<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>"Life is not a destination，but a journey。"（人生不是一個(gè)目的地，而是一個(gè)旅程。）</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（此篇文字寫成于2016年9月，現(xiàn)在在整理去年的照片中，故整理成美篇備存）</span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> <b> 東瀛行紀(jì)</b></span></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一一2016年8月的那次親子游</b></h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2016年的暑假，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的籌備和組織，我和女兒以及班級(jí)另外11個(gè)家庭一起踏上了東瀛本州島7日游的旅程。這次出國(guó)旅行，是女兒的第一次出國(guó)（原來(lái)帶她去過(guò)香港澳門和臺(tái)灣，但那些都是祖國(guó)的一部分呢），之所以選擇這個(gè)國(guó)度，我是有考慮的：哪怕網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于赴日旅游有諸多說(shuō)辭，哪怕包括我的父母在內(nèi)，會(huì)對(duì)我選擇去日本頗有微詞，但，這個(gè)與中國(guó)比鄰的國(guó)家，引起我的無(wú)盡好奇——有在那里生活過(guò)多年的朋友、學(xué)生，他們都會(huì)一致認(rèn)同這個(gè)國(guó)家的規(guī)則感、條理性......若說(shuō)讓孩子擴(kuò)大視野，從最近的鄰國(guó)走起吧（何況我自己也沒(méi)去過(guò)），并且這還是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、名校云集的資本主義國(guó)家，值得我們?nèi)ヌ綄?。班?jí)一起共12個(gè)家庭，14個(gè)孩子就這樣在略有忐忑中一起踏上有伴相隨一路歡歌的旅途。</span> <h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> <b>Day1：7月29日</b>，</span>凌晨4點(diǎn)半到校集合，7點(diǎn)從天河機(jī)場(chǎng)起飛，11點(diǎn)半到成田機(jī)場(chǎng)。從成田機(jī)場(chǎng)到羽田機(jī)場(chǎng)再轉(zhuǎn)機(jī)飛關(guān)西。羽田機(jī)場(chǎng)這個(gè)與海港比鄰的空港，風(fēng)景不一般。站在露臺(tái)看藍(lán)色海港邊一架架飛機(jī)起降，我想，只有近距離接觸才能對(duì)一個(gè)自己并未知的世界了解一二吧。機(jī)場(chǎng)大樓巧遇一個(gè)本土的收藏大咖北原照久，這里正在進(jìn)行他的收藏品藝術(shù)展。所有的藏品不管是街景、校舍、雜貨鋪、玩偶，還是昭和年間的場(chǎng)景復(fù)原，均精巧細(xì)致，以細(xì)節(jié)吸引人的注意。關(guān)鍵是收藏家本人親自在場(chǎng)講解，現(xiàn)場(chǎng)的輕笑和掌聲不斷，雖聽不懂，但能感受一種別樣的風(fēng)采。孩子們也多了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)氣真不錯(cuò)！晚上入住酒店，小而整潔，小小空間里設(shè)施一應(yīng)俱全，沒(méi)有小廣告的打擾，清凈安逸。</h3> <h3>（東京成田機(jī)場(chǎng)）</h3> <h3><b> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> Day2: 7月30日</span></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">，大阪的環(huán)球影視城</b>。只能說(shuō)，我陪著孩子煉膽兒.....早個(gè)二十年，想當(dāng)年香港海洋公園的過(guò)山車，那我都是不皺眉的上去了，現(xiàn)在......那個(gè)最嗨最高的"飛天翼龍"我們只能看看就好，小心肝兒小心臟怕是負(fù)擔(dān)不起那離心失重的趕腳......在哈利波特主題園區(qū)，低一點(diǎn)兒的"鷹馬的飛行"倒是嘗試了一把，能承受，飛車盤旋在海格的小木屋和南瓜田上空時(shí)，嘗試著睜開眼睛看飛車下的風(fēng)景，還有一點(diǎn)點(diǎn)小刺激。還有"太空幻想列車"，我們坐上"飛船"，沖出地球，踏上拯救太陽(yáng)的冒險(xiǎn)之旅。隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，但體驗(yàn)非常驚奇：一路掠過(guò)地球和土星等美麗迷人的行星和彗星，飛船閃避在遍布小行星群的太空中，天馬行空向前飛駛，最后在浩淼宇宙空間，飛船釋放，絢爛的冒險(xiǎn)旅途?！吨┲雮b》也非常值得推薦，但這個(gè)園子壓箱底的超感體驗(yàn)還是數(shù)《哈利波特禁忌之旅》，驚險(xiǎn)刺激！ 它是以4K影像技術(shù)，讓游客以飛快的速度盤旋在無(wú)限遼闊的霍格沃茨魔法學(xué)校上空，使迎面飛來(lái)的"金色飛賊"仿佛伸手可及。一次次失重俯沖的體驗(yàn)，尖叫聲不絕于耳，視覺(jué)沖擊無(wú)法言說(shuō)！快樂(lè)中我弱弱跟孩子說(shuō)聲："估計(jì)為娘只能陪你這一次了......以后你就憑借你自己的能力和努力跟你未來(lái)的伙伴兒自個(gè)兒來(lái)happy哈，我是陪不動(dòng)了"。這樣一個(gè)充斥著若干小黃人、動(dòng)漫人物造型、各種花車巡游、噴水狂歡的園區(qū)，讓先對(duì)環(huán)球影城并不了解的家長(zhǎng)和孩子，先以為與武漢的萬(wàn)達(dá)影城有得比較，過(guò)后感嘆：我們的影城真是弱爆了！完全沒(méi)有可比性?。∵@是"迪斯尼"+"歡樂(lè)谷"模式么？！第二天是屬于孩子們的開心旅途，累，真累！但確實(shí)體味到的是"累并快樂(lè)著"！</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>Day3:7月31日</b><b>，嵐山公園，金閣寺，伏見(jiàn)稻荷大社,千本鳥居。</b></span>隨著行程進(jìn)行，所見(jiàn)所聞所感更多，有地陪導(dǎo)游的認(rèn)真講解，信息量很大，在旅途中經(jīng)常感受到的小細(xì)節(jié)，包括大巴車上座椅的設(shè)置（前排空間較小，越往后排走，排間間隔越大，腿腳可伸放自如），晚上入住的溫泉酒店房間的房型裝飾設(shè)置（一面房間面對(duì)高爾夫球場(chǎng)，有美麗風(fēng)景；而另一面房屋看不到風(fēng)景，但房屋全部是套房，且裝飾更精致別致）......他們?cè)跁r(shí)時(shí)彰顯追求公平平等的權(quán)利。也在這一天，感受到了日本的垃圾分類的強(qiáng)大：一個(gè)礦泉水瓶子都是分成三部分垃圾的，瓶蓋、瓶身和瓶上標(biāo)簽，徹底分離，分類收集......風(fēng)景就不多談了，網(wǎng)絡(luò)上圖片有得是，但自己所看角度，親身歷練，則"仁者見(jiàn)仁"了。感嘆去伏見(jiàn)稻荷大社和千本鳥居的日本人，很多年輕人都是身著和服，以示對(duì)民族文化的尊崇吧。念及這日結(jié)合導(dǎo)游所說(shuō)，我自己所查到的"二戰(zhàn)后日本在廢墟上重建的第一個(gè)建筑是學(xué)校"，"從任何一個(gè)日本人口袋里掏出錢包，查看日本紙幣上的人物圖案，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界上大多數(shù)國(guó)家貨幣上印的是政治人物或者開國(guó)領(lǐng)袖，只有日元紙幣上印的是思想家、教育家、文學(xué)家和科學(xué)家——目前流通的一萬(wàn)日元紙幣上印制的福澤諭吉，是日本明治時(shí)代最有影響力的思想家和教育家；五千日元紙幣上印制的是女作家樋口一葉（舊版上印的是教育家新渡戶稻造）；一千日元上印的是世界著名的細(xì)菌學(xué)家野口英世（舊版一千元上印的是大作家夏目漱石）"。在貨幣上印上科學(xué)家和文學(xué)家的頭像，這彰顯了怎樣的一種曲折而隱秘的情懷？</h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">Day4:8月1日</b><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">，京都國(guó)際動(dòng)漫博物館，東大寺，奈良鹿苑</span>。</b>孩子們的大愛(ài)！動(dòng)漫博物館不讓拍照，其中有一個(gè)大展廳擺放滿了從1960年起的從日本生發(fā)，而后流行于世界各地 的動(dòng)漫作品文集，有介紹動(dòng)漫的起源和發(fā)展等等，可惜均是日文和英文，孩子們開始意識(shí)到英文的重要性。而鹿之于奈良如牛之于印度，都是神獸。那鹿群尋味而來(lái)（有鹿愛(ài)吃的鹿餅售賣），引發(fā)了不少故事和"事故"。旅游景點(diǎn)，人流如織，我被奈良公共廁所里不停拖掃清潔地面和內(nèi)室的清潔工驚到了（他和她一直埋頭苦做，沒(méi)有停歇）！那廁所的衛(wèi)生水準(zhǔn)......只能嘆為觀止！</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>DAY5：8月2日</b><b>，御殿場(chǎng)奧特萊斯，富士山，忍野八海</b></span>。路途比較遙遠(yuǎn)，車程四個(gè)小時(shí)，但地方導(dǎo)游非常敬業(yè)，能講各種人文掌故講近兩個(gè)半小時(shí)，務(wù)實(shí)，生動(dòng)，也有趣，有收獲。吃得不錯(cuò)，晚上還享受了有名的生魚片餐會(huì)，深海蝦Q彈，味甜，鮮美。一路風(fēng)景讓我恍惚間有走在臺(tái)灣花蓮海岸線的感覺(jué)。在沿途靜岡縣的一個(gè)休息站，干凈整潔的廁所再一次刷新我和團(tuán)友們的眼界！富士山，海拔3776米，從一合目到五合目，充分讓我見(jiàn)識(shí)了什么叫"風(fēng)云變幻"，幸運(yùn)的是我看到了超漂亮的云海，也看到了富士山的山頭。忍野八海是一個(gè)值得停下腳步慢慢逛的地方，舊房子，古村落，深井，甘冽的泉水......有一個(gè)深8到10米的泉水池，據(jù)說(shuō)有一條人面魚，人面魚我沒(méi)有看到，但清澈見(jiàn)底的水里，大魚在自由分層游弋，池底赫然可見(jiàn)幾部游客不幸掉落的手機(jī)。晚上入住溫泉酒店。</h3> <h3>（富士山五合目）</h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">Day6：8月3日</b><b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">，藤子.F.不二雄博物館（哆啦A夢(mèng)紀(jì)念博物館），東京科技未來(lái)館，秋葉原</span>。</b>在哆啦A夢(mèng)紀(jì)念博物館，我們了解一個(gè)漫畫形象大師的個(gè)人成長(zhǎng)工作史，展館內(nèi)不能拍照，幾萬(wàn)幅原畫手稿，由藤本正子（畫作者夫人）設(shè)立的這座紀(jì)念博物館。幾層樓逛下來(lái)，感嘆一個(gè)人的專注和執(zhí)著可以成就一個(gè)漫畫帝國(guó)。展館外的公交巴士給人留下了深刻印象：因?yàn)檐囕v居然會(huì)在到站放下乘客時(shí)改變一側(cè)胎壓讓車輛一側(cè)整體下沉若干厘米，方便低齡兒童的安全下車，開車時(shí)恢復(fù)原態(tài)......而東京科技未來(lái)館，對(duì)這個(gè)足夠逛上一整天的場(chǎng)館，我們僅僅是浮光掠影匆匆一瞥，但走馬觀花之下，看到了日本最具特色的機(jī)器人體驗(yàn)——這個(gè)場(chǎng)館更重視互動(dòng)體驗(yàn)感的建立，那些惟妙惟肖的互動(dòng)機(jī)器人，引發(fā)我們一行人一致驚嘆稱奇。世界各地的語(yǔ)言在這里匯聚，身邊滿是誠(chéng)懇親切的父母攜兒帶女親子互動(dòng)......據(jù)說(shuō)，因?yàn)槿毡疽咽抢淆g化社會(huì)，勞動(dòng)力欠缺，2020年的東京奧運(yùn)會(huì)將會(huì)有50%的出租車由機(jī)器人來(lái)駕駛......這是一個(gè)讓人驚嘆的設(shè)想！而也在今天，讓孩子們更深認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)的重要性——場(chǎng)館的介紹文字里，英語(yǔ)仍是標(biāo)配官方文字。走遍全球，掌握了語(yǔ)言文字這工具，到哪兒都能看講解，到哪兒都能看明白！秋葉原是日本最負(fù)盛名的電器一條街，也是孩子們熱衷的動(dòng)漫手辦集散地，但時(shí)間有限，并沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行搜尋?？纯匆簿秃昧恕?lt;/h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>Day7：8月4日</b><b>，淺草寺、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)</b></span>。奔忙的一天。淺草寺是一處經(jīng)典景觀，有著著名的"雷"門。特別在于寺院與神社共存。跟國(guó)內(nèi)的熱門景點(diǎn)一樣，一條街的旅游紀(jì)念品小商埠，人流洶涌。而一天之內(nèi)跑遍三所日本的名校，只能走馬觀花，短時(shí)間快速行走快速參觀，速戰(zhàn)速?zèng)Q，眼睛像雷達(dá)掃射，快速捕獲信息......我們運(yùn)氣很好，8月4日這天恰好是這幾所大學(xué)的校園開放日，平時(shí)不對(duì)外開放的教學(xué)樓均對(duì)外打開，并且有很多志愿者進(jìn)行引導(dǎo)服務(wù)，讓我得以"流竄"進(jìn)東大的教學(xué)學(xué)院和慶應(yīng)大學(xué)的法學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)快速瀏覽，還獲取了學(xué)校院系介紹資料和入學(xué)考試資料若干......校園里是日本學(xué)生校服的集中地——隨處可見(jiàn)來(lái)到高校參觀咨詢的學(xué)生，顏色或黑或灰，女生的半身裙或長(zhǎng)或短（短也幾乎及膝），或純色或格子，襪子或長(zhǎng)及膝或短至腳踝，最讓我稱奇的是在溫度高達(dá)36或37度的情況下，很多學(xué)生都是襯衣加毛背心的標(biāo)準(zhǔn)搭配（按我們學(xué)校的著裝標(biāo)準(zhǔn)，這是禮儀標(biāo)準(zhǔn)裝），他們，不熱嗎？導(dǎo)游說(shuō)的是這里的而學(xué)生習(xí)慣了，但我想這更是這些學(xué)生的極度自律自制吧——畢竟能申請(qǐng)東大和慶應(yīng)大學(xué)這種一流大學(xué)的都是我們通常意義上的優(yōu)等生啊。學(xué)生們有的是結(jié)群團(tuán)隊(duì)一起，看得出有領(lǐng)隊(duì)，隊(duì)伍里也看得到陪同家長(zhǎng)的身影，有的是三兩獨(dú)自出行，貌似我們這里名高的招生咨詢會(huì)。因?yàn)槭切@開放日，三所學(xué)校內(nèi)人流都比較大，尤其東大和慶應(yīng)大學(xué)，從人氣看學(xué)校排名是看得出的。引起我注意的是，校園雖然熱鬧卻不喧囂，包括樓舍內(nèi)，從志愿者到參觀者都低聲細(xì)語(yǔ)......雖是走馬觀花，但對(duì)校園仍是建立了初步認(rèn)識(shí)。身臨其境與單純查詢資料看圖片，感受是截然不同的。尤其本次的慶應(yīng)大學(xué)，給我留下了深刻地印象，從資料可看，該大學(xué)的校訓(xùn)是"獨(dú)立自尊"，校訓(xùn)體現(xiàn)了創(chuàng)辦人這樣的思想："面對(duì)西方文化的挑戰(zhàn)，必須徹底學(xué)習(xí)其文明的核心，即自由、平等、獨(dú)立等內(nèi)涵，而不僅僅是引進(jìn)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)體制，通過(guò)教育來(lái)改造專治壓迫下的國(guó)民奴隸般的精神形態(tài)，培養(yǎng)獨(dú)立自尊的公民"。</h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">短短7天行程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠逛，東瀛的觀光游，本次也只能僅限于觀光。但眼光所到處，六七層的空中停車坪，七十多歲仍堅(jiān)守崗位開旅游大巴的司機(jī)，七十多歲仍保持著每天將游客行李放上車拿下車的職業(yè)操守，無(wú)處不在的街頭無(wú)人售賣機(jī)，飛機(jī)上安靜捧書而讀極少人才會(huì)看手機(jī)的場(chǎng)景......若干場(chǎng)景，讓人在這個(gè)同樣有著黃皮膚黑眼睛族人的國(guó)家里，深深認(rèn)識(shí)到，這確實(shí)是一個(gè)"異國(guó)"，確實(shí)是一個(gè)不容小覷的國(guó)家，我們?cè)鯓硬拍?quot;師夷之長(zhǎng)以制夷"呢？！</b></h3> <h3>更重要的是，有小伙伴相隨的整個(gè)出行團(tuán)隊(duì)，孩子們更歡脫，他們的所思所覺(jué)層次更豐富。一趟行程走下來(lái)，哪怕時(shí)間不長(zhǎng)，依然會(huì)讓團(tuán)隊(duì)形成共識(shí)：</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 旅行必須要一個(gè)好的身體</b>。好身體才可以讓我們迅速適應(yīng)新的環(huán)境時(shí)刻保持好體力，說(shuō)到底旅行最終拼的就是體力。這與學(xué)習(xí)是否有相通之處呢？</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.旅行需要一個(gè)好的心態(tài)</b>。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子們慢慢形成認(rèn)識(shí)：這世界上不存在好不好玩的地方，而是人會(huì)不會(huì)玩，只有會(huì)玩的人，會(huì)將各種平常景致變成風(fēng)景。就如身邊風(fēng)景并不缺少美麗，缺的只是發(fā)現(xiàn)她美麗的眼睛。如果想讓世界變得有趣，那就得首先讓自己成為有趣的人，打開心胸，去接受新鮮的事物，去感受不同國(guó)家地域文化。用謙卑的態(tài)度帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去認(rèn)識(shí)和了解我們所不知道的世界。</span></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.語(yǔ)言的重要性</b>。雖是在日本，但很多場(chǎng)館都是英文和日文雙語(yǔ)，英文的全球通用感給孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的課。</h3> <h3> 我喜歡旅游，喜歡帶上家人一起出游，這樣一趟日本行，是與女兒和我的學(xué)生們家長(zhǎng)們同行。<b style="color: rgb(237, 35, 8);">原來(lái)，世界不在于我們擁有多少，而在于我們到底了解多少；人的生命的長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度是無(wú)限的，世界那么大，不去看看世界何來(lái)世界觀？</b>一趟行程，讓人更加認(rèn)同"生活的閱歷在于體驗(yàn)，生命的精彩有物質(zhì)的澎湃但更在于精神的充沛"。無(wú)論是孩子們亦或是成人，在行走中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！</h3><h3> 最后，對(duì)于旅行的意味，借用曾經(jīng)看到的一段文字做總結(jié)：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">"當(dāng)一個(gè)人處于陌生環(huán)境下，他的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)都會(huì)顯示的異常清晰，這無(wú)疑給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。不僅是孩子們，每次，當(dāng)我和孩子們面對(duì)這樣的陌生沖擊時(shí)，我也在成長(zhǎng)，我也每一次都看到了更加清晰的自己。</span>""<span style="color: rgb(237, 35, 8);">也許我們不用帶他們出國(guó)，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到、感受到一樣和不一樣，能適應(yīng)各種不同的交通工具，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽取看去感受，本身就是一種成長(zhǎng)</span>。"哈佛大學(xué)的一任校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)<b>，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的一種旅程是擴(kuò)展生活的廣度的起點(diǎn)，</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我喜歡那句話："Life is not a destination，but a journey。"（人生不是一個(gè)目的地，而是一個(gè)旅程。）</span></b>人的精神是會(huì)終生成長(zhǎng)的，我們將一直行進(jìn)在路上，上下求索......</h3><h3><br /></h3>