<h3> 盼望著，盼望著，2017年的暑假終于到來(lái)了！有個(gè)小孩小學(xué)畢業(yè)了！可以幸福的沒(méi)有任何假期作業(yè)要寫(xiě)。要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。把他所有假期補(bǔ)課都停下，就讓我和他來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧！</h3> <h3> 這對(duì)看著就有些不靠譜的娘倆帶著大家的一大堆啰嗦-就是看好孩子，別丟東西了??踏上了列車。</h3> <h1><font color="#167efb">吃喝篇</font></h1> <h3> 做為吃貨娘倆，必須堅(jiān)決執(zhí)行走哪吃哪的原則。天下唯有美食不可辜負(fù)呦！</h3> <h3> 青島的登州路啤酒街集中了青島的特色餐飲，我的最愛(ài)??！道路兩邊的門(mén)店裝飾也與整條街融為一體，既是一條美食長(zhǎng)廊又是一條休閑旅游走廊，這里的飯店有各種地道的青島啤酒??。</h3> <h3> 在青島喝著啤酒??原漿，確實(shí)跟在家喝到的不一樣?；茨蠟殚?，淮北為枳。反思一下自己的教育，披著素質(zhì)教育的外衣，依然做著應(yīng)試教育的事。以后我要從小學(xué)生的身心發(fā)育實(shí)際出發(fā)，不能為了教師自身的利益而犧牲小學(xué)生身心健康發(fā)育。</h3> <h3> 那小孩多幸福，有一個(gè)跟他這么志同道合的吃貨媽媽陪伴他走了一路，吃了一路。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>玩樂(lè)篇</b></font></h1> <h3> 出門(mén)在外，那孩每天堅(jiān)持的兩千米長(zhǎng)跑是不能繼續(xù)了！大概他晚上睡覺(jué)都能樂(lè)出聲來(lái)。他媽必須出新招??！每天咱們騎共享單車吧，既方便省錢(qián)又能鍛煉身體，一舉好幾得呢！??</h3> <h3> 作為極限挑戰(zhàn)愛(ài)好者的媽媽，必須讓孩子去完成他媽的心愿。翻滾吧，兒子！那孩子很有為難情緒，叫號(hào)說(shuō)：“你上我就上！”我大手一揮，走排隊(duì)去。終于排到我們了，他媽很不爭(zhēng)氣的假裝抱起他的小外甥跑了。兒子恨恨的看著我，上去了！可是等他下來(lái)確很興奮，覺(jué)得很刺激，很有挑戰(zhàn)性。我這時(shí)對(duì)他說(shuō)：“有時(shí)候事情看起來(lái)很難，其實(shí)去做很簡(jiǎn)單，就在于你敢不敢挑戰(zhàn)自己，去完成它！”</h3> <h3> 他那有著勇敢的心，卻沒(méi)有個(gè)過(guò)硬的好身體的媽媽只能跟小寶寶坐這種七歲以下的兒童玩的小蜜蜂了！</h3> <h3> 天津有多熱，一張照片告訴你??。</h3> <h3> 但是再熱的天也沒(méi)阻擋住，這娘倆到處溜達(dá)的心。所以即使涂了三層防曬霜，帶著墨鏡口罩??，打著傘，依然把我們曬干黑不溜秋。美顏相機(jī)的效果似乎在我們身上失靈了。</h3> <h3> 偶遇一外國(guó)友人，兒子很想與之合影，苦于英語(yǔ)忘記咋說(shuō)，急得原地轉(zhuǎn)圈，幸虧外國(guó)友人主動(dòng)上前與兒子合影。他媽必須見(jiàn)縫插針的展開(kāi)教育，不好好學(xué)外語(yǔ)，到有用時(shí)才知道書(shū)到用時(shí)方恨少。</h3> <h3> 海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有氣魄，有著一種神韻而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。我長(zhǎng)途跋涉,只為來(lái)看你, 觸你，感受你寬廣的胸懷。</h3> <h3> 海水是溫柔的。站在海灘上，海水像母親的手，撫摸著你，讓你感受到深沉的母愛(ài)。海水又是像一只溫順的小狗，安安靜靜，倚在你的身旁。但有時(shí)又有“東臨碣石，以觀滄海”的叱咤風(fēng)云。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">學(xué)篇</font></b></h1> <h3> 每個(gè)人都會(huì)有個(gè)清華夢(mèng)，我當(dāng)然不例外。清華大學(xué)是天下所有學(xué)子的夙愿，我是考不上了，可我還是希望我的兒子能把我的希望實(shí)現(xiàn)的！</h3> <h3> 果然來(lái)到這，兒子就愛(ài)上了這個(gè)充滿文化氣息而又美麗的校園，他興奮地說(shuō)：“媽媽這太美了，在這里讀書(shū)的孩子得多么有情趣啊！”千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，不如領(lǐng)他來(lái)走這一遭。</h3> <h3> 這個(gè)名為《悟》的雕塑是鑄鋼制造的，由人類的面部和一本巨型的書(shū)組合而成，揭示人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步與教育有著實(shí)不可分的關(guān)系。同時(shí)書(shū)中的知識(shí)和思想也代表著人類已有的探索成果，昭示著我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行新的創(chuàng)造。雕塑放置在清華學(xué)堂南草坪。編碼是計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制，代表自然科學(xué)；文字沒(méi)有具體含義，代表人文科學(xué)。銅制的雕塑，被前來(lái)的學(xué)生游客摸得锃光瓦亮……</h3> <h3> 清華大學(xué)的校訓(xùn)，真心希望也能成為我兒子的大學(xué)校訓(xùn)。</h3> <h3> 土木工程系是清華大學(xué)歷史最悠久的系科之一。就在我正游說(shuō)兒子將來(lái)要考這個(gè)系院時(shí)，偶遇一位阿姨，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“小伙子，你要是能考上清華土木工程系，你就是全國(guó)的NO.1，你媽得多高興?！眱鹤有Χ徽Z(yǔ)，過(guò)后找度娘查找，得知高考分?jǐn)?shù)得達(dá)到720以上才有機(jī)會(huì)，很是瞠目結(jié)舌。</h3> <h3> 來(lái)到清華怎能不到圖書(shū)館一游，可惜逸夫館我們來(lái)的太早，還未開(kāi)放；老圖書(shū)館不對(duì)外開(kāi)放。</h3> <h3> 看見(jiàn)我們的大教育家――孔子，當(dāng)然得膜拜了！尊師重道不是僅僅在課堂上起立敬禮就算了。最重要的是能實(shí)踐師訓(xùn)，對(duì)國(guó)家社會(huì)有所回報(bào)、有所貢獻(xiàn)，以顯揚(yáng)老師。莘莘學(xué)子，誰(shuí)能無(wú)師自通？皆須教師悉心教導(dǎo)循循善誘，方能知書(shū)識(shí)禮。教師所傳授的不僅是學(xué)業(yè)技能，更灌輸我們民族文化、中華道統(tǒng)之精義。殷切盼望我們能續(xù)延文化、道統(tǒng)，使其發(fā)揚(yáng)光大，經(jīng)久不墜，歷久彌新。</h3> <h3> 在結(jié)束清華校園游玩之時(shí)，那個(gè)孩子放下豪言壯語(yǔ)：“清華大學(xué)，六年后我還會(huì)再回來(lái)的！”她媽心中竊喜，沒(méi)白來(lái)一回，終于把壯志給激發(fā)出來(lái)了。沒(méi)想那孩子話鋒一轉(zhuǎn)：“媽，北京技工學(xué)校多少分錄取?。∥铱纯茨懿荒苌?，到時(shí)候再來(lái)清華大學(xué)看看?！蹦呛⒆幽氵^(guò)來(lái)，我保證不打死你，這就是你的誓言??！其實(shí)孩子只要你能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，做個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有用的人，這就夠了！</h3> <h3> 在酷熱的北京能趕上一個(gè)陰雨天，這人品得多高??！</h3> <h3> 作為一個(gè)中國(guó)????人，必須得了解中國(guó)的發(fā)展史。中國(guó)歷史博物館，系統(tǒng)地展示了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，介紹了我們的祖先在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等領(lǐng)域中所創(chuàng)造的輝煌成就，歌頌了華夏各族人民在推動(dòng)歷史發(fā)展進(jìn)程中所表現(xiàn)出的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造精神。</h3> <h3> 從那孩子的專注的眼神中，我知道領(lǐng)他來(lái)這是個(gè)正確的選擇。游玩不光是玩，更多的是學(xué)到了什么？這才是我領(lǐng)他出來(lái)的目的，我這當(dāng)媽的還是有點(diǎn)靠譜的。</h3> <h3> 在酷熱的北京，滑冰是個(gè)不錯(cuò)的選擇。</h3> <h3> 那孩子笨笨磕磕的以龜速磨蹭，很怕摔倒。</h3> <h3> 可是即使再小心，也難免摔跤。每次摔倒之后，我都很怕他放棄，沒(méi)想到那小孩爬起來(lái)接著滑行。一路摔了八九跤，各是花樣摔法。</h3> <h3> 終于經(jīng)過(guò)他自己不懈的努力，能夠順利的滑行。堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。 不放棄，不拋棄是一種至高無(wú)上的人生理想；不拋棄、不放棄，更是人自己與自己的較量。這一點(diǎn)你做到了，兒子你真棒！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">悟篇</font></h1> <h3> 每個(gè)孩子都是每個(gè)家庭的希望，每個(gè)父母也都有一顆望子成龍的心。身為老師，我們每一個(gè)人都有責(zé)任也有義務(wù)為每個(gè)家庭送去希望。作為老師真希望每個(gè)孩子都很出色，但我們知道我們的十個(gè)手指伸出來(lái)都有長(zhǎng)短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個(gè)孩子呢？只希望每個(gè)孩子都能有收獲。</h3>