己的工作</h3> <h3>結(jié)束了為期五天的志愿者服務，有許多人都對我說了兩個字“謝謝”，我想，也許就是這兩個字在邀請更多的志愿者參加。雖然沒有工錢，但是，這兩個字已經(jīng)大于任何的錢財。這也是激勵他們繼續(xù)為人民服務的動力?！爸x謝”這兩個字，雖然對于我們來說不那么重要，但這兩個字卻是志愿者為大家服務的動力。我們都會有這樣一種想法：這樣做，值了。他們配有這兩個字，配得到尊重。這也許就是社會上會有那么多志愿者的緣故吧。</h3>