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追求理想,奮勇前行——易俗河鎮(zhèn)中心校2017年暑假教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)(十)

微笑

教育因?yàn)橛辛死硐攵心繕?biāo),<div>  教育因?yàn)橛辛死硐攵欣硇浴?lt;/div><div> 炎炎烈日,滾滾熱浪,都阻擋不了教師們追求理想的步伐。易俗河鎮(zhèn)中心校為期十天的教師暑假培訓(xùn)在今天落下帷幕。 </div> <h3>  8月26日,子敬學(xué)校主管教學(xué)的黃清副校長為參加培訓(xùn)的老師們進(jìn)行了敬和課程體系的解讀。她從教育變革的時(shí)代背景、學(xué)校課程發(fā)展的需要等方面告訴我們?yōu)槭裁匆獦?gòu)建敬和課程體系,之后又重點(diǎn)解讀了敬和課程的內(nèi)涵,以及具體操作的方法。 </h3> <h3>  “實(shí)”、“美”、“和”、“樂”是“敬和課程”的基本特征,也是其追求的文化理想。重基礎(chǔ)、高質(zhì)量、多樣化、有特色、分層次、可選擇是課程設(shè)計(jì)的基本原則。“以人為本”、“多元文化”、“自主選擇”是課程發(fā)展的三個(gè)核心價(jià)值。</h3> <h3> 敬和課堂分為兩個(gè)階段:第一階段:建立“生命 讓學(xué)” 為主體的學(xué)科教學(xué)模式;第二階段:打造教師學(xué)科風(fēng)格教學(xué)階段。</h3> <h3>  黃校長說:課程是一間房子,最好的老師是為孩子打開一扇窗。相信我們都會(huì)通過努力,成長為最好的老師!</h3> <h3>  接著,子敬學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的曾楊副校長為我們認(rèn)真解讀了學(xué)校的德育體系,并對(duì)學(xué)生工作提出了一些細(xì)致的要求。</h3><h3> </h3> <h3>  曾校長說我們要讓子敬的每一個(gè)孩子,養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣:見人問聲好,走路靠右行,清潔自己做,飯菜吃干凈,寫字姿勢(shì)正,做操有精神,每天勤閱讀,主動(dòng)常提問。</h3> <h3>  子敬學(xué)校將于9月1日舉行開學(xué)典禮,曾校長對(duì)此作了具體的安排,讓我們對(duì)這一天的到來充滿了期待!</h3> <h3>  最后,教師發(fā)展研究中心楊蘭一主任,對(duì)為期十天的本次培訓(xùn)進(jìn)行了具體而又細(xì)致的總結(jié)。</h3><h3> 連續(xù)10天,將近60個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),給我們留下了無數(shù)的感人瞬間: </h3><div> 專家們的課堂,不僅精彩,且富有啟迪,多數(shù)專家三個(gè)小時(shí)或六個(gè)小時(shí)幾乎全程站著上課,陳飛星博士還在返程的高鐵上寫下了對(duì)子敬人的一封信 ,飽含勉勵(lì)與祝福,令我們感動(dòng)不已,激情滿懷。</div> <h3>  堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的準(zhǔn)媽媽――趙星、成林老師每天按時(shí)參培,從來沒有哪一次遲到、請(qǐng)假,一天疲憊過后,與其他老師一樣,每天晚上在家撰寫心得感悟。</h3><div> </div><div> </div> <h3>  朱麗老師帶領(lǐng)的簽到組,每天早早到位,細(xì)心的龍輝老師在培訓(xùn)前制作出精致的PPT,并為專家準(zhǔn)備茶水,陳曉、劉英兩位老師每天按時(shí)收集老師們的感言、心得。</h3> <h3>  史如意、趙紅英兩位“二胎媽媽”,在家屬們的大力支持下,克服重重困難,學(xué)習(xí)、帶娃兩不耽誤。</h3><h3> </h3> 在會(huì)場(chǎng)穿梭著的“小身軀”歐琳老師,用她精湛的拍攝技術(shù),為我們呈上了美美的照片。<div>  彭娟、劉利軍、王泳君、趙岳溪、李莉、李新田、劉蓉、馮平、王曌駿、趙微老師每天在培訓(xùn)之后,用心編輯美篇,雋永的文字、精美的圖片盡顯子敬風(fēng)采。 </div> <h3>  羅予希、張靜、付智慧老師音樂素養(yǎng)高,但為了保證老師們學(xué)習(xí)歌曲的效果,在聽課期間仍擠出時(shí)間抓緊練習(xí)。</h3><div> </div> <h3>  還有我們的男同胞們,不辭辛苦地準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施,周建湘、張國龍兩位信息技術(shù)老師全程保障,隨叫隨到,尤其是在數(shù)學(xué)場(chǎng)地缺凳的時(shí)候,大家飛奔的身影,那淌汗的臉,那含笑的眼,讓人忍不住贊嘆:咱子敬的爺們就是牛!</h3><div> ……</div><div> 太多太多的感動(dòng),留存在我們心田,以上種種都是對(duì)子敬人責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與主人翁精神的最好詮釋!</div> <h3>  我們?cè)诜此贾谐砷L,在感悟中升華……</h3> <h3>  理想的教育是個(gè)人潛能的發(fā)揮</h3><div> ——讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,</div><div> 讓每個(gè)教師領(lǐng)略教育的趣味,</div><div> 讓每個(gè)父母享受成功的喜悅;</div><div> 為了教育的無限可能,我們團(tuán)結(jié)一心,奮勇前行!</div>

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